鄭喜花

摘 要：經(jīng)過了本年度的暑假學習生活，真是受益匪淺。在這期間參加了一個Total Immersion Program的學習培訓班，在這個培訓班中學到了很多東西，也受到了很多的啟發(fā)。將對在這個培訓班所學到的知識和得到的體會分享給大家，為以后從事或者參與這個Total Immersion Program學習時提供借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：Total Immersion Program；教學概念；學習感悟；興趣愛好

一、了解了Total Immersion Program的教學理念

所謂的TIP指的就是Total Immersion Program，是北京大學和一些美中相關(guān)的教育機構(gòu)ESEC一起聯(lián)合創(chuàng)辦的教育項目，創(chuàng)辦它的主要目的是為了加強學生的英語培訓，提高學生的英語口語能力。設計這個教育項目是通過為學生創(chuàng)造一個良好的英語環(huán)境來給學生提供一個有利于口語練習的情景，從而激發(fā)學生學習英語的興趣，竭盡全力激發(fā)學生的英語潛能，利用這個簡單易行的教學方式將學生放在教學的主體位置上，通過讓學生做課堂的主人來擺脫以國語講英語的教學課堂，用英語來促進英語能力的提升。

Total Immersion Program具有獨特新穎的教學形式，通過多種多樣的課堂活動來樹立學生的學習觀念。Total Immersion Program主要通過樹立信心、自我承諾，有著堅定的學習態(tài)度這三個步驟來有效提高學生的英語口語能力。在參加之前，我一直忐忑不安，參加之后我卻有了一種釋然，感覺這是一個挑戰(zhàn)和機遇，要珍惜才對。就像ABC寶典中說的一樣，只有Attack Our Limitations，Build Our Confidence，Commit Ourselves，才會I can，You can，everybody can。所以我們要把握命運：Believe well， and have well.

所以，我們要有一個良好的學習態(tài)度，樹立自信心，隨后潛移默化地轉(zhuǎn)變了學習觀念，在學習的道路上充滿信心。我們會向吃糖的孩子那樣對知識有著強烈的渴望，將精力都投入到教育中去，學習外教那種只有3000元工資還能夠敬業(yè)奉獻的精神，在教學的道路上披荊斬棘。

二、更新了教學理念，豐富了教學方法

1.真正實現(xiàn)以學生為中心的課堂

在Total Immersion Program中的外教平時的教學過程中，他們都習慣性地將學生放在課堂的中心位置上，利用外教們課前準備好的、精心設計的課堂規(guī)劃來進行教學。在課堂上，教師不但帶領(lǐng)學生進行課堂活動，再為這些活動設計好了幾個有價值和意義的問題，讓學生們進行討論、溝通。通過讓學生積極參與到這些活動和游戲中來活躍課堂氣氛，調(diào)動學生對英語的學習熱情，使學生在和諧、活躍的課堂氣氛中快樂學習。教育改革之后以學生為教學的中心經(jīng)常被提起，但是卻沒有真正地落實下去，在今后的教學過程中，我們也要學會這種教學形式，通過活動游戲來調(diào)動氣氛，同時巧妙地將教學知識融入其中，從而培養(yǎng)學生的學習熱情，在游戲中快樂地學習。

2.加強學生的合作學習

在Total Immersion Program的教學過程中有很多的課堂活動，其中大多數(shù)都是以小組為個體參與活動的。在這其中，同學之間也可以相互交換小組成員，在學生的共同努力之下完成教學目標。例如，在參與第三周時，Total Immersion Program為大家留了一個任務，以小組為單位讓學生自己發(fā)揮想象力來設計一個大概兩分鐘的廣告，主題就是要圍繞Total Immersion Program，要在兩分鐘之內(nèi)了解到Total Immersion Program的優(yōu)勢和作用，還要通過廣告以趣味性的形式來展現(xiàn)出Total Immersion Program的理念，從而吸引人們的目光。經(jīng)過一段時間的努力完成這次任務，這個過程中大家絞盡腦汁，積極配合，最后成功地完成了任務，并得到了大大的贊揚。經(jīng)過這次學習我們不但學會了團結(jié)，還在潛默化中提高了英語口語能力。

3.加強培養(yǎng)學生良好學習習慣和自主學習的能力

TIP項目的教學理念就是要將提高學生的學習自主性放在重要位置上，讓學生從傳統(tǒng)的被動學習中擺脫出來，讓學生學會主動學習，從而讓學生養(yǎng)成較好的學習習慣。例如，要堅持每天學習英語單詞，養(yǎng)成寫英語日記的習慣，每天看一篇英語文章和書刊等。通過這樣的教學形式讓我感受頗多，我決定積極利用這種教學方式，通過將這種教學理念融入自己的教學課堂中來培養(yǎng)學生的學習積極性。

經(jīng)過這次學習，不但使我的英語口語水平得到了提升，我的教學觀念也得到了大大轉(zhuǎn)變，懂得了教學的真諦。這12天是令人難忘的記憶，對我以后的工作的影響頗深。在此對領(lǐng)導給予我的厚愛致以誠摯的謝意，我今后會將所學到的知識應用到教學中，為英語教育貢獻自己的力量！要堅信English with a big I（愛）。

（作者單位 甘肅省蘭州市永登縣第八中學）

編輯 李建軍