黨鴻軍

摘要：高校宣傳思想工作能否針對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新形勢(shì)，研究新問(wèn)題，開(kāi)辟新途徑，探索新方法，既決定著我們對(duì)身邊的各種矛盾和挑戰(zhàn)能否給予積極回應(yīng)，又決定著新時(shí)期我們的思想政治教育工作能否真正取得成功。因此，高校宣傳工作必須摒棄傳統(tǒng)模式，順應(yīng)時(shí)代要求，加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)為主，以廣播、電視、報(bào)紙為輔的立體化網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地。

關(guān)鍵詞：高校；立體化；網(wǎng)絡(luò)宣傳

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展改變了傳統(tǒng)的宣傳模式，網(wǎng)絡(luò)成為繼廣播、電視、報(bào)紙之后的第四大媒體。高校宣傳思想工作能否針對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新形勢(shì)，研究新問(wèn)題，開(kāi)辟新途徑，探索新方法，既決定著我們對(duì)身邊的各種矛盾和挑戰(zhàn)能否給予積極回應(yīng)，又決定著新時(shí)期我們的思想政治教育工作能否真正取得成功。因此，，高校宣傳工作必須摒棄傳統(tǒng)模式，順應(yīng)時(shí)代要求，大力建設(shè)學(xué)生隊(duì)伍，努力構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)為主，以廣播、電視、報(bào)紙為輔的立體化網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地。

一、構(gòu)建高校立體化網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地要適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要

宣傳工作的根本在于對(duì)外樹(shù)立正面形象，對(duì)內(nèi)統(tǒng)一正確思想。無(wú)論是樹(shù)立形象還是統(tǒng)一思想，都必須把握時(shí)代脈搏，明確發(fā)展方向。否則，宣傳工作就只能引起負(fù)面效應(yīng)。

高校師生知識(shí)水平高，對(duì)新生事物接受能力強(qiáng)，在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天。他們不僅是先行者，而且是網(wǎng)民的中堅(jiān)力量。根據(jù)CNNIC(中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心)2009年1月發(fā)布的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告，目前我國(guó)的網(wǎng)民群體仍以學(xué)生為主，占網(wǎng)民總數(shù)的33.2％。可以說(shuō)。網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)對(duì)高校師生的學(xué)習(xí)、工作、生活和思想觀念等產(chǎn)生了前所未有的影響。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高校師生員工學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、溝通思想、宣泄情感的重要舞臺(tái)。

網(wǎng)絡(luò)信息傳播速度快、效率高、掩護(hù)性強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)交流具有自由性和平等性，國(guó)家尚未建立或形成有效的網(wǎng)絡(luò)管理方法，使得網(wǎng)上各種消極思潮泛濫，這無(wú)疑會(huì)對(duì)網(wǎng)民中占絕大多數(shù)的人生觀、世界觀還未完全形成的大學(xué)生產(chǎn)生消極影響。

面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)，高校宣傳部門(mén)必須以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，迎難而上，不等不靠，堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地。同時(shí)要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，有針對(duì)性地制訂出有效的宣傳計(jì)劃，積極搶占網(wǎng)絡(luò)思想陣地，使網(wǎng)上充滿正面的宣傳思想輿論，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向大學(xué)生傳遞新時(shí)期的最強(qiáng)音，把宣傳思想工作推進(jìn)到一個(gè)新的階段。使宣傳思想工作始終充滿生機(jī)與活力。

二、構(gòu)建高校立體化網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地要加強(qiáng)學(xué)生宣傳隊(duì)伍建設(shè)

大學(xué)生精力旺盛、求知欲強(qiáng)。是高校加強(qiáng)宣傳工作的一支生力軍。吸引大學(xué)生加入學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地構(gòu)建?？梢詳U(kuò)大網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地的影響力，鞏固基礎(chǔ)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在宣傳和教育兩個(gè)方面的積極作用。

