2024年1期
刊物介紹
普通教育刊物。旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育·教研版
關(guān)注
教苑
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法治表現(xiàn)性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建
- 素養(yǎng)立意下對(duì)小學(xué)語(yǔ)文命題設(shè)計(jì)的思考
- 借“智慧”之力 增小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)之效促學(xué)生核心素養(yǎng)提升
- 基于真實(shí)情境的高中化學(xué)課堂增值評(píng)價(jià)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)拓展性作業(yè)多元評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)型題組作業(yè)設(shè)計(jì)的路徑探析
- 巧設(shè)真實(shí)場(chǎng)景 開展英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)
- 以主題單元教學(xué)模式構(gòu)建初中高效語(yǔ)文課堂的策略
- 信息技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)中的融合研究
- 目標(biāo)導(dǎo)向下的信息技術(shù)學(xué)科大單元教學(xué)探析
- STEAM理念下小學(xué)科學(xué)技術(shù)與工程教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)音樂(lè)情境化教學(xué)策略
- “語(yǔ)言文字積累與梳理”學(xué)習(xí)任務(wù)群實(shí)施路徑探析
- 表現(xiàn)性任務(wù)在小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 高中歷史教學(xué)中地方史課程的開發(fā)應(yīng)用
- 以幾何直觀視角指導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題的實(shí)踐研究
- 以圖示化教學(xué)法促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)走向深度
- “三問(wèn)式”文本細(xì)讀探究