2024年4期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·教研版
課題成果
教研有方
教學(xué)策略
- 新課標(biāo)下小學(xué)低年級體育游戲化教學(xué)的理念與實(shí)踐
- 說民謠唱家鄉(xiāng)：六合民間童謠在小學(xué)音樂課堂的價值
- 提供進(jìn)階式學(xué)習(xí)支架，提升學(xué)生英語思維品質(zhì)
- 英語活動觀視角下的非正式學(xué)習(xí)案例研究
- 微視頻在小學(xué)美術(shù)示范教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 基于英語學(xué)習(xí)活動觀的小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計探索與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中空間觀念培養(yǎng)途徑探究
- 學(xué)習(xí)活動群：基于兒童完整性生長的英語學(xué)習(xí)研究
- 小學(xué)英語大單元教學(xué)逆向設(shè)計與實(shí)施
- 小學(xué)語文循證閱讀的教學(xué)建構(gòu)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)體育教學(xué)評價策略