宣傳工作是高校品牌建設(shè)的一個(gè)重要手段，對(duì)于一所高校外部支撐體系的構(gòu)建具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。在新形勢(shì)下。傳統(tǒng)的宣傳方式在力度、廣度和速度上顯然都已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)階段高校品牌建設(shè)對(duì)宣傳工作的要求，高校宣傳部門(mén)有限的人力、財(cái)力、物力也嚴(yán)重制約了網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地的構(gòu)建力度。而動(dòng)員最廣泛的學(xué)生參與其中，則能從質(zhì)和量?jī)蓚€(gè)方面提升高校的網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建設(shè)水平，促進(jìn)學(xué)校的品牌建設(shè)。

由于網(wǎng)絡(luò)信息量大、傳播速度快。因此必須建立一支由教師領(lǐng)頭、學(xué)生主打的正規(guī)化、規(guī)?；木W(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)伍，讓學(xué)生擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)記者、網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人及管理員。這樣學(xué)生就可以借擔(dān)任這些角色的機(jī)會(huì)，活躍在網(wǎng)站，從事學(xué)校的宣傳報(bào)道、辟謠以及輿論引導(dǎo)工作。擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)記者的學(xué)生，要在做好宣傳報(bào)道工作的同時(shí)，積極在網(wǎng)絡(luò)管理員無(wú)法觸及的校外網(wǎng)絡(luò)上從事學(xué)校的宣傳工作，回?fù)舾黝?lèi)不實(shí)信息，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)；擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人的學(xué)生，主要職責(zé)是宣傳國(guó)家的方針政策和學(xué)校的各項(xiàng)工作，解答師生及社會(huì)人士的疑惑；擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員的學(xué)生則要注重信息的篩選，避免不健康信息對(duì)網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地的腐蝕。

在具體工作中，學(xué)校宣傳部門(mén)還應(yīng)注重使學(xué)生網(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)伍成為學(xué)校、學(xué)生和社會(huì)溝通的橋梁。學(xué)生網(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)伍要積極發(fā)揮喉舌作用。主動(dòng)向?qū)W校有關(guān)部門(mén)反映學(xué)生的合理訴求，使學(xué)生網(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)伍得到學(xué)生的認(rèn)可和尊重，有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。學(xué)生網(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)伍還應(yīng)作為校方代表，積極發(fā)揮親和力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，向?qū)W生傳遞并解釋黨、政府和學(xué)校的有關(guān)政策決定，做好宣講工作，以彌補(bǔ)學(xué)校有關(guān)部門(mén)人手不夠造成的宣傳缺位。

由于學(xué)生網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍具有一定的特殊性和重要性，因此這支宣傳隊(duì)伍應(yīng)該堅(jiān)持“一個(gè)導(dǎo)向，兩個(gè)面向，四個(gè)代表”。“一個(gè)導(dǎo)向”即將黨的方針政策和文明健康的文化信息輸入網(wǎng)絡(luò)，把握正確的輿論導(dǎo)向，營(yíng)造積極、健康、向上的宣傳氛圍；“兩個(gè)面向”即面向校園、面向社會(huì)，在兩個(gè)不同的方向構(gòu)建一片連通的陣地，內(nèi)聚人心，外樹(shù)形象；“四個(gè)代表”即代表黨的方針、政策，代表學(xué)校的決策、決定，代表健康的文化，代表學(xué)生的真實(shí)訴求。只有做到以上三點(diǎn)。學(xué)生網(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)伍才能得到學(xué)生和社會(huì)的認(rèn)可，真正發(fā)揮其應(yīng)有的積極作用。

此外，學(xué)校還要高度重視學(xué)生網(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)伍的管理與建設(shè)，選派專門(mén)教師負(fù)責(zé)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)伍的日常工作，嚴(yán)把政治關(guān)、業(yè)務(wù)關(guān)。建立完備的規(guī)章制度和培訓(xùn)機(jī)制，定期舉辦相關(guān)活動(dòng)。確保學(xué)生網(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)伍政治可靠、業(yè)務(wù)過(guò)硬、立場(chǎng)堅(jiān)定、組織有力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)。進(jìn)而由他們帶動(dòng)更多的學(xué)生積極投身于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地的建設(shè)中。

