張彥伶　冀鵬飛

摘 要：當(dāng)前大學(xué)宿舍文化呈現(xiàn)出諸多新特點(diǎn)，對(duì)高校思想政治教育提出了一定的挑戰(zhàn)。高校應(yīng)當(dāng)深入學(xué)生宿舍生活；注重學(xué)生的民主和參與，構(gòu)建良好的宿舍文化氛圍；采取橫向和縱向相結(jié)合的教育方式，加強(qiáng)對(duì)隱性課程資源的開(kāi)發(fā)利用等方面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新路徑，促進(jìn)高校思想政治教育的全面建設(shè)。

關(guān)鍵詞：宿舍文化；思想政治教育；創(chuàng)新；高校

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2014）12-0285-02

一、大學(xué)宿舍文化的現(xiàn)狀和特點(diǎn)

隨著中國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入，各種新文化、新元素、新思想、新變化進(jìn)入了民眾的生活中，大學(xué)生作為當(dāng)代最有活力同時(shí)接受能力最強(qiáng)的群體不可避免地成為這種變化的最主要的受眾群體，生活方式和思想觀念的變化都毫不例外地體現(xiàn)在宿舍文化上。

（一）大學(xué)宿舍成員背景及觀念的差異日趨增大

進(jìn)入到新世紀(jì)以來(lái)，隨著中國(guó)改革開(kāi)放的全面深入和大學(xué)生擴(kuò)招政策的實(shí)施，大學(xué)生群體也逐漸復(fù)雜化和多樣化。對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題，不同的學(xué)生會(huì)有不同的看法，在大學(xué)宿舍成員中，由于生長(zhǎng)環(huán)境、所受教育等差異引起的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的不同會(huì)導(dǎo)致各種觀念無(wú)法共融，難免會(huì)出現(xiàn)一些沖突和矛盾。當(dāng)然，差異程度相對(duì)較小的觀念會(huì)比較容易融合，但由于宿舍成員結(jié)構(gòu)迥異，有些宿舍融合后的主流價(jià)值觀并不一定是社會(huì)要求和倡導(dǎo)的正確價(jià)值觀，這對(duì)宿舍成員的生活和發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生極大的影響。

（二）大學(xué)宿舍成員的民主精神和參與意識(shí)明顯提高

當(dāng)前中國(guó)的政治環(huán)境日益清明，民主化進(jìn)程逐步提高，民主形式不斷豐富，這些有利因素都導(dǎo)致了大學(xué)生民主意識(shí)的提高。作為“90后”的當(dāng)代大學(xué)生，他們對(duì)公平、民主平等的要求更為迫切，反映到宿舍生活，他們也希望能夠采用民主而不是簡(jiǎn)單粗暴的的管理方式，他們?cè)敢獗磉_(dá)自己的意見(jiàn)和想法，想與宿舍成員以及老師和管理者們平等相處，共同參與宿舍建設(shè)和管理，維護(hù)宿舍的衛(wèi)生、平等和和諧。對(duì)于不符合自己意愿的強(qiáng)制管理和制約教育，他們往往會(huì)有極高的逆反情緒。

（三）大學(xué)宿舍的社會(huì)化程度逐漸增強(qiáng)

今天的大學(xué)校園早已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的象牙塔，大學(xué)生接觸的社會(huì)人群和社會(huì)事務(wù)越來(lái)越廣泛，新媒體的出現(xiàn)也使信息渠道更加暢通，高校環(huán)境空前復(fù)雜。而宿舍是大學(xué)生思想最活躍、最外露的處所，各種思想、理念、觀點(diǎn)、文化和社會(huì)思潮在這里匯集和撞擊，各種動(dòng)態(tài)在宿舍中可以得到全面的反映，大學(xué)宿舍成員會(huì)受到很多社會(huì)元素的影響。雖然還未真正走向社會(huì)，但他們已經(jīng)不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的一代。

二、大學(xué)宿舍文化的變化對(duì)高校思想政治教育提出新的挑戰(zhàn)

首先，大學(xué)宿舍思想政治教育難度增大?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的建議》中指出：“高等學(xué)校要充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育主陣地、主課堂、主渠道作用”。文件還指出，“在新的歷史條件下，大學(xué)生思想政治教育工作面臨著許多新情況新問(wèn)題，還面臨著與新形勢(shì)新任務(wù)不相適應(yīng)的問(wèn)題，存在著不少薄弱環(huán)節(jié)”。長(zhǎng)期以來(lái)，我們一直注重課堂教育卻忽視對(duì)生活實(shí)踐的指導(dǎo)。然而，文化作為一種意識(shí)形態(tài)，具有感染性和滲透性，在新媒介的幫助下，它的傳播速度之快、影響范圍之廣可想而知，大學(xué)宿舍屬于學(xué)生的自我空間，學(xué)校很難完全掌握宿舍文化的具體變化，并運(yùn)用有效的方式干預(yù)該文化的形成，這就給高校思想政治教育工作帶來(lái)了一定的困難。

其次，大學(xué)宿舍思想政治教育效力較弱。近年來(lái)，思想政治工作者們對(duì)大學(xué)宿舍思想政治教育的關(guān)注度也逐步提高，政府提出思想政治工作進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的“三進(jìn)”要求，足見(jiàn)其重視程度；學(xué)校也采取了措施干預(yù)大學(xué)宿舍的文化建設(shè)；一些學(xué)者也提出了建議，如采用導(dǎo)師制來(lái)引導(dǎo)大學(xué)宿舍文化、輔導(dǎo)員進(jìn)駐宿舍參與學(xué)生宿舍生活。這些建議都具有一定的合理性，有的也具有較好的實(shí)施效果。然而我們知道，要深入解決問(wèn)題必須尋找根源、注重實(shí)際，隨著學(xué)生擴(kuò)招規(guī)模的擴(kuò)大，高校學(xué)生人數(shù)與高校教師和管理者的人數(shù)差距有所加大，有的甚至出現(xiàn)一個(gè)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)好幾百個(gè)學(xué)生的思想政治工作的現(xiàn)象，這就注定了有些學(xué)生的思想上、心理上、生活上的困難得不到教師及時(shí)的幫助和解決，加之某些學(xué)生的性格內(nèi)向和教師有距離感等原因，他們的問(wèn)題并不會(huì)輕易在教師面前外露。

