王文軍

[摘 要]通過查閱相關(guān)文獻的方法,對我國摔跤人才現(xiàn)狀進行研究與分析，就摔跤運動員早期選材的相關(guān)問題進行討論，結(jié)合摔跤項目實際情況總結(jié)和歸納了一些摔跤運動員早期選材的幾點主要因素，旨在幫助教練員選取優(yōu)秀的摔跤人才，提高我國摔跤后備力量。

[關(guān)鍵詞]摔跤;運動選材;運動訓練

一、前言

摔跤運動屬于技能主導類格斗項目對抗項目，是一項身體直接接觸的、不斷克服瞬間變化阻力的、具有高度應變性的對抗運動。摔跤項目特點決定著運動員需要具有高水平的無氧代謝能力和一定基礎(chǔ)的有氧代謝能力，除此以外，在比賽中需要運動員有勇氣、有拼搏意識、有臨場應變能力等心理和智力上的高水平要求。在現(xiàn)代競技運動中，比賽的爭奪日趨緊張激烈。要培養(yǎng)出高水平運動員，科學選材是基礎(chǔ)條件之一。關(guān)于科學選材的研究已有很多，實踐證明，科學、成功的選材是訓練成功的前提。運動選材就是依據(jù)科學的理論和方法,挑選優(yōu)秀運動員苗子的過程。因此，根據(jù)摔跤項目的項目特點進行選材，對于項目的長期發(fā)展具有重要意義。

二、早期選材的意義

早期科學選材的重要意義體現(xiàn)在兩方面，一是重視和深入摔跤選材的科學理論研究，制定出一套具有實用價值的選材方法和模式；二是通過系統(tǒng)的培訓，使廣大在基層從事訓練工作的教練員們，從思想觀念上重視選材工作，在實際工作中具有科學選材的基本能力。只有實現(xiàn)科學選材理論對訓練實際的指導作用，實現(xiàn)科學選材理論與訓練實際緊密結(jié)合的過程，早期選材工作才能在培養(yǎng)和造就優(yōu)秀摔跤運動員的系統(tǒng)工程中充分顯示它的重要意義 。

三、摔跤早期選材的重要因素

選材是為了挖掘有才能、有發(fā)展?jié)摿Φ拿缱樱M行科學的訓練和培養(yǎng)。選材中很難做到面面俱到，教練員只能抓住選材的主要內(nèi)容，結(jié)合實際才能達到實效。 早期科學選材主要從生理機能和心理特點入手，結(jié)合項目特點，突出專項重點進行選材工作。

（一）生理機能和身體素質(zhì)

摔跤需要運動員在生理機能方面需具有良好的爆發(fā)力，高水平的耐乳酸能力，及一定水平的有氧代謝能力。首先，爆發(fā)力是摔跤運動員瞬間獲得較高速度的有力保證；其次，較強的耐乳酸能力也是運動員在身體乳酸大量堆積后依然能夠保持較好競技狀態(tài)的關(guān)鍵；另外，由于該項目的比賽緊湊，需要運動員在較短時間恢復到較低血乳酸值，這就要求運動員具備良好的有氧代謝能力。

我們可以通過科學的生理機能和素質(zhì)測驗來挑選相對較突出的進行培養(yǎng)。生理機能的測試：我們可以先測運動員安靜時脈搏然后采用15秒高抬腿跑或者以1次/秒的速度深蹲20次后，即刻測脈搏次數(shù)，最后過3~5分再測脈搏次數(shù)。運動后心率高恢復快的運動員機能較好。我們也可以采用MONARK功率自行車進行測試，讓運動員進行1分鐘的全力蹬車后，即刻測血乳酸值，然后每隔1分鐘再測血乳酸值直至血乳酸水平降至最低，記錄下這個時間段。運動后即可血乳酸值越高，恢復至最低值用時最短的運動員是我們應該選擇的對象。身體素質(zhì)是運動員選材時考慮的重要因素。

（二）思維認知能力

該能力是指一個運動員對該運動客觀規(guī)律、相關(guān)科學知識的理解、掌握和合理運用的能力，也是衡量運動員心智水平的標準。思維認知能力是運動員取得訓練效果的關(guān)鍵因素，也往往是制約運動員技術(shù)水平提高的一個重要因素。我們對青少年運動員思維認知能力的積極評價是，訓練時態(tài)度認真，注意力集中，學習具有主動性，對技術(shù)動作的理解能力強，掌握技術(shù)動作比較快，穩(wěn)定性強，運用技術(shù)的能力強。比賽中能充分體現(xiàn)出具有的技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)，體能的水平。思維認知能力越強的運動員訓練水平提高得越快。

（三）骨齡與體型因素

骨齡是人體生物年齡，即人體生長發(fā)育的實際年齡。主要的特點是準確性和客觀性。對青少年運動員的骨齡鑒定是培養(yǎng)高水平運動員進行科學訓練的重要環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代比賽中許多參賽運動員的報名年齡與實際年齡不符，這勢必會為比賽帶來不公平的因素，給運動選材帶來一定的影響。普及青少年運動員的骨齡鑒定對全面杜絕年齡方面的弄虛作假，保證早期選材的質(zhì)量具有積極的防范作用。

（四）精神意志與神經(jīng)類型

摔跤項目需要運動員具有頑強的意志品質(zhì)，永不言棄的拼搏精神和充滿必勝信心的堅定信念；神經(jīng)類型方面，需要的是在場上充滿斗志與霸氣敢于使用技術(shù)敢于挑戰(zhàn)、敢于勝利，這樣的運動員才真正具有可塑性。我們可以通過設(shè)定特定的比賽環(huán)境來挑選那些具有優(yōu)秀品質(zhì)的隊員進行重點培養(yǎng)。

（五）早期選材應注意的問題

教練員在早期選材中，要制定長期的培養(yǎng)目標，要正確處理好完成近期目標與長遠的培養(yǎng)目標之間的關(guān)系，教練員對所選拔的訓練對象，不僅要看到他們現(xiàn)有的條件和水平，更重要的是要用長遠的目光預測他們發(fā)展的前景，以做出最佳的選擇。

青少年早期選拔的各項測評指標，選材模型是經(jīng)過專家論證。是教練員選材工作依據(jù)和標準。但在實踐中，要善于發(fā)現(xiàn)那些雖然身體機能條件不盡理想，可具有顯著特點的運動員。早期選材中要講究“條件”，但不能教條地追求“面面俱到”。教練員要辯證地處理選材中“全面性”與“個性差異”的關(guān)系，必須認識到科學訓練和訓練環(huán)境對青少年的成材的作用。在早期選材中，要堅持講究實際，相信科學，尊重客觀事實，實事求是的原則，不憑印象、看表面，不憑經(jīng)驗、講人情，不弄虛作假。

在早期選材的各級層層選拔過程中，千萬不可放棄文化課的學習。教練員要幫助青少年運動員處理好學習與訓練的關(guān)系，學習有助于提高運動員的比賽意識，理解能力、接受能力，因此保證文化課學習，積極開發(fā)智力因素也是摔跤早期選材與訓練不可缺少的內(nèi)容。

我國摔跤項目近幾年也在各種國際大賽上屢創(chuàng)佳績，但不得不承認的是我國摔跤的整體競爭優(yōu)勢和其他幾個強國比還有差距，因此人才的選拔尤為重要。只有做好早期的選材工作，加強后備人才的培養(yǎng)，不斷吸取先進的訓練管理理念，科學系統(tǒng)的訓練才會打造一支中國的摔跤軍團。

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（編輯/李舶）