何成德

摘 要：保證幼兒的健康和安全不僅是家長的責(zé)任，更是幼教工作者的重要職責(zé)。幼兒園要通過加強教職工安全意識培養(yǎng)、開展豐富多彩的活動、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和家園配合等多種方式，幫助幼兒樹立自我保護意識，提高自我保護能力，保證每一個幼兒都能健康快樂地成長。

關(guān)鍵詞：幼兒；安全教育；方式

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育工作的首位。教師不僅有責(zé)任保護幼兒安全，而且應(yīng)該通過優(yōu)化一日活動，對幼兒進行初步的、最基本的安全指導(dǎo)和教育。

一、加強教職工安全意識的培養(yǎng)，提高思想認(rèn)識

教師是幼兒園安全教育的主要實施者和幼兒安全的守護者。把安全工作放在一切工作的首位，樹立教師正確的安全意識，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、和諧、溫馨的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境，使幼兒得到身體及心理上的安全。

二、通過豐富多彩的教育教學(xué)活動，幫助幼兒樹立自我保護意識

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己?！蔽覀儗⒂變喊踩逃{入幼兒園的教育教學(xué)計劃中，將“日常生活安全教育”“交通安全教育”“食品衛(wèi)生安全教育”“用火用電安全教育”“緊急撤離、疏散、逃生安全教育”等安全教育活動融入幼兒游戲及一日生活的各個環(huán)節(jié)中,通過形式多樣的教育教學(xué)活動讓幼兒學(xué)會自我保護的簡單知識和方法。

1.將安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)中。每學(xué)期都將安全教育有計劃地列入教育教學(xué)計劃中，教師通過安全圖片、看圖說話、詩歌、故事等多種形式，使每個幼兒在說說、涂涂、畫畫中了解掌握安全知識，懂得什么該做，什么不該做，應(yīng)該怎么做。例如，在安全活動《安安全全做運動》中，結(jié)合圖片讓大班幼兒養(yǎng)成活動前自我檢查習(xí)慣。如，到戶外活動場地時，服裝應(yīng)穿得合身，系好鞋帶，不要將尖銳的東西（比如，別針）等放在口袋里。實踐證明,它是幼兒安全教育非常有效的途徑，是提高幼兒自我保護意識的基本手段。

2.將安全教育融入游戲活動中。游戲是幼兒最喜歡的活動，教師通過組織豐富多彩的游戲活動，讓幼兒在游戲中習(xí)得安全知識、自救及逃離躲避危險的技能，并能使幼兒在輕松愉快的氣氛中鞏固生活技能。

3.將安全教育滲透在幼兒一日生活中。讓幼兒在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，感知、操作、領(lǐng)悟、建構(gòu)生存安全能力,并讓幼兒在生活中參與安全管理，讓幼兒在自我服務(wù)、自我管理、監(jiān)督中接受教育，為他們提供交流、交往的機會和環(huán)境，滿足他們的成就感，充分體驗生命的意義，這樣既鍛煉了幼兒的能力，培養(yǎng)了品質(zhì)，又維護了秩序，保證了安全。

三、有計劃地開展體育活動，提高幼兒的自我保護能力

發(fā)展幼兒的身體運動能力，是預(yù)防事故發(fā)生、保證生命安全的重要條件。幼兒的感覺統(tǒng)合能力、動作協(xié)調(diào)能力、身體活動的平衡性、靈敏性、反應(yīng)速度以及手腿肌肉的力量是影響幼兒自我保護能力的重要因素。事實證明，在發(fā)生緊急情況時，能迅速脫險的都是反應(yīng)速度快、動作協(xié)調(diào)能力強的幼兒，所以，家長和教師應(yīng)開展有計劃的體育活動，在增強體質(zhì)、促進身心和諧發(fā)展的同時提高幼兒的自我保護能力。

四、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進自我保護能力的發(fā)展

良好的生活習(xí)慣與自我保護能力是相輔相成、渾然天成的。例如，正確有序地穿脫衣服能保護身體免受傷害；熱水熱湯涼一涼再喝免燙傷；吃飯時不笑不打鬧可避免氣管進入異物；不吃路邊零食，以避免食物中毒等。日?；顒又杏幸庾R訓(xùn)練幼兒的這些生活習(xí)慣，幼兒力所能及的事就讓他自己做，不大包大攬，只有這樣，幼兒才能在自己的生活實踐中逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，起到自我保護的作用。

五、家園合力，共同完成安全大計

幼兒園制訂的安全教育培養(yǎng)目標(biāo)在實施教育的同時也需要家長的配合才能完成。各班可通過開設(shè)家教專欄、家長園地、定期召開家長會，舉辦“家長學(xué)校”等多種形式，向家長宣傳安全教育的重要性和必要性，切實將安全教育的內(nèi)容延伸到每個幼兒家庭。利用家長和學(xué)校，有針對性地開展安全教育活動。此外，在平時多組織開展“做個小交警”“做個安全小衛(wèi)士”“做個小小環(huán)保人”等主題活動，使幼兒在活動中接受教育，促進幼兒綜合素質(zhì)的提高。

總之，一切為了幼兒。在我們的頭腦中，在我們的環(huán)境中，在我們的工作中，一定要把幼兒的安全放在首位，充分抓住每一個細(xì)節(jié)，將安全教育工作做充分，扎扎實實把安全融入幼兒真實的生活中，保證每一個幼兒都能健康快樂地成長。

參考文獻(xiàn)：

［1］張麗.淺談如何對幼兒進行安全教育.科學(xué)之友，2009（01）.

［2］楊小容.幼兒安全教育談.科學(xué)咨詢，2008.