劉馨

摘 要：英語教學(xué)是個難題，也是絕大多數(shù)學(xué)生的難關(guān)。尤其是山區(qū)學(xué)校，沒有任何的語言環(huán)境，只能靠上課時老師的傳授和講解。

關(guān)鍵詞：教學(xué)設(shè)計(jì)；學(xué)習(xí)興趣；階段復(fù)習(xí)

一、認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計(jì)

精心備好每一節(jié)課是搞好英語教學(xué)的關(guān)鍵，每個單元大約需要一周的時間。所以，我經(jīng)常提前兩周備好課，認(rèn)真鉆研教材、大綱，我常利用周末及寒暑假為自己“充電”，買回資料自己在家里自學(xué)，不懂的就請教他人，直到自己懂了。在上課之前還要進(jìn)一步查閱各種相關(guān)資料。在備課過程中，我不僅要在備課本上寫，更重要的是直接把要講的知識點(diǎn)有條理地寫在書上顯眼的位置，這樣更能把握好一堂課的重、難點(diǎn)。

二、興趣是學(xué)好英語的首要環(huán)節(jié)

興趣是最好的老師。所以，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣顯得尤為重要。在平常教學(xué)中，我常給學(xué)生說：“你們不喜歡我沒關(guān)系，但不能不喜歡英語。”所以，在課堂上，我講解知識點(diǎn)時，喜歡把例子形象化、擬人化。學(xué)生聽了后知識點(diǎn)也就記得更牢固了。

三、聽、說、讀、寫是英語教學(xué)中的難點(diǎn)

在聽力方面，我要求學(xué)生一定要開口讀，再聽老師和其他同學(xué)及錄音磁帶。聽是一個循序漸進(jìn)的過程，也與說是息息相關(guān)的。在課堂上，我經(jīng)常會抽問，讓學(xué)生用英語回答問題，練習(xí)他們的口語表達(dá)能力，鼓勵學(xué)生大聲朗讀、反復(fù)朗讀，遇到重要的句子和文章，要求學(xué)生背誦默寫。課后也要有針對性地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、講解，讓他們掌握知識。

四、在教學(xué)一個單元的重、難點(diǎn)知識時，我是先通過復(fù)習(xí)，引出知識點(diǎn)，然后，針對這個知識點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)講解

口頭舉例與板書展示相結(jié)合，讓學(xué)生一定要把這個知識點(diǎn)弄懂，還要讓學(xué)生參與練習(xí)。學(xué)生練習(xí)是必不可少的。所以，每一堂課我都有針對性地準(zhǔn)備幾道練習(xí)題，學(xué)生做完后，馬上檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤立即糾正，并再次進(jìn)行講解。

五、做好階段性復(fù)習(xí)、鞏固也是搞好英語教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

我認(rèn)為學(xué)生掌握知識一定要重基礎(chǔ)、重課本，每學(xué)完一個單元要進(jìn)行小結(jié)、復(fù)習(xí)，并進(jìn)行檢測。從初一至初三，我每周堅(jiān)持考試，以考促學(xué)，到復(fù)習(xí)的時候更是如此?？纪旰罅⒓撮喚?、分析、總結(jié)、再評講，以達(dá)到掌握知識的目的。

六、學(xué)生每天練習(xí)的題量不在于多，而在于精

在布置作業(yè)之前，我都會翻閱好幾種資料，進(jìn)行歸納、篩選。

總之，英語教學(xué)要重學(xué)生的實(shí)際。教師必須要把握好教材、吃透教材，掌握好教學(xué)重、難點(diǎn)，考試與練習(xí)相結(jié)合，這樣才能提高英語教學(xué)的質(zhì)量和水平。

（作者單位 四川省德陽市中江縣清涼中學(xué)校）