作者簡介：王嘉昕（1992.5-）男，遼寧省建昌縣，沈陽師范大學(xué)外國語學(xué)院，專業(yè)：英語。

摘要：本文對我國英語面臨的形式進(jìn)行了總結(jié)，指出當(dāng)前，我國英語的學(xué)習(xí)與使用將以交流為主，即，英語流行語將具有重要的意義和價(jià)值。同時(shí)，對英語流行語的特征進(jìn)行了細(xì)致的分析，為學(xué)習(xí)英語流行語提供了參考資料。

關(guān)鍵詞：英語學(xué)習(xí)；英語流行語；語言特征

1.引言

當(dāng)今，我國的對外交流越來越頻繁，英語做為國際上最重要的通行語對我國的對外交流起到越來越重要的作用。我國社會(huì)各界人士對英語教學(xué)的重視由來已久，這種重視不僅僅體現(xiàn)在英語是高考中一門主要科目，更表現(xiàn)在各大學(xué)對英語四六級通過率的重視，以及英語資格證書在就業(yè)和考學(xué)時(shí)，是對學(xué)生學(xué)術(shù)能力的重要標(biāo)志。但是，現(xiàn)在，我國已經(jīng)明令禁止大學(xué)將英語四六級的考試成績做為畢業(yè)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。并且，更具有深刻意義的是，我國的高考計(jì)劃在2015～2017年逐步在高考中取消英語。這些變化反映了一個(gè)什么趨勢，是非常值得社會(huì)各界人士包括教育家、教育學(xué)者的深思。這些變化是不是意味著我國已經(jīng)不再重視甚至不需要英語了呢？答案是否定的。那么為什么會(huì)在當(dāng)前對英語的考核和評價(jià)發(fā)生如此巨大的變化呢。這與我國的國家的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展以及當(dāng)前我國社會(huì)的需要密不可分。

在以前，我國的教育水平較低，對外交流時(shí)缺乏高素質(zhì)的人才，尤其是在學(xué)習(xí)國外現(xiàn)金的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，這種缺乏表現(xiàn)得更加明顯。在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)需要以及國民對外語的認(rèn)識普遍不足的條件下，確實(shí)需要國家投入巨大的精力與物質(zhì)促進(jìn)英語的學(xué)習(xí)。但是，現(xiàn)在經(jīng)過多年的發(fā)展，我國社會(huì)各界人士對英語的重要性已經(jīng)有了共識，國民也自覺自愿進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)，那么現(xiàn)在需要的不是過去的那樣的翻譯人才，而是能夠熟練地實(shí)用英語對外交流的人才。

在對外交流中，英語的語言工具的職能是進(jìn)行言語溝通。英語的使用要求具備流暢性、高效性、易理解性。而我國的傳統(tǒng)對英語的教學(xué)往往采用的是所謂的“經(jīng)典”句型和表現(xiàn)守法。在國際交流中這些“規(guī)規(guī)矩矩”的英語往往使人產(chǎn)生“古老”的感覺。即，我國當(dāng)前對英語的學(xué)習(xí)僅能達(dá)到交流的最低效果，還談不上交流的“好”。英語做為一門語言工具，它也是在不斷地發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)的。在發(fā)展的過程中，吸收時(shí)代的流行因素，英語也會(huì)增加新的變化，如產(chǎn)生新的詞匯，給原有詞匯賦予新的意義，產(chǎn)生特殊短語。這些變化就象漢語的成語、新潮詞匯一樣，構(gòu)成了英語的語言特色，也是英語語言活力的象征。因而，對英語流行語的學(xué)習(xí)和研究就具備重要的意義，需要對此進(jìn)行深入的、系統(tǒng)的研究。

對于英語流行語的研究主要包括對英語流行語的語言特征和影響因素兩個(gè)方面的研究。其中，對英語流行語的語言特征的研究是為了總歸和歸納流行語的語言特點(diǎn)，便于對流行語進(jìn)行學(xué)習(xí)和使用，它是語言研究者關(guān)注的重點(diǎn)。對英語流行語的影響因素的研究是為了明確流行語的發(fā)展方向，它是教育工作者關(guān)注的重點(diǎn)。

2.英語流行語的語言特征

英語流行語的語言特征經(jīng)過多年的研究與總結(jié)，可歸納出時(shí)效性、社會(huì)性、新穎性、文化性和世俗性這主要的5個(gè)方面[1，2]。

