2020年16期
刊物介紹
宣傳黨和國(guó)家的教育方針政策，普及現(xiàn)代化教育理論，報(bào)道教育教學(xué)改革的新鮮經(jīng)驗(yàn)，傳播教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)信息。以理論性、指導(dǎo)性、可讀性為特色，熱忱為廣大的中小學(xué)干部、教師和理論工作者服務(wù)。
天津教育
報(bào)道
管理
- 淺談教育招生考試信息管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與維護(hù)
- 天津市特色高中校建設(shè)中開(kāi)放辦學(xué)的實(shí)踐探索
- 淺析新時(shí)代教師角色的轉(zhuǎn)換與創(chuàng)新
- 重構(gòu)研訓(xùn)策略，助力書(shū)法教師隊(duì)伍建設(shè)
- 在“教育三問(wèn)”中追尋教育的真諦
- 融合科技創(chuàng)新思維，營(yíng)建可持續(xù)發(fā)展生態(tài)系統(tǒng)
- 大學(xué)生犯罪心理成因與預(yù)防
- 關(guān)于加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)的思考
- 立足“真課堂”，培育“真學(xué)生”
- 學(xué)生成長(zhǎng)中的六把“鑰匙”
信息
教學(xué)
- 淺談如何提高學(xué)生閱讀能力
- 在整體性語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中實(shí)施讀寫(xiě)結(jié)合策略
——以統(tǒng)編語(yǔ)文教科書(shū)四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作單元為例 - 強(qiáng)健體魄，砥礪堅(jiān)韌
——提升學(xué)生體質(zhì)健康水平的探索與實(shí)踐 - 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 提升高中寫(xiě)作教學(xué)實(shí)效性的對(duì)策研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在歷史教學(xué)中的融合與應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題設(shè)計(jì)策略芻議
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 構(gòu)建多元學(xué)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)體系，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 淺談?dòng)變簣@戶(hù)外游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
本期策劃
- 輕度智力障礙學(xué)生隨文識(shí)字的教學(xué)策略思考
- 開(kāi)發(fā)武術(shù)課程資源優(yōu)化小學(xué)體育活動(dòng)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)途徑
- 對(duì)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問(wèn)題對(duì)策探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算題教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決策略
- 探析初中生數(shù)學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 解析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中錯(cuò)誤資源的有效利用探究
觀點(diǎn)
- 思維課堂視域下初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 基于核心素養(yǎng)下的初中化學(xué)有效作業(yè)設(shè)計(jì)
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)期背景下如何打造中學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 巧用問(wèn)題鏈激活高中物理課堂的研究
- 探究新課改背景下的初中地理有效教學(xué)策略
- 初中歷史教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 核心素養(yǎng)視域下的高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)
- 運(yùn)用英語(yǔ)詞典策略，提升學(xué)生的自主閱讀能力
- 高中歷史教學(xué)中歷史故事的巧妙運(yùn)用
- 好政策加上好管理 才能保證好營(yíng)養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中快樂(lè)教學(xué)法的有效運(yùn)用
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂德育滲透有效性的思考
- 智慧教育視角下小學(xué)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中多媒體的運(yùn)用實(shí)踐
- 學(xué)習(xí)共同體在初中數(shù)學(xué)課堂上的構(gòu)建與應(yīng)用
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)與有效實(shí)施
- 英語(yǔ)趣配音APP在小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思維可視化技術(shù)的應(yīng)用
- “具身”視角下的小學(xué)音樂(lè)課堂重建
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中存在的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略
- 初中音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)
- 戲曲“讀思達(dá)”教學(xué)法之思與行
- 小學(xué)音樂(lè)課堂中情境教學(xué)法的應(yīng)用
交流平臺(tái)
經(jīng)驗(yàn)
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力培養(yǎng)的策略
- 提高初中生物教學(xué)課堂效率探析
- 學(xué)科素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)策略探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略
- 數(shù)學(xué)文化融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行師生互動(dòng)的策略
- 少先隊(duì)工作與務(wù)工子女心理健康教育結(jié)合的策略
- 淺談文明家庭環(huán)境對(duì)子女成長(zhǎng)的影響
- “以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀”在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用簡(jiǎn)析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效互動(dòng)方式分析
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)分析
- 高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提升與培育路徑淺析
- 信息技術(shù)與初中生物教學(xué)的有效整合
- 初中生人際交往能力與心理健康
- 和諧互動(dòng) 綻放精彩
——初中語(yǔ)文課堂教學(xué)方法探微 - 構(gòu)建新時(shí)代核心素養(yǎng)下的初中師生關(guān)系
- 游戲中注重幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 以游戲精神為基礎(chǔ)促使幼兒園課程游戲化
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育的行動(dòng)研究
- 閱讀助力農(nóng)村學(xué)生物理思維能力的成長(zhǎng)