2022年12期
刊物介紹
《中學(xué)政史地》創(chuàng)辦于1987年，是我國唯一一份集中學(xué)政治、歷史、地理三門學(xué)科為一體的綜合性月刊。在20年的發(fā)展中，《中學(xué)政史地》始終堅(jiān)持以“提高民族文化素質(zhì)，普及中等教育，提升中學(xué)政治、歷史、地理教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)中學(xué)文科教學(xué)水平的全面提高”為辦刊宗旨，努力為廣大中學(xué)政治、歷史、地理教學(xué)改革和實(shí)踐服務(wù)。一貫以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)與應(yīng)考為辦刊原則，融科學(xué)性、針對性、權(quán)威性、適用性，形成學(xué)科間綜合和學(xué)科內(nèi)綜合的辦刊特色。
中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版
教學(xué)研究
- 立德樹人背景下初中道德與法治教學(xué)創(chuàng)新思考
- 基于一體化建設(shè)背景的初高中思政課教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化研究
- 新高考改革下的高中政治教學(xué)模式探尋
- 讓高中生的政治合作學(xué)習(xí)回歸本真
- 論高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 新課改理念下高中政治生活化課堂構(gòu)建路徑研究
- 淺談設(shè)置高中政治調(diào)研型作業(yè)的有效策略
- 高中政治課堂情境教學(xué)的策略研究
- 論核心素養(yǎng)下的初中歷史教學(xué)的有效性
- 探究歷史故事在初中歷史教學(xué)中的靈活運(yùn)用
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生歷史素養(yǎng)培養(yǎng)初探
- 核心素養(yǎng)下的初中歷史教學(xué)有效性芻議
- 基于史料實(shí)證素養(yǎng)的初中歷史教學(xué)策略探析
- 以高中歷史學(xué)科教學(xué)視角探究歷史審美教育
- 信息技術(shù)環(huán)境下高中歷史體驗(yàn)式學(xué)習(xí)策略研究
- 案例教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 環(huán)境教學(xué)與高中地理教學(xué)的有效整合探究
- 基于思維進(jìn)階的高中地理問題式教學(xué)建構(gòu)
經(jīng)驗(yàn)交流
- 初中道德與法治教學(xué)優(yōu)化策略
- 初中道德與法治教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)組織策略
- 高中政治課堂中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培育策略
- 思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)中精準(zhǔn)問題設(shè)計(jì)的策略
- 強(qiáng)化課堂時(shí)間意識(shí)，提升政治教學(xué)進(jìn)階性
- 創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)建富有活力的高中歷史課堂
- 基于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的歷史教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 基于信息化的初中地理教學(xué)策略
- 中國精神在初中地理教學(xué)中的理解與滲透
- 深度學(xué)習(xí)視域下初中地理教學(xué)策略例談
- 初中地理讀圖能力培養(yǎng)方法探究
- 指向生活化的初中地理新授課課例研究
- 高中地理教學(xué)中存在的典型問題及對策
- 講評二輪地理試卷的策略與方法