2020年4期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨：堅持與時俱進,始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿；堅持貼近教學(xué)實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學(xué)改革、教育實踐，著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
教學(xué)實踐
- 小議教學(xué)機智在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運用合情推理模式初探
- 探析高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)教學(xué)方法
- 例談用“問題串”教學(xué)策略來建構(gòu)高效數(shù)學(xué)課堂
- 優(yōu)化問題設(shè)計，提高課堂教學(xué)有效性
- 創(chuàng)設(shè)生活問題情境培育學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)
- 核心素養(yǎng)視角下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的分析與思考