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        高職院校以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)助推中國夢實(shí)現(xiàn)的方法途徑探索

        2013-08-29 08:21:22樊麗
        關(guān)鍵詞:建設(shè)途徑中國夢高職院校

        樊麗

        【摘 要】高職院校承載著教書育人、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)的重大職能,是傳播知識(shí)、價(jià)值和思想的重要陣地,是高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的最重要的基地之一,是培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才的搖籃,高職院校建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織對(duì)發(fā)揮其社會(huì)引領(lǐng)作用、推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國夢尤為重要。

        【關(guān)鍵詞】高職院校;學(xué)習(xí)型黨組織;建設(shè)途徑;中國夢

        建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,是黨的十七屆四中全會(huì)提出來的,是我們黨吸收借鑒當(dāng)今世界“學(xué)習(xí)型組織”理論,對(duì)黨的建設(shè)和管理的一個(gè)重大創(chuàng)新。高校基層黨組織,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、抓緊學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷提高,否則就很難完成肩負(fù)的歷史責(zé)任,甚至難以在高等教育領(lǐng)域立足。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)在新時(shí)期推動(dòng)學(xué)校教育改革、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文結(jié)合重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)系黨支部建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,對(duì)高職院校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的途徑進(jìn)行探討。

        一、高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要性

        當(dāng)今世界正處在大變革大發(fā)展的時(shí)期,面對(duì)當(dāng)前多黨、多變的社會(huì)現(xiàn)實(shí),無論是一個(gè)國家、一個(gè)民族還是一個(gè)政黨,不學(xué)習(xí)就無法接受新事物、新思想、新信息,勢必落后于時(shí)代。黨的十七屆四中全會(huì)提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)。會(huì)計(jì)系黨支部在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和全系師生的共同努力下,緊緊圍繞學(xué)院中心工作,立足本職,積極建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。

        然而,高職院校的招生特殊性也使基層黨組織顯現(xiàn)出其自身的特點(diǎn)。高職院校的錄取分?jǐn)?shù)低,部分學(xué)生知識(shí)體系不完整,基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。會(huì)計(jì)系學(xué)生,心中都有目標(biāo),但部分學(xué)生自我約束能力弱,缺乏學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,黨員先進(jìn)性不明顯。主席再繪“中國夢”時(shí)寄語全國廣大青少年:“要志存高遠(yuǎn),增長知識(shí),錘煉意志,讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩?!痹趯?shí)現(xiàn)中國夢的征程上,高校黨員學(xué)生,作為青年中一個(gè)特殊的群體的所作所為,必然會(huì)影響著“中國夢”的實(shí)現(xiàn)。

        實(shí)現(xiàn)中國夢,必須要高校學(xué)生腳踏實(shí)地,立足自身現(xiàn)實(shí),刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。同時(shí),大學(xué)生要實(shí)現(xiàn)“中國夢”,必須要有明確的目標(biāo)和正確的奮斗方向。中國共產(chǎn)黨必然會(huì)引領(lǐng)青年學(xué)生朝著正確的奮斗方向前進(jìn),為青年學(xué)生實(shí)現(xiàn)“中國夢”提供精神支柱。由此可見,高職院校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是大學(xué)生自身發(fā)展的需要,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)和諧校園建設(shè)的需要,更是實(shí)現(xiàn)中國夢的重要保證。

        二、學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)方法與途徑

        (一)著力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳動(dòng)員,營造濃厚創(chuàng)建氛圍。

        首先是基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù),擺在重要位置,建立健全組織機(jī)構(gòu),健全目標(biāo)責(zé)任制度。其次,領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范,充分發(fā)揮學(xué)習(xí)表率作用。黨組織領(lǐng)導(dǎo)要從思想上認(rèn)識(shí)到建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要性和必要性,把學(xué)習(xí)作為發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),領(lǐng)導(dǎo)班子成員要充分發(fā)揮表率作用,作學(xué)習(xí)的楷模。重視建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)體系,提高創(chuàng)建工作組織化水平,為高水平的創(chuàng)建工作提供了組織保障。

        (二)加強(qiáng)黨員教育,完善推優(yōu)入黨工作,逐步培養(yǎng)學(xué)生的入黨意識(shí)。

        基層黨組織要把黨員經(jīng)常性教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作,嚴(yán)格黨的組織生活,不僅要考核對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,還要檢查學(xué)生黨員是否形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;不僅要考核對(duì)學(xué)習(xí)的落實(shí)情況,還要考察理論聯(lián)系實(shí)際的情況。要樹立和宣傳考核中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型,全面推動(dòng)黨組織各項(xiàng)工作。