三、構(gòu)建高校立體化網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地必須堅(jiān)持立體化模式

當(dāng)前，雖然宣傳工作的主陣地正在逐漸轉(zhuǎn)移，但是傳統(tǒng)的宣傳陣地依然有其不可替代的優(yōu)勢(shì)。為適應(yīng)新形勢(shì)，高校宣傳工作必須針對(duì)各種媒介的特性。做好校園宣傳媒介資源的優(yōu)化利用工作，大力構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)為主，以廣播、電視、報(bào)紙為輔的立體化網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地，進(jìn)行多層次全覆蓋宣傳，全面提高宣傳與思想政治工作的凝聚力、吸引力和感染力，不斷拓展工作的寬度和深度。在實(shí)際工作中，還要注意處理好各種校園宣傳媒介在時(shí)間和空間上的協(xié)調(diào)配合關(guān)系，使幾種校園媒介按照時(shí)間軸形成連續(xù)性、互補(bǔ)性報(bào)道。

網(wǎng)絡(luò)的信息發(fā)布速度最為迅速。在事件發(fā)生后的幾分鐘即可上傳簡(jiǎn)要新聞，而且可以反復(fù)修改，不斷完善，不斷增加背景資料和相關(guān)報(bào)道，引領(lǐng)受眾逐步了解整個(gè)事件。校園廣播和電視的信息發(fā)布速度稍慢。但可以利用現(xiàn)場(chǎng)錄音和畫(huà)面，添加背景介紹和主題講解，進(jìn)行更為詳盡、全面的播報(bào)，給受眾直觀的感官?zèng)_擊，加深受眾對(duì)事件的認(rèn)知程度。報(bào)紙的編排、印刷速度最慢，但可以深刻評(píng)析事件，揭示事件深層次內(nèi)涵，引導(dǎo)受眾進(jìn)行深刻思考。

在空間上，網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍可以遍及全世界，校園廣播和電視的范圍一般覆蓋所處地市，而報(bào)紙的派發(fā)范圍則覆蓋學(xué)校和一些相對(duì)固定的單位。針對(duì)這一特點(diǎn)，我們可以在各校園媒介有效影響的空間范圍內(nèi)形成區(qū)域性、交叉性報(bào)道。另外，還要注意通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)各種校園媒介的文字、圖片、音頻、視頻資源進(jìn)行有效整合，最終形成集各種校園宣傳媒介優(yōu)點(diǎn)于一體的高校立體化網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地。

網(wǎng)絡(luò)文化在給高校宣傳思想工作帶來(lái)挑戰(zhàn)和沖擊的同時(shí)，也為我們提供了新的育人環(huán)境、新的工作手段和新的工作載體，我們應(yīng)該重視這個(gè)嶄新的思想領(lǐng)域。努力探索網(wǎng)絡(luò)宣傳的特點(diǎn)，營(yíng)造一個(gè)適合大學(xué)生健康成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境。目前，部分高校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作的重要性，進(jìn)行了一些卓有成效的有益探索，創(chuàng)建了一批貼近校園、貼近師生的融知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的網(wǎng)站，并開(kāi)設(shè)了宣傳黨的理論和工作方針的欄目，為高校網(wǎng)絡(luò)宣傳理論的初步探尋和實(shí)踐研究提供了樣本。

在新媒介時(shí)代背景下，高校宣傳工作要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)為主。以廣播、電視、報(bào)紙為輔的立體化網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地，搭建并擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳教育的立體平臺(tái)。整合校園新聞資源，做好新聞傳播、熱點(diǎn)透視和輿論引導(dǎo)工作，營(yíng)造良好的校園氛圍；同時(shí)，還要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的思想政治教育職能，轉(zhuǎn)換宣傳思維和教育理念，把以前單一的“灌輸式”教育變?yōu)椤皾B透式”教育。充分發(fā)揮其隱性教育的功能，宣傳科學(xué)理論，傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)校園正氣，倡導(dǎo)科學(xué)精神。從而進(jìn)一步推動(dòng)高校宣傳思想工作再上新臺(tái)階。

責(zé)編：一木