對(duì)《月地檢驗(yàn)》課堂導(dǎo)思過(guò)程的設(shè)計(jì)
2014-09-17 17:26:54李春來(lái)
物理教學(xué)探討 2014年6期
李春來(lái)
摘要：課堂教學(xué)中，學(xué)生對(duì)牛頓“月—地檢驗(yàn)”的理解是一個(gè)難點(diǎn)，需要教師精心設(shè)計(jì)導(dǎo)思過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)的物理學(xué)史，體會(huì)牛頓發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的思考方法（如轉(zhuǎn)換法）及推理過(guò)程。
關(guān)鍵詞：思維導(dǎo)圖；理想實(shí)驗(yàn)；定性分析；定量計(jì)算
摘要：課堂教學(xué)中，學(xué)生對(duì)牛頓“月—地檢驗(yàn)”的理解是一個(gè)難點(diǎn)，需要教師精心設(shè)計(jì)導(dǎo)思過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)的物理學(xué)史，體會(huì)牛頓發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的思考方法（如轉(zhuǎn)換法）及推理過(guò)程。
關(guān)鍵詞：思維導(dǎo)圖；理想實(shí)驗(yàn)；定性分析；定量計(jì)算
摘要：課堂教學(xué)中，學(xué)生對(duì)牛頓“月—地檢驗(yàn)”的理解是一個(gè)難點(diǎn)，需要教師精心設(shè)計(jì)導(dǎo)思過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)的物理學(xué)史，體會(huì)牛頓發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的思考方法（如轉(zhuǎn)換法）及推理過(guò)程。
關(guān)鍵詞：思維導(dǎo)圖；理想實(shí)驗(yàn)；定性分析；定量計(jì)算
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