2014年10期
刊物介紹
《未來教育家》是由教育部主管，中國教育學(xué)會主辦的教育類綜合月刊。作為中國第一份中央級教育家類期刊，《未來教育家》 以“呼喚教育家成長，推進教育家辦學(xué)，分享教育家智慧”為辦刊宗旨，大力宣傳報道國內(nèi)外著名的教育家和優(yōu)秀校長、教師的教育理念、教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，努力成為廣大校長、教師的良師益友，成為教育部新聞宣傳的一份新生力量。
未來教育家
操作模塊_北京市十一學(xué)校教育家辦學(xué)探索之實踐
- 為什么這樣設(shè)計課程？
- 細化課程標(biāo)準(zhǔn)，讓師生心中有數(shù)
- 選課走班，學(xué)生怎么“選”？
- 學(xué)科教室都有什么？
- 選課走班后的個別化教育
- 構(gòu)建與課程相匹配的評價體系
- 利用數(shù)據(jù)平臺，確保過程性評價的科學(xué)性
- 讓過程性評價落實到每一位學(xué)生身上
- 取消行政班，老師面臨的四大挑戰(zhàn)
- 十一學(xué)校的導(dǎo)師是怎樣的人物？
- 從導(dǎo)師到咨詢師
- 在十一學(xué)校如何當(dāng)教育顧問？
- 40 門教師專業(yè)發(fā)展課程
- 十一學(xué)校是怎么給教師裝上“發(fā)動機”的？
- 找到看見“身后”事的自我診斷工具
- 引導(dǎo)管理者定期進行自我診斷