林 平
摘 要:高校學(xué)生黨建工作關(guān)系到黨在大學(xué)生中的形象,關(guān)系到人才的培養(yǎng)。本文通過深入分析當(dāng)前高校學(xué)生黨建工作存在的主要問題,提出了建立科學(xué)的培養(yǎng)教育運(yùn)行機(jī)制、加強(qiáng)學(xué)生黨建工作隊伍建設(shè)、增強(qiáng)學(xué)生黨支部活力、健全組織發(fā)展機(jī)制、發(fā)揮高校學(xué)生黨員的模范帶頭作用等對策。
關(guān)鍵詞:新時期;高校;學(xué)生;黨建工作
高等學(xué)校肩負(fù)著為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的光榮任務(wù),在高校大學(xué)生中開展黨建工作是高校全面貫徹黨的教育方針、堅定社會主義辦學(xué)方向的必然要求。近年來,隨著國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國的高等教育事業(yè)迎來了前所未有的大發(fā)展。但是,隨著改革開放的逐步深入,受市場經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊,高校學(xué)生黨建工作面臨著許多新情況和新問題。如何面對新形勢,不斷加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作力度,是黨務(wù)工作者亟待研究探討的課題。
一、當(dāng)前高校學(xué)生黨建工作存在的主要問題
(1)對高校學(xué)生黨建工作的重要性認(rèn)識不夠。做好大學(xué)生黨建工作,培養(yǎng)政治立場堅定、具有共產(chǎn)主義覺悟和一定的馬克思主義理論水平的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)所需的人才,是黨的教育方針的內(nèi)在要求。然而,有些高校黨組織和黨務(wù)工作者沒有充分認(rèn)識到高校學(xué)生黨建工作的重要性,未采取切實有效的措施抓學(xué)生黨建工作,只是每學(xué)年按部就班地發(fā)展幾名學(xué)生黨員;有些同志認(rèn)為學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),只要學(xué)習(xí)成績好,就是愛黨的表現(xiàn),抓學(xué)生黨建會影響學(xué)生的學(xué)習(xí);有些同志認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生沒有經(jīng)過嚴(yán)格的鍛煉,不夠成熟,只有經(jīng)過社會的大熔爐錘煉才可考驗其黨性,故對學(xué)生黨建工作不夠重視;甚至還有些同志認(rèn)為當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)較難,讓學(xué)生學(xué)點真本事比拿個“黨票”要好,提出了“一切為了就業(yè)”的錯誤指導(dǎo)思想?;谝陨险J(rèn)識,這些同志在新的形勢下,既不借鑒歷史經(jīng)驗,又不研究現(xiàn)狀,使學(xué)生黨建工作成了一種形式,嚴(yán)重影響了學(xué)生黨建工作的效果。
(2)高校學(xué)生黨建工作隊伍力量薄弱。一是從事學(xué)生黨建工作的人員少、任務(wù)重。學(xué)生支部的委員人數(shù)相對較少,而且多數(shù)人員為兼職,往往學(xué)生黨支部書記身兼政治輔導(dǎo)員、任課教師等多個職位。特別是在高校擴(kuò)招之后,隨著在校學(xué)生、學(xué)生黨員人數(shù)的不斷增多,支部規(guī)模就會過大,組織生活、發(fā)展黨員等工作難以開展,并且黨建工作效果也無法保證;二是個別黨務(wù)工作者素質(zhì)不高,缺乏黨建工作經(jīng)驗。在學(xué)生黨員教育中,個別黨務(wù)工作者不善于學(xué)習(xí)新的理論,不注重知識更新;對當(dāng)前國際國內(nèi)發(fā)生的重大事件缺乏深入的研究和正確的分析;對學(xué)生黨員普遍關(guān)心的熱點和難點問題不能正確地予以解答;在教育過程中往往言不由衷,缺乏感染力。
(3)學(xué)生黨組織生活缺乏活力。學(xué)生黨支部在開展活動時,不能針對學(xué)生的特點,往往照搬教工黨員的形式,方式方法比較陳舊,缺乏生氣,體現(xiàn)在:一是活動內(nèi)容較為單一。除了照本宣科宣講黨的基本理論知識外,很少結(jié)合形勢講一些鮮活的實際內(nèi)容,理論和實踐嚴(yán)重脫節(jié);二是活動形式單一。除了傳統(tǒng)的“三會一課”之外,很少有別的活動,而團(tuán)委、學(xué)生會、各種學(xué)生社團(tuán)的活動卻異彩紛呈,頗具吸引力;三是活動參與者單一。多數(shù)活動都是“關(guān)著門”進(jìn)行,只有學(xué)生黨員參加,其他學(xué)生甚至不知道學(xué)生黨員在干什么,表面上黨組織活動給人一種神秘感,實際上造成了學(xué)生黨員與普通學(xué)生之間的隔閡。
