2018年22期
刊物介紹
《職教通訊》是江蘇省教育廳主管、江蘇理工學(xué)院主辦的職業(yè)教育綜合性期刊。它是中國(guó)職教界重要的主流媒體。創(chuàng)刊來(lái)，它始終堅(jiān)持“宣傳職教、研究職教，服務(wù)職教，引領(lǐng)職教”的辦刊宗旨，逐步形成了切合時(shí)代脈搏，貼近職教實(shí)際，聚焦職教熱點(diǎn)與難點(diǎn)，關(guān)注職教改革與發(fā)展，融理論性、實(shí)踐性、綜合性于一體的辦刊特色。它是從事職教理論研究、教育教學(xué)和管理人員等發(fā)表成果的重要平臺(tái)，是職教研究與教研機(jī)構(gòu)、職業(yè)（技工）院校、社區(qū)學(xué)院（校）、成人教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其管理部門等人員開展工作的重要參考讀物。
職教通訊
新視點(diǎn)
焦點(diǎn)關(guān)注
課程改革
管理縱橫
- 高等教育普及化下我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展路徑研究
- 面向職業(yè)生涯和素養(yǎng)的汽車類專業(yè)課外實(shí)踐活動(dòng)體系的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 工匠技能人才培養(yǎng)的診斷與改進(jìn)
- 西部地區(qū)高職教師職業(yè)承諾現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 中職學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)徒制下“雙導(dǎo)師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)探究
- 生利思想導(dǎo)引下中職教師培訓(xùn)模式探析
- 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)中職院校校園文化建設(shè)