王　丹

【摘 要】鋼琴即興伴奏是鍵盤樂器應(yīng)用過程中最為實(shí)用的課程。本文對(duì)合理運(yùn)用鋼琴即興伴奏進(jìn)行了較詳細(xì)的講解,共分三大部分:和聲篇、織體篇、應(yīng)用篇,其中和聲篇用我的實(shí)際伴奏經(jīng)驗(yàn)歸納了六點(diǎn)為旋律配和聲的方法;在織體篇中分別講解了伴奏音型的三種基本形態(tài);在應(yīng)用篇分別比較了兩種風(fēng)格鮮明的歌曲的伴奏。

【關(guān)鍵詞】鋼琴即興伴奏 和聲 織體 應(yīng)用

鋼琴即興伴奏是一門綜合性很強(qiáng)的課程,除了需要一定的鋼琴演奏能力還與和聲、視唱練耳、作品分析、復(fù)調(diào)等理論課程有著極其密切的內(nèi)在聯(lián)系。以下是我在實(shí)踐過程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

一、和聲篇

鋼琴是可以演奏多聲部的和聲樂器,因此為歌曲旋律配置和聲便成為鋼琴即興伴奏的一項(xiàng)重要工作,其質(zhì)量的好壞將會(huì)直接影響到即興伴奏的整體效果,也將影響到歌曲作品藝術(shù)價(jià)值的最終體現(xiàn)。

作為一種音樂創(chuàng)作手法和聲配置的過程與結(jié)果常常充滿了創(chuàng)作者的藝術(shù)個(gè)性和審美品位,通常也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案可以參考遵循,一個(gè)作品無論是聲樂歌曲或者是流行歌曲,可能每個(gè)人都從自己的角度來分析作品,所以他們編配的和聲也不同。只要在學(xué)習(xí)過程中了解并掌握和聲配置的基本原則,同時(shí)善于分析和積累各種歌曲伴奏的優(yōu)秀例子就可以提高自己和聲配置的實(shí)際能力和水準(zhǔn)。

1.和聲的基本標(biāo)記方法

學(xué)習(xí)即興伴奏需要了解一些基本的和聲知識(shí),能夠?yàn)樾删幣浜拖?確定調(diào)式調(diào)性,其中和弦的種類非常豐富,除了有每個(gè)調(diào)的大小和弦、7和弦、9和弦外,還有相應(yīng)的各種轉(zhuǎn)位和弦,掛留和弦等。即興彈奏中可能涉及到各種調(diào)式,但最常用的調(diào)式是大小調(diào)。常見的和弦就是一級(jí)到六級(jí)和弦,以C大調(diào)為例:C,Dm,Em,F,G,Am,而小調(diào)有和聲小調(diào)和自然小調(diào),自然小調(diào)Am,Bm-5,C,Dm,Em,F,G,和聲小調(diào)Am,Bm-5,C,Dm,E,F,G。

2.為旋律配和聲

(1)歌曲的開頭和結(jié)尾應(yīng)配主和弦。大調(diào)為C,小調(diào)為Am。但也有些歌曲用下屬和弦開始,比如歌曲《敖包相會(huì)》就是以Dm和弦開始。

(2)確定歌曲的調(diào)式。以1、3、5其中一個(gè)音開始并結(jié)束在1音或5音上的是大調(diào),以3或6開頭并結(jié)束在6音上的是小調(diào)。大調(diào)歌曲主要配大調(diào)和弦;小調(diào)歌曲主要配小調(diào)和弦,其中的小調(diào)和弦又分和聲與自然,和聲小調(diào)屬七和弦為E7,自然小調(diào)屬七和弦為Em7。

(3)屬七和弦前應(yīng)配下屬和弦;或下屬功能的其他和弦如二級(jí)和弦。

C→ F→ G7→ C;Am→Dm→E7→Am。

(4)終止前的一個(gè)小節(jié)配屬七和弦或?qū)俸拖?。大調(diào)為G7,或G,小調(diào)為E7或Em7。

(5)考慮和弦進(jìn)行是否合理。三度、四度、五度、六度連接是良好進(jìn)行,二度、七度為不良進(jìn)行。

(6)用代理和弦,離調(diào)和弦,七、九和弦和轉(zhuǎn)位和弦美化和聲。常用的離調(diào)和弦有重屬和弦重下屬和弦,三級(jí)、六級(jí)的大和弦、降七級(jí)的大三和弦等等。常用的和弦進(jìn)程如:

①C→ F→ G→ C

②C→ Am→ F→ G→ C

③C→ Am→ Dm→ G→ C

④C→ Dm→ G→ C

⑤C→ G/B→ Am→ G→ F→ Em→ Dm→ G→ C

二、織體篇

在和聲配置的基礎(chǔ)上,鋼琴即興伴奏的一項(xiàng)重要工作就是為歌曲選配適當(dāng)?shù)陌樽嗫楏w與伴奏音型。伴奏織體是指伴奏聲部中各個(gè)結(jié)構(gòu)層次的縱向組織形態(tài)與橫向運(yùn)動(dòng)形態(tài),是伴奏創(chuàng)作的綜合表現(xiàn)手段。

1.伴奏音型的三種基本形態(tài)