(4)對大學(xué)生黨員教育監(jiān)督不力。一是重程序而輕實效,重形式而輕內(nèi)容。有些高校學(xué)生黨組織機(jī)械地按照發(fā)展程序發(fā)展黨員,滿足于形式與程序,很少采取切實措施加強(qiáng)對大學(xué)生入黨積極分子及黨員的培養(yǎng)教育,嚴(yán)重影響了入黨教育的效果;二是發(fā)展前重視,發(fā)展后輕視。在發(fā)展前對發(fā)展對象進(jìn)行重重考察和層層教育,促使其參加黨校培訓(xùn)、支部與黨小組組織的各種政治理論學(xué)習(xí),但發(fā)展后就認(rèn)為任務(wù)完成了,從而忽略了學(xué)生黨員的再教育工作,造成有些學(xué)生黨員政治意識退化、政治觀念淡化、政治素質(zhì)下降,出現(xiàn)了“入黨之前拼命干,入黨之后松一半”現(xiàn)象,損害了黨在學(xué)生中的形象;三是重數(shù)量輕質(zhì)量。近幾年來,黨中央非常重視在青年學(xué)生中發(fā)展黨員,一些高校學(xué)生黨組織“抓機(jī)遇”,滿足于發(fā)展黨員數(shù)量,缺乏對學(xué)生思想深層次的了解,考察教育力度不夠,使得一些入黨動機(jī)不純的學(xué)生混入黨的隊伍,嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象。
(5)學(xué)生黨員先鋒模范作用不能有效發(fā)揮。一名大學(xué)生要成為一名共產(chǎn)黨員要經(jīng)過大學(xué)新生、申請入黨、入黨積極分子、發(fā)展對象、預(yù)備黨員、正式黨員等階段。按照中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員的相關(guān)規(guī)定,大學(xué)生遞交入黨申請書后,一般需要一年多的考察才能被確立為入黨積極分子,再經(jīng)過一年以上的考察才可發(fā)展為預(yù)備黨員。而普通高校多數(shù)都是四年制,當(dāng)大學(xué)生成為黨員時,已經(jīng)臨近畢業(yè),至于??圃盒8挥锰崃恕K?,在校時間短、流速快成為高校大學(xué)生黨員的一個特點。大學(xué)生黨員的先鋒模范作用不能在學(xué)生中得到有效發(fā)揮,學(xué)生感受不到黨員的先進(jìn)性,造成學(xué)生對黨的認(rèn)識不深刻,影響了學(xué)生向黨組織靠攏的積極性。
二、與時俱進(jìn),努力加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作
(1)建立科學(xué)的培養(yǎng)教育運(yùn)行機(jī)制。大學(xué)生黨員及入黨積極分子黨性觀念的增強(qiáng)、思想素質(zhì)的提高需要有系統(tǒng)的理論教育體系做保證。學(xué)校各級黨組織和學(xué)生工作部門應(yīng)齊抓共管,做到工作方案“一盤棋”,具體落實有分工,突出工作層次,形成工作效力:①建立長效教育機(jī)制。針對發(fā)展學(xué)生黨員的實際情況,對黨員、入黨積極分子開展經(jīng)常性教育,確保教育的連續(xù)性,避免出現(xiàn)“發(fā)展前重視,發(fā)展后輕視”的現(xiàn)象;②豐富教育內(nèi)容。除了加強(qiáng)黨的理論知識學(xué)習(xí)外,還要讓學(xué)生了解國際國內(nèi)形勢,開展理想信念教育、榮辱觀教育,等等;③加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建工作。共青團(tuán)是黨的后備軍、得力助手,在對學(xué)生黨員及入黨積極分子的教育過程中要充分發(fā)揮共青團(tuán)的作用,做好各級團(tuán)校教育工作和推優(yōu)工作,使團(tuán)的教育與黨的教育有機(jī)結(jié)合;④創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作載體。以業(yè)余黨校為主陣地,以支部、黨小組為基地,以互聯(lián)網(wǎng)為平臺,構(gòu)建學(xué)生黨員教育網(wǎng)絡(luò)。同時,除在民主生活會、民主評議、黨課、報告會、參觀革命老區(qū)等傳統(tǒng)教育載體形式外,積極探索新形勢下開展學(xué)生黨建工作的新載體,如開展高校學(xué)生黨建工作進(jìn)宿舍、進(jìn)社團(tuán)等活動,努力提高活動的質(zhì)量和效果。
(2)加強(qiáng)學(xué)生黨建工作隊伍建設(shè)。各高校應(yīng)把培養(yǎng)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精良、專兼結(jié)合、適應(yīng)當(dāng)前大學(xué)生培養(yǎng)要求的高素質(zhì)黨建思想政治工作隊伍作為建設(shè)目標(biāo)。