2018年4期
刊物介紹
《中學(xué)理科》（初中）是專(zhuān)為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)專(zhuān)刊，各科內(nèi)容按“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)——要點(diǎn)回顧——考點(diǎn)分析——精典題解——能力訓(xùn)練——?jiǎng)?chuàng)新訓(xùn)練”順序進(jìn)行編排，注重學(xué)科的系統(tǒng)性，緊扣中考命題走向，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、考點(diǎn)做科學(xué)的梳理、概括，并設(shè)計(jì)出針對(duì)性較強(qiáng)的訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后，不僅鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)、提高了學(xué)習(xí)能力，還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·理科版
數(shù)學(xué)
- 高考中數(shù)列解答題的考查特點(diǎn)
- 談不等式高考選做題的類(lèi)型及解法
- 樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，求解圓錐曲線(xiàn)離心率問(wèn)題
- 簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單
- 將數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)植根于課堂教學(xué)的策略
- 在《圓錐曲線(xiàn)》教學(xué)中滲透“數(shù)形結(jié)合”思想
- 談學(xué)困生解題思維“三性”
- 巧設(shè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生探究
- 高中生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)策略
- 挖掘解題思路 提升思維能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)直觀(guān)想象的策略
- 初中數(shù)學(xué)拓展性課程開(kāi)發(fā)研究
- 論初中數(shù)學(xué)活動(dòng)課中的閱讀指導(dǎo)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)初探
- 初探均值不等式在數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 三角函數(shù)解題方法例談
- 一道解析幾何題的研究與推廣
物理
- 高考物理選擇題解法分析
- 發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的差異化作業(yè)設(shè)計(jì)
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境 提高教學(xué)實(shí)效
- 優(yōu)化教學(xué)方式 提升教學(xué)實(shí)效
- 新課改下高中物理有效教學(xué)淺探
- 對(duì)一節(jié)電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課的反思
- 農(nóng)村初中中下層生物理成績(jī)差的原因及對(duì)策
- 如何提高初中物理教學(xué)質(zhì)量
- “探究重力勢(shì)能大小的影響因素”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
- “水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 影響蒸發(fā)快慢因素探究
- 應(yīng)用v—t圖像解決物理問(wèn)題
化學(xué)
- 基于問(wèn)題引領(lǐng)的高中化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)模式探索
- 在高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)中促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的策略
- 創(chuàng)設(shè)情境 構(gòu)建模型 聚焦探究
- 基于學(xué)生“原始問(wèn)題”的“敘事型”課堂教學(xué)實(shí)踐
- 培養(yǎng)初中生化學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的教學(xué)策略研究
- 淺析展評(píng)學(xué)習(xí)法在初中化學(xué)課堂中的實(shí)施
- 基于化學(xué)學(xué)科思維發(fā)展的化學(xué)計(jì)算教學(xué)
- 巧用教學(xué)軟件 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 熟知優(yōu)先原理 有效解決問(wèn)題
- 對(duì)“部分酸、堿和鹽的溶解性表”的使用反思
- 高中化學(xué)合作學(xué)習(xí)模式初探
- 激發(fā)農(nóng)村中學(xué)學(xué)困生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法策略
- 化學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)策略淺探
生物 科學(xué)
- 高考全國(guó)卷理科綜合生物部分非選擇題答題技巧
- 基于壓強(qiáng)傳感器驗(yàn)證酶高效性新方法的研究
- 基于教學(xué)雙邊的高中生物錯(cuò)題分析及有效糾正
- 談初中科學(xué)教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”之學(xué)會(huì)看書(shū)、歸類(lèi)整理
- 基于思維導(dǎo)圖的高中生物核心概念教學(xué)研究
- 對(duì)高中生物必修三有效教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中生物學(xué)概念教學(xué)探微
- 高中生物課堂教學(xué)方法研究
- 生活化視角下中職生物高效教學(xué)策略探析
- 遺傳學(xué)問(wèn)題分層次教學(xué)探究