(1)柱式和弦音型。這類音型保持和弦的垂直狀態(tài)為基本特征,其和弦的實(shí)際效果簡(jiǎn)練、集中而又鮮明,在實(shí)際應(yīng)用時(shí)要根據(jù)作品的表現(xiàn)需要來確定和弦音的重復(fù)數(shù)量,有時(shí)可達(dá)十個(gè)音以上有時(shí)可簡(jiǎn)至雙音,節(jié)拍律動(dòng)形態(tài)是即興伴奏中應(yīng)用較多的一種柱式音型。

(2)分解和弦音型。這種音型的基本特征是將和弦以分解的形式奏出,效果清晰流暢、具有較好的抒情性和描繪性,強(qiáng)奏時(shí)可以產(chǎn)生出洶涌澎湃的氣勢(shì),分解和弦音型可由單手獨(dú)立奏出,也可雙手配合。在這種音型中有時(shí)還可適當(dāng)加入和弦外音以豐富和聲色彩。例如《大海啊故鄉(xiāng)》。

(3)綜合音型。是由雙手將柱式音型與分解音型結(jié)合起來同時(shí)奏出而構(gòu)成,其音響效果常常較為豐富,同時(shí)應(yīng)注意的是因?yàn)楹茈y騰出手再完成完整的旋律聲部,所以這時(shí)的鋼琴伴奏不包含旋律部分。

2.應(yīng)注意方面

(1)認(rèn)真分析歌曲的風(fēng)格,類型表現(xiàn)內(nèi)容,以及結(jié)構(gòu)特點(diǎn),以選用與之相吻合的織體和音型織體的布局與音型的形態(tài)具有一種相對(duì)的穩(wěn)定性和持續(xù)性,不易頻繁變換。

(2)在確定音型和織體的基本類型之后,應(yīng)根據(jù)自己的彈奏能力選擇合適的具體手法,以獲得自然、順暢的良好伴奏效果。

三、應(yīng)用篇

下面針對(duì)對(duì)比性較強(qiáng)的幾種風(fēng)格的歌曲作簡(jiǎn)單的歸納。

1.歡快活潑類型的歌曲

歡快活潑的類型是最常見的一個(gè)類型,在即興伴奏中占有很大部分。他們都具有一個(gè)鮮明的情緒特征—?dú)g快、活潑、跳躍,這種類型的歌曲主要包括三大類:二拍、三拍和具有特殊節(jié)奏特點(diǎn)地域民族風(fēng)格特點(diǎn)的歌曲。

(1)基本特征。速度較快,強(qiáng)調(diào)節(jié)拍重音的突出,歌曲結(jié)構(gòu)規(guī)整勻稱,旋律節(jié)奏具有跳躍輕盈的動(dòng)感,音樂情緒熱烈朝氣蓬勃。

(2)類型。歡快、跳躍、朝氣蓬勃的兒童歌曲,如《我愛北京天安門》,《春天在哪里》。

(3)對(duì)這類歌曲要注意選配能夠充分體現(xiàn)歌曲情緒、風(fēng)格特點(diǎn)和旋律中節(jié)奏律動(dòng)的伴奏音型;和聲配置以正三和弦為主;和聲結(jié)構(gòu)不易過于密集,結(jié)構(gòu)對(duì)稱;帶旋律和不帶旋律的兩種伴奏織體都常使用,兩者結(jié)合對(duì)比使用有更好的效果。

2.進(jìn)行曲類型的歌曲

進(jìn)行曲類型具有列隊(duì)行進(jìn)的步伐性音樂形象特征,在特定的環(huán)境和場(chǎng)合,它在調(diào)動(dòng)情緒、烘托氣氛方面起著十分重要和不可替代的作用。

(1)基本特征。一般為2/4,4/4,節(jié)奏重音突出;速度為列隊(duì)行進(jìn)的速度;旋律及節(jié)奏有推動(dòng)力和步伐感;音樂情緒堅(jiān)定有力。

(2)類型。豪邁壯闊型,此類歌曲以表現(xiàn)鏗鏘有力的步伐和豪邁壯闊的氣勢(shì)為主要特征。例如《咱當(dāng)兵的人》,《歌唱祖國(guó)》。

(3)注意以正三和弦為住,重屬和副屬和弦能很好的對(duì)和聲產(chǎn)生推動(dòng)力,還可以適時(shí)加入副三和弦;低音與原位的和弦根音為主;旋律常用單音或八度結(jié)合雙音及和弦的旋律表現(xiàn)手法進(jìn)行陳述;和聲層多采用柱式和弦來表現(xiàn);度根音在小句末長(zhǎng)音的,常用補(bǔ)充手法是號(hào)角式的柱式和弦或有力的三連音強(qiáng)奏,短音節(jié)或短琶音。

即興演奏是創(chuàng)作與表演相結(jié)合、思維與感覺相結(jié)合的音樂表演活動(dòng),準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促是經(jīng)常性的工作特點(diǎn),大部分情況下總是臨場(chǎng)發(fā)揮,要做到能夠快速準(zhǔn)備的表情達(dá)意,需要養(yǎng)成一個(gè)連貫的不停頓的彈奏習(xí)慣,要有不怕彈錯(cuò)的精神,不能總依賴記譜、視譜,要準(zhǔn)備自己的審美聽覺與創(chuàng)造意識(shí),不應(yīng)滿足于書本的范例,采用的方法是多聽些經(jīng)典作品與輕音樂作品。只有自己聽了覺得美,聽眾才會(huì)獲得美感的共鳴。

參考文獻(xiàn):

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