2022年7期
刊物介紹
《心事?教育策劃與管理》雜志系中國教育學(xué)會教育管理分會指導(dǎo)刊物，全國教育策劃學(xué)術(shù)委員會會刊，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)公開出版發(fā)行的綜合性教育管理類學(xué)術(shù)期刊。
亞太教育
教育視野
- 農(nóng)村留守兒童家庭教育策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下打造高中物理高效課堂的探索
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)活動中社會主義核心價值觀滲透探究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)生愛國主義教育面臨的挑戰(zhàn)和機遇
- “雙減”背景下的初中化學(xué)作業(yè)設(shè)計
——項目化作業(yè)初探 - 思維支架在論述文寫作中的運用
——“走向深刻立意”教學(xué)課例的實踐及反思 - 農(nóng)村教育現(xiàn)代化的理念選擇
- 立本求真
——兒童生活美術(shù)教育實踐研究 - 聚焦生活區(qū)關(guān)鍵經(jīng)驗，培養(yǎng)小班幼兒生活自理能力
- 談“課程思政”理念指導(dǎo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 融合科學(xué)技術(shù)場景，驅(qū)動學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 繪本，讓寫話靈動的沃土
——繪本在小學(xué)寫話教學(xué)中的應(yīng)用
比較借鑒
學(xué)生發(fā)展
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語教學(xué)策略探究
- 立足學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 初一年級學(xué)生時空觀念核心素養(yǎng)培養(yǎng)
——以“遼宋夏金元時期”單元教學(xué)為例 - 體育運動與文化學(xué)習(xí)的矛盾化解
- 中考體育對初中體育教學(xué)的影響探究
- 巧借體驗活動，助力德育有效之旅
- 互聯(lián)網(wǎng)點亮班級德育教育活動
- 繪本情境中創(chuàng)意美術(shù)探析
- “正”以毓德，“行”方久遠
——關(guān)于“‘養(yǎng)正力行’德育模式研究”的探索與實踐 - 在繪本閱讀中培養(yǎng)幼兒積極心理品質(zhì)的策略研究
- “雙減”背景下中學(xué)生學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀及輔導(dǎo)策略分析
課程建設(shè)
- 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)資源庫的研究與建設(shè)
- 初中信息技術(shù)課程有效教學(xué)方法的研究
- 初中地理教學(xué)中鄉(xiāng)土地理課程資源利用方式探究
- 巧用情境教學(xué)法，提高小學(xué)道德與法治教學(xué)實效
- 幼兒園情景閱讀多元化教學(xué)的實踐與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“深度學(xué)習(xí)”教學(xué)策略研究
- 探究式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)中的跨學(xué)科項目化教學(xué)研究
- 層遞式教學(xué)的初中語文作文教學(xué)策略
- 思維導(dǎo)圖在高考地理復(fù)習(xí)當(dāng)中的應(yīng)用探索
- 高中英語教學(xué)中文化品格培養(yǎng)路徑分析與實踐研究
- 基于新教材的史料問題引導(dǎo)教學(xué)思考與實踐
——以“秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立”為例 - 撥動孩子的心弦
——小學(xué)音樂童聲合唱教學(xué)新思路分析
課堂實踐
課改教研
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中錯題集的應(yīng)用策略
- 初中歷史教學(xué)中對學(xué)生歷史思維能力的培養(yǎng)分析
- 小學(xué)音樂聲勢游戲教學(xué)的設(shè)計與實踐
——以《大雁湖》為例 - 初中音樂教學(xué)中傳統(tǒng)民族音樂傳承的價值及路徑
- 高中物理電磁學(xué)習(xí)題解答困難的解決對策分析
- 初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 小學(xué)語文教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生提問
- 激發(fā)幼兒足球活動興趣的實踐策略研究
- 農(nóng)村幼兒園數(shù)學(xué)教育去“小學(xué)化”的實踐研究
- 新課程背景下如何構(gòu)建小學(xué)語文人文課堂
- 新課改下高中物理教育教學(xué)策略研究