最后，大學(xué)宿舍思想政治教育工作易受到環(huán)境變化的沖擊。良好的思想政治教育環(huán)境對(duì)于思想政治教育目的和功能的實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要。當(dāng)前，受到經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等方面環(huán)境變化的影響，加之腐敗問(wèn)題、誠(chéng)信問(wèn)題等的現(xiàn)實(shí)存在，使得當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生了疑惑和焦慮，有些學(xué)生開(kāi)始注重金錢(qián)和功利，理想世俗化；在個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系中也較多傾向個(gè)人的因素；入黨動(dòng)機(jī)中也滲透了個(gè)人利益的考量，這些變化在大學(xué)宿舍中都有了清晰的反映，甚至在有些學(xué)生宿舍中占據(jù)主流地位。由于受到思想政治教育環(huán)境變化的沖擊，思想政治工作者們?cè)谘芯亢吞剿鬟^(guò)程中必須善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題和新情況，以對(duì)其進(jìn)行具體分析，進(jìn)而采取有效應(yīng)對(duì)措施，這是一個(gè)博弈的過(guò)程。

三、大學(xué)宿舍文化建設(shè)過(guò)程中的高校思想政治教育的創(chuàng)新

大學(xué)思想政治教育是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，涉及的影響要素很多，隨著研究領(lǐng)域的不斷深入，必須堅(jiān)持創(chuàng)新才能更好地實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育的目的和功能。

（一）深入學(xué)生宿舍

加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員、教師、宿舍管理人員、心理健康輔導(dǎo)中心、校醫(yī)院等各方面人員和機(jī)構(gòu)的聯(lián)系和合作，作為大學(xué)生身邊的服務(wù)者、管理者、教育者，他們擁有一致的目標(biāo)，就是保證學(xué)生的安全生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。對(duì)大學(xué)生的生活狀態(tài)多一些關(guān)心，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要幫助的學(xué)生，多個(gè)角度地給予學(xué)生支持，關(guān)鍵時(shí)刻還可以采取聯(lián)合措施，形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。對(duì)于有特殊情況需要特別關(guān)注的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)建立專(zhuān)門(mén)的學(xué)生檔案，以輔導(dǎo)員為主，其他各方面人員和機(jī)構(gòu)也都要從自己擅長(zhǎng)領(lǐng)域入手主動(dòng)干預(yù)，給予這些學(xué)生足夠的關(guān)心和相關(guān)的幫助，有針對(duì)性地引導(dǎo)他們健康、全面的發(fā)展。在開(kāi)誠(chéng)布公的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)他們進(jìn)一步思考，明白他們的人生價(jià)值，才能更好地面對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)，堅(jiān)定自己的選擇。

（二）注重學(xué)生的民主和參與

在宿舍文化建設(shè)中，高校大多注重宿舍管理功能，缺乏“以人為本”的服務(wù)理念，這必然會(huì)引起學(xué)生的反感，使宿舍文化建設(shè)事倍功半。筆者認(rèn)為，學(xué)校與學(xué)生之間，不完全是一種管理者和被管理者的關(guān)系，而更應(yīng)該是一種平等的類(lèi)似契約性質(zhì)的民事法律關(guān)系，不論是大學(xué)的教育者、管理者還是服務(wù)者，都應(yīng)該注重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造平等的文化氛圍。精神交往是一種主體之間的交往活動(dòng)，而思想政治教育就是一種精神交往，我們應(yīng)該通過(guò)多種方式與學(xué)生進(jìn)行多向、多變、多層次的交往，只有注重學(xué)生的民主參與，才能實(shí)現(xiàn)情感的溝通和交流，以使得我們交往雙方都獲得思想政治道德的發(fā)展和境界的提升。

（三）加強(qiáng)對(duì)隱性課程資源的開(kāi)發(fā)利用

個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系是文化連接而成的，具體表現(xiàn)在個(gè)體與社會(huì)價(jià)值觀的統(tǒng)一與合拍上，因此許多國(guó)家對(duì)大學(xué)生的德育教育都非常重視個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系，工作中突出體現(xiàn)了社會(huì)機(jī)制的建設(shè)，這些機(jī)制的作用集中體現(xiàn)在潛移默化的價(jià)值引導(dǎo)、成才意識(shí)培養(yǎng)、理想目標(biāo)確立、感恩情懷建構(gòu)等方面，很大程度上實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家庭等環(huán)節(jié)的思想政治教育功效。這就是一種橫向與縱向相結(jié)合的教育理念。我們也應(yīng)該借鑒和重視，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì)、教師與學(xué)生、管理人員和學(xué)生等的溝通和交流，讓思想政治教育滲透到學(xué)生生活中。另外，強(qiáng)調(diào)工作方法的社會(huì)化和隱蔽性是國(guó)外德育工作的又一個(gè)特點(diǎn)，隱蔽性指的是一種“無(wú)痕跡”的思想政治教育。這就要求我們積極開(kāi)發(fā)和利用隱性課程資源，例如網(wǎng)絡(luò)、社團(tuán)活動(dòng)、現(xiàn)實(shí)生活等等，讓思想政治教育隱形于學(xué)生生活之中。

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[責(zé)任編輯 吳 迪]endprint