2021年1期
刊物介紹
《中阿科技論壇》聚焦學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)，他集理論研究的實(shí)用性和權(quán)威指導(dǎo)性于一體，以理論探討和學(xué)術(shù)研究為主，是一份重要的理論學(xué)術(shù)刊物，為各理論研究者提供了一個(gè)發(fā)表學(xué)術(shù)論文的平臺(tái)。
中阿科技論壇(中英文)
“一帶一路”倡議
科技與產(chǎn)業(yè)
- 健康中國(guó)視角下社區(qū)景觀營(yíng)造研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)
- 可克達(dá)拉市城西工業(yè)園道路雨水工程設(shè)計(jì)
- “雙創(chuàng)”背景下新農(nóng)村發(fā)展的環(huán)境藝術(shù)
- 基于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論的博物館藝術(shù)授權(quán)產(chǎn)業(yè)分析
- 長(zhǎng)益高速公路橡膠瀝青路面就地?zé)嵩偕幹侮P(guān)鍵技術(shù)
- 基于區(qū)塊鏈技術(shù)的農(nóng)產(chǎn)品快遞供應(yīng)鏈溯源研究
- 碳達(dá)峰條件下的壓細(xì)水霧滅火技術(shù)的前景分析
- 處理路橋常見(jiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵技術(shù)選擇
- 大數(shù)據(jù)和云計(jì)算在通信行業(yè)中的應(yīng)用
科技與管理
科技與創(chuàng)新
- 一種青藏鐵路凍土地基加固裝置的方案設(shè)計(jì)
- 基于因子分析法的SCARA型硅片傳輸機(jī)器人靈活性研究
- 英語(yǔ)發(fā)音通過(guò)嵌入式實(shí)時(shí)系統(tǒng)的識(shí)別設(shè)計(jì)及功能實(shí)現(xiàn)
- 工業(yè)機(jī)器人碼垛功能的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 基于Java技術(shù)的自助打印設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 一種便攜式高空采摘修枝裝置設(shè)計(jì)
- 人工智能在工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 5G新概念自行車創(chuàng)新項(xiàng)目的構(gòu)想及實(shí)施可能性
- 傳感器在智能汽車中的應(yīng)用
- 豎井貫流式進(jìn)水流道模板設(shè)計(jì)與制作
- 電氣自動(dòng)化控制中人工智能技術(shù)的應(yīng)用
- 細(xì)胞冷凍保存研究進(jìn)展
- 音樂(lè)療法對(duì)老年人身體健康干預(yù)
- 基于有向無(wú)環(huán)圖的高效區(qū)塊鏈共識(shí)算法的研究
- 典型年錯(cuò)那縣雪災(zāi)環(huán)流特征分析
- 高職生模糊容忍度相關(guān)性研究
科技與教育
- 以山東典型院校為例的物流管理專業(yè)應(yīng)用型人才協(xié)同育人模式探究
- 協(xié)同育人視角下的應(yīng)用型高校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)
- 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革視角下的高職民航運(yùn)輸專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 以湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院為個(gè)案的“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)制度優(yōu)化研究
- 會(huì)展教育的本土化國(guó)際化創(chuàng)新課程改革問(wèn)題
- 國(guó)際化人才需求背景下的國(guó)貿(mào)專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)改革問(wèn)題
- 人工智能背景下統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)Python程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革
- 以工程項(xiàng)目為載體的土木工程材料教學(xué)改革探討
- 論教材開(kāi)發(fā)的信息化手段與教學(xué)效果
- 地方高校機(jī)械類專業(yè)雙創(chuàng)教育變革方式探討
- 英文報(bào)刊在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
- 高校電子商務(wù)實(shí)踐課程體系優(yōu)化路徑探討
- 輪機(jī)自動(dòng)化線上線下教學(xué)模式的構(gòu)建與思考
- 創(chuàng)意文化在產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)課堂教學(xué)方法改革中的應(yīng)用
- 高校英語(yǔ)專業(yè)青年教師教學(xué)反思途徑和習(xí)慣培養(yǎng)
- 1+X證書(shū)背景下電商專業(yè)人才培養(yǎng)體系重構(gòu)的探索與實(shí)踐