2014年16期
刊物介紹
本刊是受教育部職成司指導(dǎo)、面向全國公開發(fā)行的職業(yè)技術(shù)教育綜合性刊物。原國家教委副主任王明達、勞動部副部長張小建、教育部職成司司長黃堯、勞動部就業(yè)培訓(xùn)司副司長劉康、原國家教委職教司司長劉來泉、中國職教學(xué)會副會長孟廣平等領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任本刊顧問。自1985年創(chuàng)刊以來,本刊堅持"傳遞職教信息,交流職教經(jīng)驗,促進職教研究,推動職教發(fā)展"的宗旨,注重科學(xué)性、指導(dǎo)性和可讀性,雜志發(fā)行覆蓋面己遍及全國3l個省(市、區(qū)),是我國最具影響的職教刊物之一,深受職教界的普遍青睞,被北京大學(xué)等權(quán)威機構(gòu)評為"全國中文核心期刊",并獲"全國優(yōu)秀職教期刊一等獎"、"江西省優(yōu)秀社會科學(xué)期刊獎"、"江西省十佳優(yōu)秀期刊"等殊榮。
職教論壇
專題研究
職教體系
學(xué)術(shù)前沿
- 產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)人才政策與實踐的國際經(jīng)驗與啟示
- 創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)教育、創(chuàng)新教育的關(guān)系辨析
- 從項目化到制度化：我國職業(yè)教育教師培養(yǎng)體系的設(shè)計
- 高職畢業(yè)生“體面就業(yè)”評價體系的研究與探索
- 俄羅斯現(xiàn)行中等職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)探析
- 高職教育制度生態(tài)環(huán)境的缺陷及優(yōu)化創(chuàng)新路徑
- 高職院校需求導(dǎo)向問題和改革路徑
- 美國社區(qū)學(xué)院全校性創(chuàng)業(yè)教育策略評析
- 國家主義職業(yè)教育及其區(qū)域?qū)嵺`
- 新西蘭資格框架體系述評
- 技術(shù)教育：現(xiàn)代職業(yè)教育重要組成部分——兼論構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系