        同時(shí),由教師有針對(duì)性的開展思想政治教育工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思想上、作風(fēng)上存在的一些問題,及時(shí)疏導(dǎo)化解,真正做到管理育人、服務(wù)育人,最大限度發(fā)揮了基層黨組織的作用。此外,不斷完善學(xué)生的推優(yōu)入黨工作,以黨建帶團(tuán)建,發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用,并起到一定的示范效應(yīng),從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,在各層面形成良好氛圍。

        (三)積極探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)制度。

        建立一套科學(xué)的學(xué)習(xí)制度是推進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)持久開展、保持經(jīng)常性的前提基礎(chǔ)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,逐步形成科學(xué)的學(xué)習(xí)制度,在黨組織這個(gè)大熔爐和大學(xué)校里,帶領(lǐng)全系廣大師生學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以示教、學(xué)以致用,努力建設(shè)精心從教、勤奮任教、優(yōu)質(zhì)施教的教師群體;重視培養(yǎng)職業(yè)道德素質(zhì)高、團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)、解決問題及實(shí)操能力強(qiáng)的學(xué)生群體,真正實(shí)現(xiàn)以全面發(fā)展為目標(biāo)的綜合素質(zhì)教育。

        (四)貼合實(shí)際的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)具有時(shí)效性。

        根據(jù)實(shí)踐除要向書本學(xué)習(xí)之外,黨員學(xué)生還要學(xué)會(huì)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、作法更生動(dòng)、更鮮活,也更富有啟發(fā)性。要善于學(xué)習(xí)群眾,虛心向群眾請教,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展好全系師生的根本利益。要善于借鑒先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)理念、超前意識(shí)和行之有效的學(xué)習(xí)工作方法措施。要善于總結(jié)自身,對(duì)學(xué)習(xí)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)提煉,努力做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化,黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)容一定要與時(shí)俱進(jìn),把握時(shí)代脈搏,體現(xiàn)時(shí)代精神。

        (五)利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段,拓展學(xué)習(xí)教育的新途徑

        我們充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),拓寬學(xué)習(xí)渠道,打破了學(xué)習(xí)時(shí)間、空間的限制,學(xué)習(xí)更加靈活,學(xué)習(xí)內(nèi)容更易落實(shí)。一方面我們積極構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育的覆蓋面。我們充分利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)資源,打造形式多樣的學(xué)習(xí)平臺(tái),方便黨員的學(xué)習(xí)教育。及時(shí)將當(dāng)前時(shí)政要聞、最新理論、政務(wù)動(dòng)態(tài)等發(fā)布到系部網(wǎng)上黨建欄目中,形成黨員學(xué)習(xí)材料。另一方面是開辟網(wǎng)上學(xué)習(xí)專欄,增強(qiáng)專題教育的影響力。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐情況,開設(shè)了黨團(tuán)建設(shè)、學(xué)生管理、社會(huì)服務(wù)等專欄,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,全方位跟進(jìn)推動(dòng)。

        (六)著眼規(guī)范性,健全完善學(xué)習(xí)及管理的長效機(jī)制。

        基層黨組織要以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,建立健全學(xué)習(xí)制度,引入科學(xué)合理的考核制度,把全體師生黨員的學(xué)習(xí)情況納入考核范圍,完善監(jiān)督體制,把學(xué)習(xí)情況和評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、年終考核相掛鉤,用物質(zhì)手段和精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的辦法激勵(lì)先進(jìn),提高黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,并不斷根據(jù)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新情況新問題改進(jìn)學(xué)習(xí)制度和管理制度,使廣大黨員、申請入黨教師、學(xué)生充分意識(shí)到學(xué)習(xí)的迫切性、必要性,從而樹立全員學(xué)習(xí),終生學(xué)習(xí)的理念,為創(chuàng)建優(yōu)秀的基層黨組織,培養(yǎng)一流的人才提供有力保證。

        三、結(jié)束語

        建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,為中國夢提供有力的組織保障。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過程,是一個(gè)為中國夢塑魂的過程。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,對(duì)中國夢戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)機(jī)制起到優(yōu)化促進(jìn)作用。中國夢是為中國人民樹立的一個(gè)具有強(qiáng)大感召力的共同愿景,高職院校通過建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,凝聚共識(shí),引導(dǎo)廣大師生黨員更好地把握實(shí)現(xiàn)中國夢的前進(jìn)方向。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 中共中央辦公廳《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》,2010年2月。

        [2]王莉娟《關(guān)于高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的思考》,思想政治教育研究,2010年第6期。

        [3] 梁堃,《高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)及創(chuàng)新路徑研究>[D],山東大學(xué),2011年。

        [4] 蔣乃永,《推進(jìn)高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)》,《唯實(shí)》 2011年12期。

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