2024年17期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學《報刊復印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術價值的教育教學論文，重點刊發(fā)各類學校的辦學經(jīng)驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務。
文教資料
語言文學研究
思想理論研究
- 論人類命運共同體的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊
- 全體人民共同富裕的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊
- 堅持系統(tǒng)觀念：馬克思主義系統(tǒng)思維的創(chuàng)新運用
- 教育家精神引領下思政課鑄魂育人的路徑探析
- 工匠精神融入高職院校思政課的機制、困境與路徑
- 習近平文化思想融入高校思政課教學探賾
- “新文科”視域下高校課程思政協(xié)同育人路徑研究
- 新媒體背景下大學生社會主義核心價值觀培育問題探析
- 醫(yī)學人文精神融入思政課存在的問題及解決路徑
- 新時代大學生勞動教育評價基本原則研究
- 黃河流域非遺資源“兩創(chuàng)”實踐與鄉(xiāng)村振興融合發(fā)展研究
- 融媒體背景下紅色文化融合高校思政教育的路徑研究
- 紅色文化視域下長征精神與教育創(chuàng)新的互動分析
- 廣西紅色文化資源融入高校思政課教學的實踐路徑研究
- “大思政課”視域下高校黨史育人的實踐進路
- 基于城鄉(xiāng)集團化辦園背景下黨建與業(yè)務雙融合雙促進的實踐研究
- 高質量發(fā)展背景下黨建引領高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 黨校圖書館高質量發(fā)展的著力點與實現(xiàn)路徑
- 社區(qū)教育推動社區(qū)治理創(chuàng)新的機制研究
- 德育共同體視域下高?！耙徽臼健睂W生社區(qū)協(xié)同育人路徑研究
教育教學研究
- 基于列維納斯“他者”視角的幼兒教師道德敏感性探析
- 社會支持系統(tǒng)對幼兒心理健康的影響機制探討
- 經(jīng)驗：兒童與課程之間的橋梁
- 學前兒童戶外活動行為觀察與身體健康的關聯(lián)研究
- 鄉(xiāng)村小學“雙減”政策執(zhí)行困境與實踐路徑探究
- 貧困地區(qū)少數(shù)民族女童教育困境及破解
- 鄉(xiāng)村學校智慧校園建設與應用策略分析
- “具身認知”視域下中學語文跨學科閱讀教學路徑探索
- 初中語文愛國題材古詩詞群文閱讀教學策略研究
- “全球公民教育”視域下中學歷史教育實踐路徑新探
- 人教版高中語文教材中《論語》的選編情況分析
- 基于思維可視化的高中歷史教學策略探究
- 工匠精神引領下高職勞動教育的培養(yǎng)研究與實踐
- “以賽促教、以賽促學”模式在動畫創(chuàng)作類課程中的改革與實踐探析
- 勞動教育融入“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程的實踐路徑研究
- 醫(yī)學英語教學中虛擬現(xiàn)實技術的應用研究
- 差序格局下的高校教師職業(yè)道德建設
- 高校海歸教師促進產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新作用研究
- 新西蘭職教師資教育改革舉措對我國職教碩士培養(yǎng)的啟示
- 教師數(shù)字素養(yǎng)的影響因素與提升路徑研究
- 教育家精神視域下鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的價值意蘊及培養(yǎng)路徑
- 5G技術助力圖書館閱讀新生態(tài)系統(tǒng)的構建研究
- 新型研究型大學研究生導師與輔導員協(xié)同育人路徑探討