武雅莉

【摘 要】學生的公寓生活是大學生活的重要部分，公寓管理問題日益突出，目前學生公寓管理存在用電安全、公寓衛(wèi)生、公寓安全、思想波動等諸多問題，對此需要完善公寓管理制度，加強思想教育工作，提高管理隊伍的管理水平，實行學生自主管理，公寓文化建設(shè)等相關(guān)對策，提高公寓管理水平，為學生營造良好的學習和生活環(huán)境。

【關(guān)鍵詞】公寓管理 文化建設(shè) 思想教育

學生公寓生活是學生在校生活的重要組成部分，大學公寓教育是整個大學教育除課堂教育之外的重要陣地，學生的公寓管理同時又是學校管理體系中的一個重要環(huán)節(jié)。公寓管理問題的解決能使學校的安全文明和和諧校園建設(shè)落到實處。

一、目前高校學生公寓管理存在的主要問題

1.學生用電安全意識普遍較差，公寓內(nèi)私拉電線問題嚴重，大功率用電器普遍存在且屢禁不止，例如電鍋、電熱壺、電熱板、電吹風等，由于某些高校學生公寓電線老化嚴重，公寓的電線容量比較小，不能承受大功率用電器的負荷。這些問題成為發(fā)生火災的安全隱患。近年來全國高校發(fā)生多起由于違章用電引發(fā)的火災，違章用電不容忽視。

2.公寓內(nèi)務衛(wèi)生問題突出，目前大學生多為90后，且獨生子女較多，個人衛(wèi)生方面自主能力較差，公寓私人物品亂扔亂放，鞋子、衣服隨處可見，被子不疊，公寓地面上煙頭、垃圾到處都是，公寓衛(wèi)生無人打掃。

3.公寓個人財產(chǎn)和人身安全問題顯著，公寓樓內(nèi)人數(shù)較多，人員進出復雜，雖然設(shè)立公寓管理人員值班室，并安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，公寓值班工作人員也不能有效阻止外來人員的進出。再加上學生本身的安全防范意識不足，使不法分子有可乘之機，盜竊事故屢見不鮮。

4.大學生剛剛進入思想的發(fā)展成熟期，個性突出，沒有完全樹立正確的人生觀和價值觀，缺乏社會閱歷，容易受社會上不良思想的侵蝕，看問題片面不能做出正確的判斷，很容易被表面現(xiàn)象所迷惑，學生的跟風現(xiàn)象嚴重，這些問題嚴重影響了學生思想的發(fā)展，影響了公寓文化。

5.高校學生現(xiàn)有的思想特征：個體意識強，集體意識弱。自我感勝過集體感，什么事都是先從自我利益考慮出發(fā)，對集體利益或榮譽從來都是事不關(guān)己高高掛起！

6.參與意識弱，協(xié)調(diào)意識弱；時代意識強，責任意識弱。普遍存在我自己能力的實現(xiàn)，對合作完成的事情有排斥現(xiàn)象。

7.享受意識強，虛榮心強。擺闊頭，把高檔消費作為一種派頭，這些行為在校園里并不少見。他們?nèi)徊活櫢改傅某惺苣芰?，整天生活在灑脫與浪漫中，缺乏面對現(xiàn)實，證實現(xiàn)實的勇氣。

二、對策分析

1.進一步建立更加完善的公寓管理制度。引進先進的公寓進出電子信息管理系統(tǒng)從而有效地阻止外來人員的進出；通過控制電壓和限電制度杜絕大功率用電器的使用，同時加強大功率用電器的檢查力度；定期開展用電和防火安全講座，并以制度化的形式確立下來；積極實行公寓衛(wèi)生評比制度，評比結(jié)果與學生的德育成績和獎學金等掛鉤。

2.把思想教育工作滲透到公寓的每一個成員，加強學生的思想教育工作。建立專業(yè)化、專家化、職業(yè)化的思想政治教育教師隊伍，并深入到學生內(nèi)部，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、擇業(yè)觀等等；加強對學生的馬克思主義教育和愛國主義教育；加強對整個校園網(wǎng)絡的普遍管理，大力開展心理健康教育，定期進行心理輔導，保證學生健康成長；隨著網(wǎng)路的發(fā)達，思想政治工作必須進入校園網(wǎng)絡，通過網(wǎng)絡大力宣傳，發(fā)揮校園網(wǎng)絡積極作用。

3.優(yōu)化學生公寓的管理隊伍，提高公寓管理人員的學歷水平和個人素質(zhì)，對公寓管理人員進行各種短期培訓，培訓內(nèi)容包括心理學、現(xiàn)代管理、教育學、人際關(guān)系等方面內(nèi)容，定期邀請知名專家進行指導授課，使管理人員樹立“以學生為本”“服務學生”的管理思想，提高公寓管理人員的水平，優(yōu)化管理隊伍。

4.大膽實行學生的自主管理，加強與校團委學工會的合作，共同管理。發(fā)揮學生干部、學生黨團員的帶頭作用，進一步加強公寓管理層與學生之間的交流協(xié)作，共同管理。學生自主管理把學生納入公寓管理行列，能激發(fā)學生的自主性、自覺性、主動性。學生自主管理使公寓管理人員充分了解學生的思想和生活狀況，便于教師更加充分地開展學生的思想工作和管理工作。學生自主管理加強了學生與學生、學生與教師之間的交流聯(lián)系，發(fā)揮紐帶作用，使公寓的管理工作事半功倍。

5.社會需要的“全能人才”提出了更高的要求，而現(xiàn)在高校的任務不再是培養(yǎng)應試的大學生，而是培養(yǎng)大批能勇敢面對知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)的具備良好綜合素質(zhì)的創(chuàng)新型人才。面對社會上的激烈競爭，一些大學生缺乏心理承受能力和適應能力。

6.由于主體意識的增強，激發(fā)了大學生們的參與意識，使他們更注重自我價值的體現(xiàn)和實現(xiàn)。但對工作中遇到的麻煩和矛盾，他們往往難以尋找到癥結(jié)所在，對待問題難以適從，難以協(xié)調(diào)。

7.在學校里講虛榮，擺闊頭，把高檔消費作為一種派頭，這些行為在校園里并不少見。他們?nèi)徊活櫢改傅某惺苣芰Γ焐钤跒⒚撆c浪漫中，缺乏面對現(xiàn)實，證實現(xiàn)實的勇氣。

三、開展活動加強學生對社會適應能力的培養(yǎng)

學生管理的目的就是要給學生創(chuàng)造一個自由有序的環(huán)境，一方面使他們身體健康，心智得到完善和發(fā)展，具有良好的品德；另一方面使他們能夠清楚而深刻地思考、熱情地探索、勇敢而果斷地行動。這就要求我們對學生管理要以人為本搞好公寓文化建設(shè)。定期更改公寓樓內(nèi)宣傳欄和海報，按學期舉辦公寓歌唱比賽、棋類比賽、書法大賽、寢室文化節(jié)等娛樂活動。廣泛開展寢室互動活動，評選優(yōu)秀寢室，樹立模范、典型并公布于眾，豐富課余公寓文化生活。使每一學生感覺到集體的溫暖。

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