2013年5期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動(dòng)向，使學(xué)生既能夯實(shí)基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等特點(diǎn)在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
綜合
- 真愛，讓我如此美麗
- 初中教育教學(xué)工作有感
- 多媒體條件下學(xué)科安全教育內(nèi)容設(shè)計(jì)方法
- 中學(xué)生使用手機(jī)的害處及對(duì)手機(jī)管理的探討
- 教學(xué)反思的策略與方法探微
- 教師如何開啟高效課堂之門
- 多元智力理論對(duì)初中學(xué)困生轉(zhuǎn)化的啟示
- 優(yōu)化校本教研 提高課堂教學(xué)實(shí)效的研究
- 淺談農(nóng)村中學(xué)班主任工作
- 問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作的四點(diǎn)感悟
- “做中學(xué)”理念在初中勞技教育中的有效嘗試
- 發(fā)揮班級(jí)群體的積極作用
- 如何解決農(nóng)村中學(xué)生厭學(xué)問題
- 中學(xué)生心理問題的探源究果
- 淺談農(nóng)村職校學(xué)生職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)的策略
- 遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠 做個(gè)幸福教師
- 充實(shí)知識(shí)力量 提高自身能力
- 淺論心理困惑成因及防治對(duì)策
- 班級(jí)學(xué)習(xí)共同體視野下“中考臨界生”輔導(dǎo)策略
- 科學(xué)管理班級(jí) 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 探討農(nóng)村中學(xué)素質(zhì)教育的實(shí)施現(xiàn)狀
- 淺議如何在教育教學(xué)中實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀
- 如何提高班級(jí)管理實(shí)效
- 生長(zhǎng)點(diǎn)·增長(zhǎng)點(diǎn)·價(jià)值點(diǎn)·提升點(diǎn)
- 在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中保障“學(xué)生本位”的思考
- 走民族化現(xiàn)代化的辦學(xué)之路
- 尊重學(xué)生的選擇
- 讓班級(jí)管理中充滿愛
- 淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的常見措施
- 良好班風(fēng)構(gòu)建中科任教師的角色定位
政治
- 創(chuàng)新政治教學(xué) 實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)
- 情感教育模式在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談加強(qiáng)中學(xué)思想政治課教學(xué)的實(shí)效性
- 課前策動(dòng) 策動(dòng)課堂
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣
- 傳統(tǒng)文化在高中思想政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改下高中政治課堂教學(xué)存在問題及對(duì)策
- 巧用鄉(xiāng)土材料 激活政治課堂
- 新形勢(shì)下初中思品課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的途徑
- “以生為本”，上好初中思想品德課
- 淺析如何構(gòu)建促進(jìn)學(xué)力發(fā)展的政治課堂
- 善用教育信息資源激活課堂第一個(gè)五分鐘
- 中學(xué)政治課“兩先兩后”教學(xué)模式的嘗試
- 構(gòu)建農(nóng)村高中政治高效課堂的生成性策略
- 提高課堂趣味性 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 高中思想政治課課堂教學(xué)有效性探索
- 思想品德課課堂提問后期待的作用與運(yùn)用
- 在課例研修中收獲著、成長(zhǎng)著
- 思想品德課如何實(shí)施參與式教學(xué)
- 時(shí)政教育在高中政治教學(xué)中的作用
- 讓生活走進(jìn)課堂 還課堂以本色
- 激發(fā)興趣，打造高效初中政治課堂
- 讓多媒體成為政治教師的得力助手
- 巧用導(dǎo)入，提高初中政治教學(xué)的實(shí)效性
- 思想品德課自主合作探究教學(xué)方式初探
- 高中思想政治課和諧教學(xué)策略淺談
圖音體
- 中學(xué)生體育技能學(xué)習(xí)倦怠的策略研究
- 體育課改應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 搶籃板球后快攻的發(fā)動(dòng)與接應(yīng)策略
- 如何激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣
- 職業(yè)高中電腦美術(shù)設(shè)計(jì)高效教學(xué)初探
- 剖析體育后進(jìn)生形成原因及轉(zhuǎn)化策略研究
- 陽光體育工作在學(xué)校開展?fàn)顩r調(diào)查及分析
- 談體育教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 做個(gè)成功的演唱者
- 新課程背景下美術(shù)課堂教學(xué)的幾個(gè)建議
- 體育教學(xué)與中學(xué)生身心健康的關(guān)系
- 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無聲
- 結(jié)合少年兒童生理特點(diǎn)進(jìn)行體育訓(xùn)練與教學(xué)
- 高中體育與健康課之籃球項(xiàng)目
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的三板斧
- 談美術(shù)教學(xué)中的情感教育
- 淺談自主學(xué)習(xí)在體育課堂中的運(yùn)用
- 淺談如何上好一節(jié)音樂課
地理
歷史
- 形象思維讓歷史教學(xué)“活”起來
- 注重指導(dǎo)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)有效性
- 巧用預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高
- 別樣的學(xué)案課堂 教師的主導(dǎo)陣地
- 師范實(shí)習(xí)生該如何聽好課
- 新課標(biāo)下高中歷史課堂教學(xué)有效性的探究
- 根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力差異開發(fā)合作課程資源
- 中職學(xué)校歷史課程設(shè)置之我見
- 高中思想政治知識(shí)在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改下高中歷史課堂有效教學(xué)探究
- 《祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)》課堂教學(xué)實(shí)踐
- 激活學(xué)生思維 提高課堂實(shí)效
- 初中歷史學(xué)案編寫與使用的一點(diǎn)體會(huì)
- 淺談漢使甘英開拓創(chuàng)新的民族精神
- 新課改下山區(qū)中學(xué)歷史教師專業(yè)成長(zhǎng)途徑探索
- 歷史課堂應(yīng)當(dāng)避免“揭了蓋子又捅了婁子”
- 歷史課堂中預(yù)設(shè)與生成的和諧共舞
- 初中歷史教學(xué)如何有效組織開展合作學(xué)習(xí)