《單分子油膜法估測(cè)分子的大小》教學(xué)設(shè)計(jì)
2014-09-17 17:24:11丁麗娟
物理教學(xué)探討 2014年6期
關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)設(shè)計(jì)
丁麗娟
摘要：以“以學(xué)生發(fā)展為本”為指導(dǎo)，重視知識(shí)的形成過(guò)程，利用問(wèn)題鏈導(dǎo)引學(xué)生思維不斷深入，讓學(xué)生親歷用宏觀實(shí)驗(yàn)測(cè)量微觀物理量的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程。同時(shí)體現(xiàn)STS思想，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含的思想方法在生產(chǎn)、生活事例中的應(yīng)用，讓學(xué)生體會(huì)到“學(xué)有所用”，感受物理學(xué)與生活的聯(lián)系。
關(guān)鍵詞：?jiǎn)畏肿佑湍しǎ簩?shí)驗(yàn)探究：教學(xué)設(shè)計(jì)
摘要：以“以學(xué)生發(fā)展為本”為指導(dǎo)，重視知識(shí)的形成過(guò)程，利用問(wèn)題鏈導(dǎo)引學(xué)生思維不斷深入，讓學(xué)生親歷用宏觀實(shí)驗(yàn)測(cè)量微觀物理量的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程。同時(shí)體現(xiàn)STS思想，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含的思想方法在生產(chǎn)、生活事例中的應(yīng)用，讓學(xué)生體會(huì)到“學(xué)有所用”，感受物理學(xué)與生活的聯(lián)系。
關(guān)鍵詞：?jiǎn)畏肿佑湍しǎ簩?shí)驗(yàn)探究：教學(xué)設(shè)計(jì)
摘要：以“以學(xué)生發(fā)展為本”為指導(dǎo)，重視知識(shí)的形成過(guò)程，利用問(wèn)題鏈導(dǎo)引學(xué)生思維不斷深入，讓學(xué)生親歷用宏觀實(shí)驗(yàn)測(cè)量微觀物理量的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程。同時(shí)體現(xiàn)STS思想，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含的思想方法在生產(chǎn)、生活事例中的應(yīng)用，讓學(xué)生體會(huì)到“學(xué)有所用”，感受物理學(xué)與生活的聯(lián)系。
關(guān)鍵詞：?jiǎn)畏肿佑湍しǎ簩?shí)驗(yàn)探究：教學(xué)設(shè)計(jì)
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