單紅梅 王孝松

摘 要：思想政治教育手段是開(kāi)展思想政治教育工作的方法和途徑。從高校輔導(dǎo)員的視角，探索貼近大學(xué)生實(shí)際生活的思想政治教育手段，可以提高大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和有效性，從而更好地發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育工作的作用。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；大學(xué)生；思想政治教育手段

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）26-0394-03

中共中央、國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（以下稱“16號(hào)文件”），是新形勢(shì)下指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育的綱領(lǐng)性文件。在國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化的背景下，作為高校輔導(dǎo)員，認(rèn)真按照“16號(hào)文件”的要求，探索貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的思想政治教育手段，才能提高大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和有效性。

一、大學(xué)生思想政治教育手段的定義

思想政治教育是指社會(huì)或者社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀念、道德規(guī)范，對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)[1]。在高校中，思想政治教育工作的對(duì)象是大學(xué)生。大學(xué)生思想政治教育就是學(xué)?；?qū)W校群體用合乎社會(huì)要求的、正確的思想觀念和行為規(guī)范，以大學(xué)生為對(duì)象，采取不同方式和措施使大學(xué)生形成符合自身發(fā)展和社會(huì)規(guī)范的思想觀念和行為習(xí)慣的育人實(shí)踐活動(dòng)。從定義中可以看出，進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育工作，必須采取一定的手段，這樣才能在實(shí)踐中得到有效的成果。

“手段”一詞在百度百科和現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典（第五版）中有以下幾個(gè)意思：本領(lǐng)、技巧；為達(dá)到某種目的而采取的方法和措施；指待人處世所用的不正當(dāng)?shù)姆椒?。不論哪種解釋都能體現(xiàn)“手段”是一種方法和措施。在這里，“手段”的含義是“為達(dá)到某種目的而采取的方法和措施”。

概括地說(shuō)，大學(xué)生思想政治教育手段是指，學(xué)?；?qū)W校群體運(yùn)用思想政治教育原理及方法引導(dǎo)大學(xué)生塑造正確的政治理想、價(jià)值目標(biāo)和道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，所采取的實(shí)踐或者理論的方法和途徑的總和。

目前高校思想政治教育手段多種多樣，如，理論課程教育，社會(huì)實(shí)踐，組建班級(jí)和黨團(tuán)組織，創(chuàng)建濃厚的校園文化，加強(qiáng)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)等。

二、探索大學(xué)生思想政治教育手段的重要性

（一）探索大學(xué)生思想政治教育手段是進(jìn)行理想信念教育，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的本質(zhì)要求

信念是指人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不疑，并要努力身體力行的精神狀態(tài)[2]。人不能沒(méi)有信念，沒(méi)有信念就會(huì)失去靈魂。理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。信念是對(duì)理想的支持，是人們追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。胡錦濤同志曾指出：“一個(gè)社會(huì)是否和諧，一個(gè)國(guó)家能否實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安，很大程度上取決于全體社會(huì)成員的思想道德素質(zhì)。沒(méi)有共同的理想信念，沒(méi)有良好的道德規(guī)范，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的。”[3]大學(xué)時(shí)期是大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，解決好大學(xué)生的理想信念問(wèn)題是高校思想政治教育的關(guān)鍵。為此，探索高校大學(xué)生思想政治教育手段建設(shè)，不斷完善大學(xué)生思想政治教育工作的體系，有利于引導(dǎo)和幫助大學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和信念，堅(jiān)定其走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的決心。

（二）探索大學(xué)生思想政治教育手段是全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的必然要求

大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)之一，以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自身全面發(fā)展為目的，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。素質(zhì)教育主要包括思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)等，而其中思想政治素質(zhì)有其重要價(jià)值，思想政治素質(zhì)的高低決定著人才質(zhì)量的優(yōu)劣。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，就是要把教書與育人緊密結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，要堅(jiān)持德育為先、立德樹人?！笆濉敝刑岢觥耙裱逃?guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持德育為先、能力為重、改革教學(xué)內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展”。因此科學(xué)規(guī)劃不同年齡學(xué)生及各學(xué)習(xí)階段思想政治教育的具體內(nèi)容，積極改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作方式方法，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育，提高教育質(zhì)量和現(xiàn)代化水平的要求。

（三）探索大學(xué)生思想政治教育手段是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人的客觀要求

