2020年9期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級(jí)小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時(shí)、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué))
教例剖析
教法探討
教研引領(lǐng)
教學(xué)實(shí)踐
- 探究三角形的面積計(jì)算教學(xué)案例
- 借助幾何直觀發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)
- 練習(xí)課如何培養(yǎng)學(xué)生“四能”
- 以“認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù)”為例談概念教學(xué)
- 以“份”為主線，深入教學(xué)乘除法的意義和分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)
- 試談乘法分配律的教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)“童畫”，讓學(xué)生思維再現(xiàn)
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)，給數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)增添現(xiàn)實(shí)感
- 順學(xué)而教，讓數(shù)學(xué)課堂“接地氣”
- 從原生問(wèn)題出發(fā)，推動(dòng)深度思考，彰顯知識(shí)本質(zhì)
- 順學(xué)而教，讓學(xué)習(xí)真發(fā)生
- “圓的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)
實(shí)踐探索
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的肢體語(yǔ)言
- 成就體驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的原動(dòng)力
- 對(duì)接生活體驗(yàn)，讓數(shù)學(xué)靈動(dòng)起來(lái)
- 關(guān)于學(xué)本課堂的實(shí)踐與思考
- 融入對(duì)應(yīng)思想，靈動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 錯(cuò)誤，讓思考更富有靈性
- 讓數(shù)學(xué)課堂中的學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 基于核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略初探