2.1英語流行語的時(shí)效性是其主要的特色

英語流行語的產(chǎn)生與一般的英語語言有很大的區(qū)別。如果說，一般的英語語言的產(chǎn)生是歷史沉淀的結(jié)果，代表的是一種必然。那么，英語流行語的產(chǎn)生則往往是由于偶然產(chǎn)生的。當(dāng)某一事件為人們廣泛地關(guān)注時(shí)，那么代表著這一事件的關(guān)鍵詞匯就會(huì)因?yàn)檫@種關(guān)注而成為流行語，表現(xiàn)為人們頻繁地使用這些關(guān)鍵詞匯。使用詞匯的頻率的提高，使這些詞匯與其以往所處的狀態(tài)有了本質(zhì)的不同，于是這些詞匯就成為了流行語。但是，任何事件無論它具有多么重大的意義，人們對它的關(guān)注總會(huì)衰落。當(dāng)人們不再關(guān)注這些事件時(shí)，因這些事件而成為流行語的關(guān)鍵詞的使用頻率就會(huì)下降，重新成為普通詞匯。語言學(xué)家注意到流行語產(chǎn)生的這一現(xiàn)象，給流行語的時(shí)效性做了總結(jié)叫“曇花一現(xiàn)”現(xiàn)象。

2.2英語流行語的社會(huì)性是其靈魂

任何一門語言第一特征都是承載社會(huì)交往的工具。英語流行語也具有這種語言的特征。英語流行語是英語口頭語言中的重要組成部分，它的主要作用是緊貼時(shí)代的發(fā)展。社會(huì)在不同的時(shí)期對同一事物的看法是不一樣的，這種時(shí)代的共同性體現(xiàn)在語言上就是就是流行語的社會(huì)性。這些流行語在語言的表述形式上往往是以短句、詞組的形式出現(xiàn)。時(shí)代賦予了這些流行語的額外的意義，往往與其字面的語義意義有一定的關(guān)聯(lián)，但沒有絕對的因果關(guān)系。這種由于社會(huì)性而存在的流行語存在的時(shí)間相對較長，對這類流行的研究，會(huì)得出社會(huì)時(shí)尚的變化。

2.3英語流行語的新穎性是其活力

語言的使用因人而異，這就會(huì)使語言的使用受到人的個(gè)性的影響。人的思維往往具有較高的創(chuàng)新性，對于同一事物從不同的角度出發(fā)也會(huì)賦予不同的意義，對于語言的使用尤其如此。人們在使用語言時(shí)，準(zhǔn)確地捕捉到頭腦中一閃而逝的靈感，就會(huì)賦予語言新的意義，當(dāng)該意義獲得一定的認(rèn)可時(shí)，流行語就會(huì)產(chǎn)生。

2.4英語流行語的文化性是其內(nèi)涵

語言的內(nèi)涵是其詞匯、語句內(nèi)所蘊(yùn)含的意義，即，語言究竟代表了什么。對于一門語言來講，其所包含的意義的豐富性絕定了語言的使用的范圍、效率以及存在的價(jià)值。意義越是豐富的語言，其越能被人運(yùn)用，其流傳的范圍越廣泛。從這一方面來講，語言的文化性決定了語言的生命。人類的社會(huì)是一直在不斷地變化和發(fā)展，一門語言必須能不斷地豐富自己，才能不被時(shí)代拋棄。語言文化性擴(kuò)展就必須倚靠流行語來實(shí)現(xiàn)。這種由于文化性產(chǎn)生的流行語會(huì)被語言吸收進(jìn)自己的體系內(nèi)，在失去其流行性質(zhì)的同時(shí)，成為了語言的不可分割的一部分。

2.5英語流行語的世俗性是其魅力所在

同一種語言的不同形式承載不同的語言職能。流行語從其性質(zhì)、使用形式和應(yīng)用范圍來歸類，屬于口語言語的一部分。流行語使得人與人的交流充滿了活力和生機(jī)，因此，流行語往往為人所關(guān)注和喜愛。這也是流行語區(qū)別于書面言語重要特征。（作者單位：沈陽師范大學(xué)外國語學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

[1]龐艷宏.淺談?dòng)⒄Z流行語[J].懷化學(xué)院學(xué)報(bào).2008，27（5）：107-108.

[2]葉牡丹，俞雙英.淺談?dòng)⒄Z流行語的“曇花一現(xiàn)”現(xiàn)象[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào).2008，24（7）：95.