大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。一個(gè)國(guó)家公民素質(zhì)特別是思想道德水平的高低日益成為衡量該國(guó)綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要標(biāo)尺。思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)是否協(xié)調(diào)發(fā)展，很大程度上直接決定著未來(lái)社會(huì)公民素質(zhì)的高低，事關(guān)我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)的實(shí)施，事關(guān)著黨偉大事業(yè)的宏偉目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和中華民族的偉大復(fù)興。蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“德育實(shí)為完全人格之本。若無(wú)德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足以助其為惡，無(wú)益也”。所以思想政治教育“不可不以公民道德教育為中堅(jiān)”，“教育的目的，在使人人有適當(dāng)之行為，即以德育為中心”，促使“養(yǎng)成共和國(guó)民健全之人格”的目的[4]。

（四）探索大學(xué)生思想政治教育手段是應(yīng)對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，迎接的國(guó)際思想挑戰(zhàn)的必要條件

目前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，加上在中國(guó)社會(huì)處在轉(zhuǎn)型的大變革之中，大學(xué)生面臨著大量西方文化思潮和價(jià)值觀念的沖擊，一些大學(xué)生不同程度地存在政治信仰淡薄、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差及心理素質(zhì)欠佳等問(wèn)題。而未來(lái)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)最關(guān)鍵的因素是人才。沒(méi)有良好的思想政治素質(zhì)青年的國(guó)家，是一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家。探索大學(xué)生思想政治教育手段，增強(qiáng)大學(xué)生拒腐防變的能力，才能應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。

三、高校輔導(dǎo)員工作中的大學(xué)生思想政治教育手段

高校輔導(dǎo)員工作是高校思想政治教育工作的重要組成部分，在大學(xué)生思想政治教育工作、大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作中不僅要靈活運(yùn)用傳統(tǒng)的思想政治教育的手段，同時(shí)還要具有其自身工作特征的思想政治教育手段。

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)

“微時(shí)代”背景下的“90后”大學(xué)生思想政治教育工作是目前大學(xué)生思想政治教育工作的重點(diǎn)。充分挖掘“90后”的特點(diǎn)，充分利用他們網(wǎng)絡(luò)技術(shù)較好的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)。融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的主題紅色教育網(wǎng)站，積極開(kāi)展生動(dòng)活潑、切合“90后”的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)。積極開(kāi)展網(wǎng)上主題性教育活動(dòng)，如網(wǎng)上征文、網(wǎng)上攝影作品大賽、網(wǎng)上“微電影”大賽等；充分尊重“90后”大學(xué)生的主體地位；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，特別是培養(yǎng)一支以學(xué)生輔導(dǎo)員為骨干的專兼職微博信息員隊(duì)伍來(lái)加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)、微博的運(yùn)行和管理，密切關(guān)注網(wǎng)上動(dòng)態(tài)，了解大學(xué)生思想變化，加強(qiáng)同大學(xué)生的溝通與交流，及時(shí)回答和解決大學(xué)生提出的問(wèn)題，充分發(fā)揮BBS、blog、QQ，微博、飛信等各種網(wǎng)絡(luò)交流形式，及時(shí)轉(zhuǎn)變大學(xué)生在上網(wǎng)過(guò)程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤觀念，積極引導(dǎo)正確觀念。

（二）構(gòu)建分年級(jí)思想政治教育體系

通過(guò)調(diào)研分析，根據(jù)各個(gè)年級(jí)大學(xué)生呈現(xiàn)出的不同特征和主觀需求，有計(jì)劃、有步驟、系統(tǒng)地構(gòu)建分年級(jí)的思想政治體系，以便更好地因材施教。

在低年級(jí)開(kāi)展適應(yīng)性教育、理想信念教育和社會(huì)實(shí)踐教育。面對(duì)新生初入高校時(shí)的“迷惘”與“困惑”，開(kāi)展新生生涯規(guī)劃和理想信念教育，幫助新生特別是困難生建立信心，構(gòu)建和諧的宿舍關(guān)系，培養(yǎng)新生對(duì)專業(yè)的興趣愛(ài)好。以優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)建設(shè)、完善評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)體系，開(kāi)展貼近學(xué)生、貼近生活、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育和實(shí)踐教育。

在高年級(jí)中開(kāi)展創(chuàng)新教育、職業(yè)規(guī)劃教育和誠(chéng)信教育。通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和各種專業(yè)性競(jìng)賽，培養(yǎng)大三學(xué)生創(chuàng)新能力；以導(dǎo)向性的教育方式開(kāi)展大三學(xué)生考研就業(yè)選擇、就業(yè)指導(dǎo)等課程，為他們以后人生發(fā)展做鋪墊。

通過(guò)實(shí)習(xí)、優(yōu)秀校友報(bào)告會(huì)等形式，引導(dǎo)大四學(xué)生了解就業(yè)的相關(guān)政策以及社會(huì)規(guī)則，通過(guò)主題班會(huì)、文明離?；顒?dòng)等形式，培養(yǎng)畢業(yè)生感恩意識(shí)及回報(bào)社會(huì)、回報(bào)母校、回報(bào)父母的優(yōu)良品德。

