馬瑞光

高考漫畫選擇題的解題方法探究

馬瑞光

漫畫是大家喜聞樂見的一種藝術(shù)形式，它反映現(xiàn)實生活，針砭時弊，充滿智慧和哲理。以漫畫為載體設(shè)置新情境的選擇題有利于考查學生的想象力以及觀察力和分析能力，是近幾年高考政治題中常見的一種題型，但很多考生面對此類試題不知所措。筆者對漫畫選擇題的解題方法進行闡述，希望對考生有所幫助。

1 漫畫選擇題的特點

從試題構(gòu)成上看，漫畫選擇題由題干和題肢兩部分構(gòu)成，題干部分一般由漫畫（包括漫畫中的文字）、說明性文字（漫畫標題）和選擇要求3個要素構(gòu)成。從題肢類型上看，題肢部分一般分為單項型題肢和組合型題肢兩種類型。

2 解答漫畫選擇題的一般思路和程序

1）先審題干。通過閱讀題干讀懂漫畫的意思，了解命題的意圖，弄清選擇的要求。這是解題的第一步，也是對題肢進行正確選擇的前提。由于題干一般由漫畫、說明性文字、選擇要求3部分組成，因而審題干應(yīng)該是對3部分內(nèi)容的分別審讀和全面綜合審讀。

2）再辨題肢。通過閱讀題肢弄懂每個題肢的含義、內(nèi)容、正誤、角度以及題肢間的聯(lián)系，以便為正確取舍題肢打下基礎(chǔ)。審題肢主要是為了排除錯誤題肢、與題意明顯無關(guān)的題肢和不符合選擇要求的題肢，留下備選題肢。

3）干肢相連，依干求肢。在審清題干和辨明題肢的基礎(chǔ)上，把題干和備選題肢聯(lián)系起來進行綜合分析判斷，以便從備選題肢中選出正確的題肢。這是解題的最后一環(huán)，也是對題肢進行正確取舍的依據(jù)和關(guān)鍵。

下面介紹具體方法。

1）審題干。

①審題干中的漫畫，包括漫畫中的文字。

第一，要審漫畫中的各個事物，重點把握各個事物的表面特征和人物的神態(tài)形象。漫畫中的事物是構(gòu)成漫畫的主體，是表達漫畫意圖的載體，所以漫畫中各事物的表面特征和人物的神態(tài)形象直接反映作者的創(chuàng)作意圖，也折射試題所要考查的知識。

第二，要審漫畫中各個事物之間的相互聯(lián)系。通過審聯(lián)系了解漫畫尤其是組合漫畫中事情的來龍去脈、變化過程和發(fā)展趨勢，以便從其相互聯(lián)系的具體情境中把握漫畫的中心思想。

第三，要審漫畫中的文字。漫畫中的文字是準確理解漫畫的窗口、關(guān)鍵點和切入點。漫畫中的文字對解讀漫畫起著提示、引導(dǎo)、補充、說明、深化的作用，特別是標示漫畫名稱的文字更是對漫畫意圖和主旨的直接點化和揭示。因此，對漫畫中的文字絕不能忽視。

第四，要把漫畫中的事物、事物間的聯(lián)系、漫畫中的文字聯(lián)系起來，進行綜合審讀，以便從整體上把握漫畫。

②審題干中的說明性文字。作為題干三大構(gòu)成要素之一的說明性文字，本身較為簡練，卻不應(yīng)忽視。其作用一般有三：一是提出一般性要求，二是指明漫畫的名稱，三是對漫畫內(nèi)容給予某種提示、說明和要求。

圖1 彎與直

【例11】讀漫畫《彎與直》（圖1）：青蛙與飛鳥的判斷啟示我們（ ）

A．實踐是認識的目的

B．理性認識領(lǐng)依賴感性認識

C．認識受具體時空的限制

D．認識受主體價值取向的制約

在“讀漫畫《曲與直》：青蛙與飛鳥的判斷”這句說明性文字中，“讀漫畫”屬題干中提出的一般性要求，“《曲與直》”指明漫畫的名稱，“青蛙與飛鳥的判斷”是對漫畫內(nèi)容所作的一種限制和要求，對考生理解漫畫起著指向性作用。

在以上的審讀中，應(yīng)著重弄清3點。

一是漫畫表意。漫畫表意就是指漫畫畫面所直接反映的表層意思，主要靠人的視覺器官來把握。

二是漫畫寓意。漫畫寓意是指借助漫畫畫面反映出來的隱藏在漫畫表意背后的內(nèi)在的、本質(zhì)的、深層次的道理，它是漫畫中心和意圖之所在。漫畫寓意看不見摸不著，要靠人的理性思維去把握，必須對漫畫進行分析和綜合，實現(xiàn)從現(xiàn)象到本質(zhì)、從表意到寓意的飛躍。

三是漫畫所折射的教材知識。解題離不開教材知識，因此在弄清漫畫表意和寓意的基礎(chǔ)上，必須回歸教材，聯(lián)想漫畫所能折射的教材知識。

③審題干中的選擇要求。題干中的選擇要求十分簡練，往往用一個短語來表示。選擇要求不同，對題肢的取舍標準就不同。例如：“漫畫表明”與“漫畫說明”，“漫畫表明”與“漫畫中的某一事物表明”，“漫畫能反映的道理是”與“漫畫不能反映的道理是”，“從哲學角度看漫畫”與“從政治學（經(jīng)濟學）角度看漫畫”，“漫畫體現(xiàn)的哲學道理”與“漫畫體現(xiàn)的經(jīng)濟學（政治學）道理”，“漫畫體現(xiàn)的哲理”與“漫畫體現(xiàn)的哲學原理”，以上7對選擇要求中，由于用語不同，表達的意思就不同，甚至截然相反。因此，審讀“選擇要求”必須格外謹慎、嚴格區(qū)分，最好是咬文嚼字，以明確選擇的要求、條件、范圍、角度、指向、程度、領(lǐng)域等。否則，一招不慎，就會滿盤皆輸，功虧一簣。

④審題干中的漫畫、說明性文字、選擇要求三者之間的內(nèi)在聯(lián)系。在分別審明漫畫、說明性文字、選擇要求的基礎(chǔ)上，再把這三者結(jié)合起來進行綜合審讀，以便從整體上對各個部分進行進一步的理解和反思，這樣才能從整體和全局上把握題干的真實意圖和考查目標。

2）審題肢。弄懂每個題肢的含義、內(nèi)容、正誤、角度以及題肢間的聯(lián)系，以便為正確取舍題肢打下基礎(chǔ)。

3）審題干與題肢間的聯(lián)系。題干與題肢間的聯(lián)系是正確取舍題肢的關(guān)鍵和依據(jù)。一般說，題肢的取舍分3種情況：一是與題干明顯無關(guān)或與選擇要求不符的題肢肯定不選；二是與題干有直接關(guān)系的正確題肢應(yīng)選，與題干僅有間接關(guān)系的正確題肢不選（這種情況屬于二級引申）；三是本身錯誤但符合漫畫意圖和選擇要求的題肢應(yīng)該入選。

【例22】讀漫畫《買得起修不起》（圖2），回答問題。

圖2 買得起修不起

1）商家、廠家的做法主要侵犯了（ ）

A.消費者的安全權(quán) B.消費者的知情權(quán)

C.消費者的自主選擇權(quán) D.消費者的求償權(quán)

2）商家、廠家的做法（ ）

①損害了自身形象 ②能使自己獲得更多的利潤

③違背了市場交易的誠實信用原則

④不利于市場交易健康、正常、有序地運行

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

（作者單位：河北省遷安市第二中學）