2017年6期
刊物介紹
《現(xiàn)代語文》（上旬刊－文學(xué)研究）以文學(xué)研究為主，面向有關(guān)專家、廣大教師、相關(guān)專業(yè)的研究生及文學(xué)愛好者，旨在繁榮古今中外文學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)術(shù)的研究、交流與發(fā)展。
現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合)
文學(xué)研究
- 《關(guān)雎》為何成《詩經(jīng)》開篇之作
- 《左傳》中戰(zhàn)爭的敘述要素分析
- 王維作品中的詩意表現(xiàn)
- 論唐詩中的“三人結(jié)構(gòu)”
- 新穎卻失之苛刻
- 論《金鎖記》中的曹七巧
- 十七年抗日小說的英雄敘事研究
- 從青蔥時代到“青銅時代”
- 新時期傳統(tǒng)詩詞研究方法論述
- 論蘇童紅粉系列小說中的女性形象
- 此情可待成追憶
- 論北村《安慰書》中的創(chuàng)傷書寫
- 莎士比亞第十八首十四行詩修辭方法研究
- 科幻世界的雙擘
- 傳記學(xué)批評法解讀《一個陌生女人的來信》
- “目的論”視角下愛倫?坡厭惡鷹眼之探析
- 與詩歌孿生的詩人
- 《女巫》中兩種女性形象的塑造
- 聚斯金德作品的后現(xiàn)代特點(diǎn)及其體現(xiàn)意義
- 試論《文心雕龍·詮賦》的創(chuàng)作理論價值
- 《文心雕龍》中關(guān)于言、辭、文、采的基本意見解說
- 從“文術(shù)多門”到“以詩為專門之學(xué)”
- “陌生化”理論的美學(xué)底色與內(nèi)在矛盾
- 葉朗與李澤厚審美愉悅觀的比較
影視與舞臺藝術(shù)
教學(xué)研究
- 新媒體時代大學(xué)寫作教學(xué)面臨的危機(jī)
- 新批評與《哀希臘》教學(xué)
- “工程化”與“去工程化”
- 《國語入門》課文與練習(xí)研究
- 做好微視頻是關(guān)鍵
- 從“工匠精神”談高職大學(xué)語文教學(xué)中的美育實(shí)施
- 活動教學(xué)法在高職語文教學(xué)中的實(shí)踐與反思
- 在閱讀中領(lǐng)悟在寫作中提升
- 新詞語的產(chǎn)生對中小學(xué)語文教學(xué)的影響
- 中學(xué)語文朗讀現(xiàn)狀及解決策略
- 高中語文課堂高效導(dǎo)入的四種辦法
- 從讀講出發(fā)，探尋抒情散文如何教學(xué)
- 一場由“新裝”引發(fā)的騙局
- 語文教師閱讀的基本策略
語言研究
- 漢語兒童疑問句習(xí)得研究綜述
- “絕不”“決不”辨析
- 從“二”字頭詈詞看數(shù)字“二”的文化內(nèi)涵
- 短時段副詞“姑且”的詞匯化
- 臨漳方言語氣詞“嘞”用法研究
- “輿”“與”關(guān)系探源
- 《說文解字》斗部字文化研究
- 為通而假
- 《說文解字》與《類篇》的比較研究
- 模因—順應(yīng)視角下的段子廣告語言研究
- 話語標(biāo)記與言語行為之關(guān)系探析
- 《長恨歌》的詞匯銜接綜合分析
- 漢語學(xué)習(xí)風(fēng)格調(diào)查研究
- 基于二語習(xí)得理論的聽說教學(xué)任務(wù)設(shè)計
- 中介語的偏誤分析與對外漢語教學(xué)
- 漢語國際教育師資對漢語教學(xué)隱性課程作用的發(fā)揮和利用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中國漢字學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 《毛澤東詩詞》英譯本中翻譯的摹仿性探析