抓住主線逐一破解
2014-09-17 17:28:03陳樂樂蘇篤君鄭春旺
物理教學(xué)探討 2014年6期
關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)
陳樂樂 蘇篤君 鄭春旺
摘要：高中電學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)多數(shù)以測(cè)電阻為中心進(jìn)行展開，如定值電阻阻值的測(cè)量、金屬絲電阻率的測(cè)量、電表電阻的測(cè)量等等。設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的能力要求很高，是高中物理的難點(diǎn)。所給的器材若沒有一條主線將它們串起來，很難入手。本文根據(jù)伏安法測(cè)電阻思想這一主線，有序地將問題逐一挖出并逐一解決，最終完成電路的設(shè)計(jì)。
關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；伏安法測(cè)電阻；器材選擇；設(shè)計(jì)電路
摘要：高中電學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)多數(shù)以測(cè)電阻為中心進(jìn)行展開，如定值電阻阻值的測(cè)量、金屬絲電阻率的測(cè)量、電表電阻的測(cè)量等等。設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的能力要求很高，是高中物理的難點(diǎn)。所給的器材若沒有一條主線將它們串起來，很難入手。本文根據(jù)伏安法測(cè)電阻思想這一主線，有序地將問題逐一挖出并逐一解決，最終完成電路的設(shè)計(jì)。
關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；伏安法測(cè)電阻；器材選擇；設(shè)計(jì)電路
摘要：高中電學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)多數(shù)以測(cè)電阻為中心進(jìn)行展開，如定值電阻阻值的測(cè)量、金屬絲電阻率的測(cè)量、電表電阻的測(cè)量等等。設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的能力要求很高，是高中物理的難點(diǎn)。所給的器材若沒有一條主線將它們串起來，很難入手。本文根據(jù)伏安法測(cè)電阻思想這一主線，有序地將問題逐一挖出并逐一解決，最終完成電路的設(shè)計(jì)。
關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；伏安法測(cè)電阻；器材選擇；設(shè)計(jì)電路
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