（三）以改革創(chuàng)新的精神，探索高校黨建工作思想建設(shè)

黨的十八大報(bào)告指出，“我們黨擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民全面建成小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。黨堅(jiān)強(qiáng)有力，黨同人民保持血肉聯(lián)系，國(guó)家就繁榮穩(wěn)定，人民就幸福安康。形勢(shì)的發(fā)展、事業(yè)的開(kāi)拓、人民的期待，都要求我們以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平?！?/p>

1.積極探索高校黨員質(zhì)量工程模式。開(kāi)展黨員質(zhì)量工程是發(fā)展黨員隊(duì)伍的一項(xiàng)內(nèi)容，是加強(qiáng)黨員培訓(xùn)教育工作、提高黨員素質(zhì)的有效載體。高校實(shí)施黨員質(zhì)量工程是堅(jiān)持黨的十八大精神的體現(xiàn)。高校實(shí)施黨員質(zhì)量工程是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)的重要手段。高校實(shí)施黨員質(zhì)量工程是落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》的要求。黨員質(zhì)量工程包括黨員理論學(xué)習(xí)制度、黨員發(fā)展后再教育體系、入黨答辯制、發(fā)展程序的監(jiān)督機(jī)制等重要內(nèi)容。

2.積極開(kāi)展黨支部特色申報(bào)工作，創(chuàng)新黨支部活力。遵循“項(xiàng)目化申請(qǐng)、過(guò)程化管理、規(guī)范化建設(shè)”的原則，開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、富有實(shí)效和具有可推廣價(jià)值的黨支部（小組）活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的黨性修養(yǎng)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，形成與教學(xué)科研、人才培養(yǎng)等工作相適應(yīng)的生動(dòng)活潑的黨建工作新局面。

3.創(chuàng)新設(shè)置“功能性”黨小組，發(fā)揮黨小組學(xué)生工作中的協(xié)同功能。根據(jù)興趣愛(ài)好，設(shè)置不同類型的“功能性”黨小組等，根據(jù)不同類型的黨小組，開(kāi)展相關(guān)的讀書、學(xué)術(shù)、學(xué)風(fēng)、文體等活動(dòng)，以此加強(qiáng)黨員間交流、溝通、學(xué)習(xí)。加強(qiáng)黨小組與學(xué)生社團(tuán)的聯(lián)系，協(xié)同參與學(xué)生工作管理。經(jīng)常性的加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支、科協(xié)以及志愿者社團(tuán)的聯(lián)系，通過(guò)與學(xué)生社團(tuán)交流，參與學(xué)生工作來(lái)，增強(qiáng)黨支部、黨小組在學(xué)生工作的協(xié)同管理作用，讓更多的黨員參與學(xué)生工作管理中來(lái)。

（四）積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)、科研活動(dòng)與革命教育

鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外的志愿者活動(dòng)，利用寒暑假三下鄉(xiāng)調(diào)研、社會(huì)實(shí)習(xí)等方式主動(dòng)了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，多做好事，關(guān)愛(ài)他人，從而全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。經(jīng)常性的開(kāi)展“文明禮儀進(jìn)課堂”、爭(zhēng)當(dāng)“感動(dòng)校園人物”、爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)良班級(jí)”等各類群眾性的創(chuàng)建活動(dòng)，利用重要節(jié)日、紀(jì)念日、校園文化等多種公民道德教育資源，進(jìn)行國(guó)情校情教育。組織學(xué)生參加各種豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的、貼近生活、貼近現(xiàn)實(shí)的文體活動(dòng)，積極創(chuàng)建文明健康向上和諧的校園文化，發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐作為“第二課堂”的教育功能，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體、服務(wù)他人的情懷，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。

（五）充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)、黨支部和小組主體意識(shí)培育中的協(xié)同管理作用

學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的組織，在學(xué)生中具有較強(qiáng)的影響力?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》指出“大學(xué)生黨的支部委員會(huì)要成為引領(lǐng)大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)的班級(jí)核心?！薄敖M織學(xué)生黨員參與班（年）級(jí)事務(wù)管理，努力維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。支持、指導(dǎo)和幫助團(tuán)支部、班委會(huì)及學(xué)生社團(tuán)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”等，這說(shuō)明學(xué)生黨支部是班級(jí)建設(shè)、學(xué)生發(fā)展的核心。要充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)、黨支部或小組在學(xué)生德育工作中的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮“功能型”小組的作用，積極開(kāi)展具有特色、具有吸引力的德育活動(dòng)，不斷組織學(xué)生參與其中，從而完成進(jìn)行自我教育、自我提升。

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