孫杰

摘 要：隨著科技的飛速發(fā)展，帶動了多媒體技術(shù)的普及，因此，在教學(xué)中越來越多的老師喜歡運用多媒體。小學(xué)語文有的課文講起來比較枯燥，尤其是說明文。然而，多媒體教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的興趣，所以，在小學(xué)語文教學(xué)中如何使用多媒體，更好地保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是至關(guān)重要的。

關(guān)鍵詞：多媒體；小學(xué)語文；作用；應(yīng)用

一、多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用

將多媒體技術(shù)應(yīng)用到小學(xué)語文教學(xué)中，極大地豐富了小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，改變了以往枯燥乏味的老式教學(xué)。那么多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中有哪些具體的作用呢？

1.有助于提高小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

“興趣是最好的老師?！迸d趣是小學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，促進(jìn)小學(xué)生去學(xué)習(xí)。多媒體技術(shù)可以利用高科技把老師所講的知識更加生動地表現(xiàn)出來，引起小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.可以突出重點與難點

因為小學(xué)生的智力還普遍不是很高，對老師所講的普通知識總是不能很好地理解并加以運用，更不用說老師所講的重點和難點了。因此，老師可以利用多媒體技術(shù)把要講的重點和難點做一些特殊的效果處理，加深小學(xué)生的印象，從而可以使小學(xué)生輕松地突破學(xué)習(xí)中的重點和難點。

3.有利于增強小學(xué)生豐富的想象力

語文，不是只為了學(xué)習(xí)書本知識，還是為教小學(xué)生更好地適應(yīng)生活，運用于生活。因此豐富的想象力是必不可少的，小學(xué)生本就心智不是很高，對所有事物都具有想象力。利用多媒體技術(shù)可以把一些枯燥的文字轉(zhuǎn)化成抽象的圖畫，增加小學(xué)生的想象力，有利于小學(xué)生對課本的理解，加深對知識的記憶。

4.有利于拓展小學(xué)生的視野

現(xiàn)如今，課本上的知識已經(jīng)不能滿足小學(xué)生的需求，就如期末考試，考試題目早已不僅限于課本了，社會知識也成了考試題目。所以，老師所教的知識，應(yīng)當(dāng)打破課本的局限性，而多媒體技術(shù)可以將老師從網(wǎng)絡(luò)中搜集的資料，加以處理，播放給小學(xué)生觀看，拓展小學(xué)生的視野。

二、多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

多媒體技術(shù)不是萬能的，不可能完全代替以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而且，改變不是一朝一夕就能促成的。因此，將多媒體技術(shù)應(yīng)用到小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)當(dāng)做到以下兩點：

1.要想更好地發(fā)揮多媒體技術(shù)的作用，就必須與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相結(jié)合

老師使用傳統(tǒng)的教學(xué)模式教導(dǎo)學(xué)生，在用多媒體技術(shù)對所講知識進(jìn)行補充，或者是利用多媒體教學(xué)，老師再用板書對知識進(jìn)行分解、細(xì)講

2.現(xiàn)代化思想與技術(shù)相結(jié)合

我們已經(jīng)進(jìn)入新時代，那些老的教學(xué)思想早已過時，因此，我們必須要將現(xiàn)代化的教學(xué)思想加入到多媒體教學(xué)中，現(xiàn)代化思想與現(xiàn)代化技術(shù)相結(jié)合，才是目前小學(xué)語文教學(xué)的真正方法。

例如，在多媒體教學(xué)過程中，通過聲音、光等信息向?qū)W生傳遞知識，使學(xué)生能夠更強地獲得真實的感受，這種教學(xué)能夠很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠積極參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。通過多媒體使學(xué)生的想象力變得更加豐富，所以，就能夠形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，強化學(xué)習(xí)效率。

隨著社會的進(jìn)步，人們對學(xué)生的教育越來越重視，尤其是小學(xué)生。小學(xué)階段是一生的基礎(chǔ)，必須得到最好的教育這一思想已深入每個家長的心理。因此，將多媒體技術(shù)應(yīng)用到小學(xué)生的教育中是目前小學(xué)老師的首要問題。

（作者單位 安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)縣城關(guān)小學(xué)）

編輯 楊兆東