一是堅持德才兼?zhèn)浜蛯<娼Y(jié)合的原則,積極創(chuàng)造條件,選拔政治素質(zhì)和思想作風(fēng)好、學(xué)歷層次高、具有較強(qiáng)的組織管理能力、善于做學(xué)生工作的黨員教師承擔(dān)黨務(wù)思想政治工作,加大專職學(xué)生黨建工作人員比例,適當(dāng)吸收優(yōu)秀學(xué)生黨員承擔(dān)黨務(wù)工作;二是做好學(xué)生黨建工作人員的培訓(xùn)工作,有計劃、有步驟地開展崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)工作,不斷提高學(xué)生黨建工作人員的政治理論素養(yǎng)、政策水平和從事學(xué)生黨建工作的能力;三是不斷完善組織建設(shè),以組織建設(shè)完善黨建干部隊伍建設(shè)。在加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)的同時,要加強(qiáng)學(xué)生黨小組的建設(shè),選好組長,讓學(xué)生黨小組發(fā)揮最基層的戰(zhàn)斗堡壘作用。
(3)增強(qiáng)學(xué)生黨支部的活力。長期以來,學(xué)生黨支部工作方式陳舊、工作方法簡單,形成了黨的活動教工重、學(xué)生輕的一頭沉現(xiàn)象。為此,學(xué)生黨組織必須充分發(fā)揮黨在大學(xué)里的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢,采取切實有效措施,努力增強(qiáng)學(xué)生黨支部的活力。一是學(xué)生黨支部開展工作要有針對性。針對大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)實狀況開展工作,做到有的放矢。各級學(xué)生黨務(wù)工作者都應(yīng)深入到學(xué)生中去,進(jìn)行調(diào)查研究,找準(zhǔn)工作的著力點;二是創(chuàng)新學(xué)生黨支部的活動方式。改變讀報紙、傳達(dá)文件的單調(diào)方式,通過開展諸如“黨員工程”“黨員奉獻(xiàn)日”“三下鄉(xiāng)”等社會實踐活動,服務(wù)社會,弘揚(yáng)社會公德,增強(qiáng)黨員意識;三是擴(kuò)大學(xué)生黨員活動范圍。學(xué)生黨支部除了一些專屬黨員活動外,更多的活動應(yīng)當(dāng)開展到入黨積極分子乃至全體學(xué)生中去。一方面以黨支部名義組織開展如演講會、知識競賽、征文比賽、詩歌朗誦等活動;另一方面支持學(xué)生會、團(tuán)支部、班委會組織開展的活動,并讓黨員積極參加進(jìn)去。如此一來,促使黨員與團(tuán)員及廣大學(xué)生水乳交融,打成一片,使學(xué)生黨支部真正成為開展學(xué)生思想政治教育的堅強(qiáng)堡壘。
(4)健全組織發(fā)展機(jī)制。在對待學(xué)生黨員發(fā)展問題上,既要積極發(fā)展,加大發(fā)展工作的力度,又要注重質(zhì)量,不能一味追求數(shù)量。一要嚴(yán)格履行組織發(fā)展程序,堅持“成熟一個、發(fā)展一個”的原則。二要明確發(fā)展目標(biāo),堅持原則。一般來講作為發(fā)展對象應(yīng)具備以下幾個必備條件:首先思想政治素養(yǎng)高,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo);其次,作風(fēng)正派,能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),發(fā)揮模范帶頭作用;再次,學(xué)習(xí)成績突出,取得業(yè)余黨校畢業(yè)證書。三要嚴(yán)格推優(yōu)程序。黨支部要堅持嚴(yán)格的“推優(yōu)制”,不經(jīng)過團(tuán)組織推薦的團(tuán)員不能確定為入黨積極分子。四要做好發(fā)展監(jiān)督工作,堅持入黨公示制,廣泛聽取教師與廣大學(xué)生的意見,接受群眾監(jiān)督。
(5)發(fā)揮高校學(xué)生黨員的模范帶頭作用。高校學(xué)生黨員是活躍在高校中的具有較高文化層次的先進(jìn)分子,是我們黨在高校學(xué)生中的形象使者。普通學(xué)生對黨的認(rèn)識,對黨的形象的理解,很大程度上取決于身邊實際接觸的學(xué)生黨員的表現(xiàn)。學(xué)生黨員的一言一行、一舉一動,不僅表現(xiàn)為他們自身的形象,也體現(xiàn)著黨的形象,會對普通學(xué)生產(chǎn)生重要影響。因此,必須對學(xué)生黨員加強(qiáng)教育和管理,樹立良好的學(xué)生黨員形象,充分體現(xiàn)他們的先進(jìn)性和榜樣示范性。一要注意發(fā)現(xiàn)及時培養(yǎng)。針對學(xué)生黨員在校時間短的特點,學(xué)生黨組織應(yīng)及時把優(yōu)秀的學(xué)生入黨積極分子吸收到黨的隊伍中來,爭取在低年級中有黨員,有黨小組;二要發(fā)揮學(xué)生黨員的帶動作用,讓學(xué)生黨員與普通學(xué)生結(jié)對子,幫助普通學(xué)生成長;三要實行目標(biāo)管理,建立健全考核機(jī)制;四要建立健全監(jiān)督體系。通過設(shè)立支部信箱、黨員舉報箱等形式,讓群眾監(jiān)督黨員的行為,促進(jìn)黨員履行黨員義務(wù)。
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