2021年11期
刊物介紹
《中學(xué)政史地》創(chuàng)辦于1987年，是我國唯一一份集中學(xué)政治、歷史、地理三門學(xué)科為一體的綜合性月刊。在20年的發(fā)展中，《中學(xué)政史地》始終堅持以“提高民族文化素質(zhì)，普及中等教育，提升中學(xué)政治、歷史、地理教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)中學(xué)文科教學(xué)水平的全面提高”為辦刊宗旨，努力為廣大中學(xué)政治、歷史、地理教學(xué)改革和實踐服務(wù)。一貫以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)與應(yīng)考為辦刊原則，融科學(xué)性、針對性、權(quán)威性、適用性，形成學(xué)科間綜合和學(xué)科內(nèi)綜合的辦刊特色。
中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版
思政教育
教學(xué)研究
- 初中歷史課堂學(xué)生沉默行為探究
- 基于史料角度的初中歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)思考
- 論新課改背景下初中歷史教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 關(guān)于提升初中歷史教學(xué)質(zhì)量的策略探析
- 高中歷史生活化教學(xué)的實踐與探索
- 探討問題導(dǎo)學(xué)在高中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 以史為鑒 以史育人
- 淺析中學(xué)生識圖技能的培養(yǎng)
- 初中地理校本課程開發(fā)的實踐與思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中地理教學(xué)中的作用與實踐
- 環(huán)境教育在高中地理教學(xué)中的滲透路徑分析
- 問題探究式教學(xué)在高中地理課堂中的應(yīng)用
經(jīng)驗交流
- 情境模擬在農(nóng)村高中“尚行”生態(tài)課堂教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 開放 自主 互助
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)
- 建構(gòu)有容課堂，開展政治分擔(dān)教學(xué)
- 高一政治課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力踐思
- 以項目化學(xué)習(xí)為依托構(gòu)建初中歷史高效課堂的途徑
- 中學(xué)歷史導(dǎo)入教學(xué)的優(yōu)化與提升
- 淺談情景交融之下的高中歷史教學(xué)
- 構(gòu)建情境助力高中歷史教學(xué)
- 如何應(yīng)用史料培養(yǎng)高中生歷史解釋素養(yǎng)
- 初中地理教學(xué)中的地圖教學(xué)策略
- 開展研學(xué)旅行，提升地理實踐力
- 高中地理課堂中創(chuàng)設(shè)有效情境的策略
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力培養(yǎng)實踐
- 淺談提升高中生地理閱讀能力的策略
- 新課程背景下案例教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用思維導(dǎo)圖構(gòu)建高中地理高效課堂
- 淺談再教設(shè)計迸發(fā)的教育激情
- 生本視角下的地理課堂教學(xué)設(shè)計