作文成功之路·小學(xué)版
小學(xué)·快樂作文版
小學(xué)·寫作導(dǎo)航版
學(xué)苑掇英
- 小學(xué)生活化寫作教學(xué)探析
- 以趣為根,以本為源
——讓“核心素養(yǎng)”培養(yǎng)扎根于小學(xué)寫作課堂 - 寫作教學(xué)中生本教育理念的應(yīng)用
- 如何利用拓展性課外閱讀豐富學(xué)生的素材積累
- 淺談讀寫結(jié)合在寫作教學(xué)中的運用
- 以讀促寫,創(chuàng)新寫作教學(xué)的形式
- 淺談繪本閱讀在寫作教學(xué)中的運用
- 觀察細(xì)微之處,品味生活之美
——淺談寫作教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng) - 應(yīng)用電教多媒體,提高小學(xué)寫作教學(xué)質(zhì)量
- “生活化”寫作教學(xué)實踐與探索
- 作文階梯式教學(xué)的實踐與思考
- 小練筆在高年級寫作教學(xué)中的運用
- 基于“小先生制”理念下的作文評價和修改策略
- 寫作教學(xué)生活化的探索與實踐
- 創(chuàng)新教學(xué)方法,讓寫作教學(xué)綻放魅力
- 小學(xué)作文單元教學(xué)的實踐途徑
- 寫作教學(xué)中層遞式教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 小學(xué)五年級作文指導(dǎo)方法研究
- 三年級作文起步教學(xué)的策略
- STEM 實驗活動作文:加強小學(xué)中高年級寫作教學(xué)銜接的途徑