作者簡介：陳開智（1962—），男，貴州長順人，本科，黔南民族職業(yè)技術學院副教授。摘要：如何把大學生培養(yǎng)成為忠誠的愛國者，既是高校教育的重要任務，也是高校教育工作者必須探求的一個重要課題。一是高校各級領導要高度重視培養(yǎng)大學生成為忠誠愛國者的工作。二是高校各級各部門要加強協(xié)作，將培養(yǎng)大學生成為忠誠的愛國者這一重要任務納入本部門的工作范疇。三是要發(fā)揮高校政治理論課教師的積極作用。同時，還需要社會上各個家庭發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，確立積極向上的家風，履行第一教育責任人的義務；還需要全社會大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和時代精神，為把大學生培養(yǎng)為忠誠的愛國者營造良好的外部環(huán)境。

關鍵詞：高校；大學生；愛國者；路徑

大學生是中國特色社會主義事業(yè)建設的中堅力量，是中華民族得以振興的生力軍，黨和政府歷來重視對大學生的教育和培養(yǎng)。在新世紀新階段，胡錦濤同志希望廣大青年牢記黨和人民的重托，自覺擔負起時代的重任，努力成為思想遠大、信念堅定的新一代，品質(zhì)高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代。高等教育的重要任務，一方面是要把大學生培養(yǎng)成為中國特色社會主義的建設者和接班人，另一方面是要把大學生培養(yǎng)成為忠誠的愛國者。

一、培養(yǎng)大學生成為忠誠愛國者的重要性（1）有利于中國共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的維護、鞏固和加強。大學生有知識有文化，對共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的取得有較為深刻的理解，并能通過自己的言行擴大影響，進一步增強擴大中國共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的群眾基礎，從而使中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位得到進一步的維護、鞏固和加強。

（2）有利于中國特色社會主義事業(yè)的推進。當代中國大學生是在中國特色社會主義事業(yè)取得突出成就的情況下成長起來的新一代，他們對中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展充滿信心，并有服務于這一偉大事業(yè)的本領和決心，必將在推進中國特色社會主義建設事業(yè)中發(fā)揮積極的作用。

（3）有利于維護祖國的榮譽和尊嚴，促進祖國和平統(tǒng)一，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。當代中國大學生深受傳統(tǒng)的中華民族文化的教育，對祖國燦爛文化十分敬重，對歷史上西方列強殖民統(tǒng)治中國十分憎恨，對黨中央倡導的和平發(fā)展之路積極支持，并有促進和維護祖國統(tǒng)一的決心和勇氣，這些將有利于實現(xiàn)偉大的“中國夢”。

二、培養(yǎng)大學生成為忠誠愛國者的路徑如何把大學生培養(yǎng)成為忠誠的愛國者，既是高校教育的重要任務，也是高校教育工作者必須探究的一個重要課題。那么，高校如何把大學生培養(yǎng)成為忠誠的愛國者呢？

（1）高校各級領導要高度重視培養(yǎng)大學生成為忠誠的愛國者的工作，通過開學典禮講話、形勢政策教育報告會、學術報告會等形式，向大學生宣傳中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，講述中國現(xiàn)階段周邊安全環(huán)境、國際形勢的發(fā)展趨勢，激發(fā)大學生的愛國熱情，堅定大學生維護祖國領土、主權(quán)完整的決心和勇氣。

（2）高校各級各部門要加強協(xié)作，將培養(yǎng)大學生成為忠誠的愛國者這一重要任務納入本部門的工作范疇。高校的宣傳部門要加強內(nèi)引外聯(lián)，聘請有關專家學者來校作專題報告，宣傳愛國主義思想，同時利用校園網(wǎng)站傳遞正能量，傳播社會主義核心價值體系，用正確的輿論引導學生。學生管理部門要經(jīng)常組織開展“三下鄉(xiāng)”活動，通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動，既促進先進生產(chǎn)力的發(fā)展，又幫助引導大學生按先進生產(chǎn)力發(fā)展要求成長成才；既傳播了先進文化，又幫助和引導大學生接受先進文化的哺育；既服務了人民群眾的根本利益，又服務了大學生的全面發(fā)展，使大學生的愛國情懷得以踐行，愛國思想得到升華。高校黨團組織要充分利用自身的優(yōu)勢加強與大學生的密切聯(lián)系，支持和鼓勵舉辦各種文化沙龍，把大學生緊緊地團結(jié)在自己的周圍。在理想信念方面，幫助他們樹立愛國主義信念和社會責任意識。在思想教育方面，要幫助他們樹立正確的價值觀，鼓勵大學生中的黨團員發(fā)揮模范帶頭作用。在作風和建設方面，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育大學生，積極開展推優(yōu)評優(yōu)活動，增強黨團組織的凝聚力和吸引力。

