彭小建

摘 要：在當(dāng)今世界的發(fā)展中，知識的重要性已經(jīng)得到了普遍的重視，對于教育來說，終身教育的概念得到了社會主流的認(rèn)可，構(gòu)建社會終身教育體系也成為了當(dāng)前社會的主要任務(wù)之一。在我國現(xiàn)有的教育體系中，高校是開展高等教育的主要場所，對于高校的而言，我們要對其作用進(jìn)行重新定位，不但要將高校作為開展高等教育的重要場所，也要發(fā)揮高校在構(gòu)建社會終身教育體系中的重要作用，使高校成為構(gòu)建社會終身教育體系的重要組成部分。在目前構(gòu)建社會終身教育體系已經(jīng)成為了必然發(fā)展趨勢，在構(gòu)建的過程中，我們要對高校的重要性有足夠的了解，并積極利用其優(yōu)勢，促進(jìn)社會終身教育體系的建立。

關(guān)鍵詞：高校 終身教育體系 構(gòu)建 重要性

中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）03（b）-0011-01

1 構(gòu)建社會終身教育體系符合社會發(fā)展的總體趨勢

在當(dāng)今社會發(fā)展中，知識經(jīng)濟(jì)的趨勢越來越明顯，人們對教育的重視程度越來越高，終身教育已經(jīng)從簡單的概念落實(shí)為實(shí)實(shí)在在的教育體系，構(gòu)建社會終身教育體系已經(jīng)成為社會發(fā)展的必然需求。從目前來看，構(gòu)建社會終身教育體系，符合社會發(fā)展的總體趨勢，是十分必要的。其必要性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.1 構(gòu)建社會終身教育體系，促進(jìn)了知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

在目前全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，知識經(jīng)濟(jì)成為了發(fā)展的重要特色，成為了社會發(fā)展的主流，知識的作用得到了足夠的重視。在這種背景之下，如何提高全民知識水平成為了重要課題。由此提出的構(gòu)建社會終身教育體系的概念，深深契合了這種發(fā)展實(shí)際。所以，構(gòu)建社會終身教育體系，對知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)揮是一個(gè)有力的促進(jìn)。

1.2 構(gòu)建社會終身教育體系，提高了全社會的人員素質(zhì)

通過構(gòu)建社會終身教育體系我們可以發(fā)現(xiàn)，全社會都對知識經(jīng)濟(jì)的作用有了深刻的認(rèn)識，全社會的人員素質(zhì)都得到了切實(shí)提高。從這一角度來看，構(gòu)建社會終身教育體系是十分必要的，不但對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要的促進(jìn)作用，同時(shí)，對提高全社會整體素質(zhì)有著重要促進(jìn)作用，所以，我們要對構(gòu)建終身教育體系引起足夠的重視。

1.3 構(gòu)建社會終身教育體系，符合社會發(fā)展規(guī)律

隨著社會總體教育水平的提高，全社會的教育程度在不斷加深，在這種現(xiàn)實(shí)的需求下，構(gòu)建社會終身教育體系成為了社會發(fā)展的必然，符合社會發(fā)展規(guī)律。因此，我們要對構(gòu)建社會終身教育體系有全新的認(rèn)識，要從社會總體發(fā)展規(guī)律的教育去重新看待，并積極推動(dòng)構(gòu)建社會終身教育體系取得成果。

2 高校在社會終身教育體系中的重要地位

在構(gòu)建社會終身教育體系過程中，高校成為了重要組成部分，不但為構(gòu)建終身教育體系提供了智力保證，也為其提供了多元化的開展方式。在目前社會終身教育體系的構(gòu)建過程中，高校的地位日益突出，已經(jīng)成為了開展社會終身教育的重要場所，相信在未來的發(fā)展中，高校的地位會日益凸顯。從目前來看，高校在社會終身教育體系中的重要地位主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

