2020年32期
語文周報·教研版
教研版
- 分層教學(xué)法在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?wù)Z文核心素養(yǎng)下的古詩詞教學(xué)策略
- 民間藝術(shù)文化如何融入幼兒園教育教學(xué)
- 開展閱讀教學(xué) 提升語文思維
- 加強學(xué)法傳授 指導(dǎo)學(xué)生閱讀
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中實施有效對話的策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織與調(diào)控研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂下的教學(xué)策略
- 多元互動策略在初中語文教學(xué)中的運用
- 淺談創(chuàng)新吟誦法教學(xué)提高小學(xué)語文古詩詞教學(xué)效率
- 證據(jù)讓科學(xué)課堂更真實
- 教育需要“但向耕耘，莫問酬答”的園丁精神
- 淺談數(shù)學(xué)和生活的“雙程車票”思想
- 小學(xué)高年級語文五步教學(xué)法初探
- 花開并蒂·讓德育之花綻放小學(xué)美術(shù)課堂
- 引導(dǎo)學(xué)生動手實踐 培養(yǎng)數(shù)學(xué)探究能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)動手能力培養(yǎng)的策略
- 數(shù)學(xué)日記是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)中“讀寫結(jié)合”指導(dǎo)策略
- 培養(yǎng)學(xué)生文本細讀能力的有效途徑
- 現(xiàn)代遠程教育資源對小學(xué)語文教學(xué)的影響
- 小學(xué)英語教學(xué)中多媒體技術(shù)的運用
- 淺談新時期企業(yè)如何發(fā)揚艱苦奮斗精神