2024年1期
刊物介紹
《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》雜志是中國(guó)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)理論研究與開發(fā)應(yīng)用的唯一雜志，中華醫(yī)學(xué)會(huì)教育技術(shù)分會(huì)會(huì)刊。雜志立足于醫(yī)學(xué)教育技術(shù)學(xué)術(shù)研究，帶動(dòng)其在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的實(shí)踐探索，以推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)代化，是國(guó)內(nèi)外教育技術(shù)工作者、醫(yī)學(xué)院校教師、管理人員、醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員、信息工程技術(shù)人員等進(jìn)行學(xué)術(shù)探討，反映新技術(shù)及應(yīng)用成果，交流教學(xué)應(yīng)用體會(huì)的平臺(tái)和園地。
中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)
理論探索與實(shí)踐
- 人工智能何以賦能教育評(píng)價(jià)
——基于國(guó)際研究熱點(diǎn)和前沿的分析與啟示 - 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下國(guó)內(nèi)外教育元宇宙研究對(duì)比分析
——基于CiteSpace的科學(xué)知識(shí)圖譜 - 轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新:未來教育發(fā)展新生態(tài)
——基于第二十一屆教育技術(shù)國(guó)際論壇的思考 - 生命教育融入醫(yī)學(xué)生思想政治教育的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑
- 高?！扒囫R工程”教育體系的構(gòu)建探析
——以右江民族醫(yī)學(xué)院為例 - 眼科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的前沿技術(shù)應(yīng)用醫(yī)學(xué)倫理教育
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在白內(nèi)障手術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)展
- 基于區(qū)塊鏈的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù):激勵(lì)教育創(chuàng)新的新途徑
技術(shù)與教育
- 醫(yī)學(xué)影像住院醫(yī)師崗前報(bào)告書寫AI培訓(xùn)平臺(tái)的需求調(diào)研及框架提出
- 護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位研究生高級(jí)健康評(píng)估的進(jìn)階式課程設(shè)計(jì)和多梯度仿真模擬教學(xué)實(shí)踐
- 改進(jìn)教學(xué)日歷在器官系統(tǒng)整合課程教學(xué)管理中的實(shí)踐
- 觀影療心
——應(yīng)用電影療法促進(jìn)高校學(xué)生心理健康教育的實(shí)踐研究 - 新工科背景下“超星學(xué)習(xí)通+奧爾堡PBL”模式在制藥工程類課程教學(xué)中的改革與實(shí)踐