2.1 高校為社會終身教育體系提供了重要場所

高校在目前的教育體制下除了培養(yǎng)正規(guī)高等人才之外，還肩負(fù)著為社會終身教育體系提供場所的職責(zé)，高校的硬件資源和軟件資源正在社會教育體系中發(fā)揮著重要作用。由此可見，高校在社會終身教育體系中處于提供場所和資源的角色，其主體地位越來越突出。

2.2 高校是社會終身教育體系的重要組成部分

由于高校擁有重要的硬件資源和軟件資源，在全民教育體系中處于主體地位，因此高校成為了社會終身教育體系的重要組成部分，成為了構(gòu)建社會終身教育體系的重要元素。隨著我國高校在數(shù)量和質(zhì)量上的提高，高校對社會終身教育的促進(jìn)作用更加明顯。所以，高校成為了構(gòu)建社會終身教育體系的重要力量。

2.3 高校為社會終身教育體系培養(yǎng)了眾多高等人才

目前我國的高校教育日趨完善，所培養(yǎng)出的高等人才在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，高校的教育職能得到了很好的發(fā)揮。正是有了高校培養(yǎng)出的眾多高等人才，社會終身教育體系才能得到維系和提高，社會終身教育的作用才能得到全面的發(fā)揮。所以，高校在社會終身教育體系中具有重要作用。

3 高校在構(gòu)建社會終身教育體系中的重要作用

考慮到高校在社會終身教育體系中的重要地位，其對終身教育體系的促進(jìn)作用日益突出。因此，我們要對高校在構(gòu)建社會終身教育體系中的重要作用有全面深刻的了解，并積極發(fā)揮高校的促進(jìn)和推動(dòng)作用，保證社會終身教育體系構(gòu)建成功。從目前社會終身教育體系的構(gòu)建來看，高校的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

3.1 高校促進(jìn)了社會終身教育體系的整體發(fā)展

由于高校在我國的教育體系中具有重要地位，因此，在構(gòu)建社會教育體系的過程中，高校發(fā)揮了重要的促進(jìn)作用。其促進(jìn)作用具體表現(xiàn)在：首先，高校豐富并完善了社會終身教育體系的形式，其次，高校提高了社會終身教育的整體質(zhì)量，再次，高校為社會終身教育體系提供了豐富的內(nèi)容。

3.2 高校推動(dòng)了社會終身教育體系的整體構(gòu)建

在社會終身教育體系的構(gòu)建過程中，高校的另一重要作用就是推動(dòng)了社會終身教育體系的整體構(gòu)建，使社會終身教育體系的構(gòu)建保證整體性和完整性，保證社會終身教育體系取得積極的構(gòu)建效果。由此可見，我們要對高校在社會終身教育體系構(gòu)建中的作用有足夠的了解，并發(fā)揮其積極作用。

3.3 高校為構(gòu)建社會終身教育體系提供了智力保證

高校有著豐富的教學(xué)資源，是進(jìn)行社會終身教育的最佳場所，社會終身教育體系與高校結(jié)合之后不但可以共享其資源，還可以利用高校這一有利平臺不斷提高社會終身教育質(zhì)量，保證社會終身教育體系的有效性。所以，從作用上來看，高校為構(gòu)建社會終身教育體系提供了重要資源，同時(shí)提供了智力保證。

4 結(jié)論

通過本文的分析可知，高校在構(gòu)建社會終身教育體系中具有重要作用，在整個(gè)社會終身教育體系的構(gòu)建過程中扮演重要角色。由此我們可以得出結(jié)論，要想取得構(gòu)建社會終身教育體系的最佳效果，就要對高校加以正確利用，不但要發(fā)揮高校的促進(jìn)作用，還要將高校作為構(gòu)建社會終身教育體系的重要支撐。所以，我們必須要對高校在構(gòu)建社會終身教育體系中的重要性引起足夠的重視，并積極發(fā)揮其促進(jìn)作用。

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