（3）發(fā)揮高校政治理論課教師的積極作用。高校政治理論課教師是高校教師的一支思想教育的重要力量，是黨的理論、路線、方針、政策的宣傳者，是大學生健康成長的指導者和引路人。一方面，高校政治課教師要充分利用所任學科教學內(nèi)容的特點和優(yōu)勢加強對大學生的思想政治教育；另一方面，高校政治課教師要有堅定的政治立場和科學的世界觀，確立馬克思主義和中國化馬克思主義的正確觀點，并對所教理論“誠教之、篤信之、身行之”，用自身良好的人格魅力樹立標桿。在教育教學過程中，一要教育大學生自覺維護國家利益，積極承擔對國家應盡的義務，維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，樹立民族自尊心和自豪感。二要教育大學生積極促進民族團結(jié)和維護祖國統(tǒng)一，堅定“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想觀念，深化對黨的民族理論和民族政策的認識和理解。在與其他民族同胞的交往過程中，要尊重兄弟民族的傳統(tǒng)文化、風俗習慣和宗教信仰，不做不利于民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的事。要求大學生旗幟鮮明地與破壞民族團結(jié)的行為作斗爭，堅決捍衛(wèi)民族團結(jié)進步，共同繁榮發(fā)展的大好局面。同時，還要求大學生努力學習掌握黨和政府實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的方針、政策及相關法律，積極揭批“臺獨”分子的險惡用心，積極為兩岸關系和平發(fā)展、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一作出自己的貢獻。三要教育大學生樹立國防憂患意識、國防目標意識、國防價值意識、國防責任意識、國防法治意識、國防獻身意識等，樹立新的國家安全觀，深刻理解增強國防觀念的重要意義，積極投入到國防教育實踐活動中來，不斷增強關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛(wèi)國防的光榮感，更加自覺地履行國防義務。四要教育大學生從我做起、以振興中華為己任。要求大學生樹立報國立志，把自己的前途、命運同祖國的前途命運緊密地聯(lián)系在一起，從“我”做起，從現(xiàn)在做起，增強歷史使命感和社會責任感，勤奮學習，立志成才；要求大學生增強建國之才，在校期間刻苦學習，努力掌握建設祖國和保衛(wèi)祖國的本領；要求大學生踐愛國之行，用毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦，自覺維護祖國的安定團結(jié)和民族的尊嚴，積極投身到建設社會主義現(xiàn)代化強國的偉大實踐中去，求真務實，開拓創(chuàng)新，用自己的聰明才智和踏實的工作推動社會主義現(xiàn)代化事業(yè)向前發(fā)展。

誠然，除了高校要充分發(fā)揮作為培養(yǎng)大學生成為忠誠的愛國者的主渠道作用外，還需要社會上各個家庭發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，確立積極向上的家風，履行第一教育責任人的義務；還需要全社會大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和時代精神，為把大學生培養(yǎng)為忠誠的愛國者營造良好的外部環(huán)境。

參考文獻：

〖=1〗本書編寫組.思想道德修養(yǎng)與法律基礎〖=M〗.北京：高等教育出版社，2010.

〖=2〗本書編寫組.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論〖=M〗.北京：高等教育出版社，2013.

〖=3〗胡錦濤.發(fā)揚偉大的愛國主義精神，為建設有中國特色社會主義努力奮斗——在五四運動八十周年紀念大會上的講話〖=N〗.光明日報，1999-05-05.

〖=4〗中共中央.愛國主義教育實施綱要∥中共中央文獻研究室編.十四大以來重要文獻選編（上）〖=M〗.北京：人民出版社，1997.

〖=5〗中央宣傳部宣傳教育局國家民委政策法規(guī)司.民族團結(jié)教育通俗讀本〖=M〗.北京：學習出版社，2009.