李德剛　林學(xué)文

今年的教師節(jié)又快到了,各位老師對自己的節(jié)日是否充滿期待呢?我從很小的時候就羨慕教師,原因之一就是有教師節(jié),看到自己老師過節(jié)的歡快神情和在學(xué)生面前的那份自信,我心想,何時我也能像老師們那樣過節(jié)啊?

終于,自己也成了教師中的一員,實(shí)現(xiàn)了過教師節(jié)的愿望。走上教師崗位不久就迎來了第一個教師節(jié),心中自然異常期盼。盡管第一年沒有機(jī)會站在領(lǐng)獎臺上,沒有領(lǐng)到豐厚的獎品和惹眼的燙金證書,心里仍然是樂的,因?yàn)槲倚闹杏辛藘?yōu)秀教師的形象,有了學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校發(fā)給每人10元錢,讓老師們以年級組為單位吃飯。我和兩位老師騎車從十幾公里的縣城買回菜來,大家湊在年級主任家里,自己做飯,自己斟酒。哼兩聲小曲,猜幾根火柴,聊作酒席雅興,其樂融融。席間聊天的主題自然離不開工作,離不開學(xué)生,那時每個人都對未來充滿期待。

后來,我實(shí)現(xiàn)了愿望,登上了心慕已久的領(lǐng)獎臺,成了一名優(yōu)秀教師。優(yōu)秀的光環(huán)照耀著我,回家見到鄉(xiāng)親也自信,儼然有衣錦還鄉(xiāng)的感覺。那時我們工資雖少,可工作熱情不減,我熱衷于這份事業(yè)。

可再后來,教育界有了越來越多的不平靜,先是教師競聘上崗、末位淘汰,搞得老師們?nèi)诵幕袒?。接?考試的指揮棒越舞越急,從上到下各級領(lǐng)導(dǎo)都把學(xué)生分?jǐn)?shù)作為評價教師的唯一標(biāo)準(zhǔn),自然,教師節(jié)能登上領(lǐng)獎臺的就是教學(xué)成績在全縣排名最高的教師。學(xué)生們的自習(xí)課被教師擠占了,后來連星期天都成了教師輔導(dǎo)的時間,甚至假期加班也成了正?，F(xiàn)象。鋪天蓋地的考試接踵而來,從學(xué)年考試到學(xué)期考試,再到月考,周考,甚至有人提出每一節(jié)課都是一場考試。老師們除了身體上的疲憊外,還遭受到精神上的嚴(yán)重打擊。

一年又一年,年年教師節(jié)都如此重復(fù),挨批的教師也越來越多。這個變了味的教師節(jié)還有什么好過的。

(作者單位:山東利津縣北宋鎮(zhèn)第一中學(xué))