2020年8期
刊物介紹
《課外語文》雜志由國家新聞出版總署批準，遼寧出版集團主管，遼寧人民出版社主辦，中國當代文學研究會教育委員會學術(shù)指導，《課外語文》編輯部編輯出版的教育期刊。本刊是中國期刊網(wǎng)入網(wǎng)期刊、《中國學術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊、中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群入網(wǎng)期刊、龍源期刊網(wǎng)收錄期刊。雜志《課外語文》教研版為月刊。不同于一般的語文學科類雜志?！墩n外語文》側(cè)重于教學研究與方法。從教育者的角度出發(fā)，收錄獨特、前沿、有效的教學手段，為廣大語文教學者提供參考和借鑒，對于提高語文教學乃至于其他學科都有一定的促進意義。
課外語文·上
課外語文
語文論壇
- 淺談語文教學中學生實踐能力培養(yǎng)
- 小學語文課堂朗讀教學有效性探究
- 淺談文本插圖在低年級教學中的作用
- 高中語文拓展型課程中開展經(jīng)典誦讀的策略
- 豐富體驗活動激發(fā)小學生閱讀興趣
- 對標與貫標：科普文的教學設計研究
- 寬容接受個性，鼓勵自由表達
- 主題閱讀教學模式探究
- 分析小學古詩詞教學中存在的問題
- 主題化視角下初中語文單元教學模式探究
- 群文閱讀理念下的非連續(xù)文本閱讀復習思考
- 基于“思維的發(fā)展與提升”素養(yǎng)在初中議論文教學中的教學策略
- 淺談傳統(tǒng)文化在農(nóng)村高年級語文課堂教學中的滲透策略
- 初中語文教學中情感教育的滲透路徑
- 小學語文教學中如何運用深度學習的策略
- 慕課在小學語文教學中的運用
教材教法
課改研究
- 國學經(jīng)典誦讀對小學生品德養(yǎng)成影響的探索
- 基于核心素養(yǎng)的高中語文微課應用探討
- 核心素養(yǎng)下高中語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學語文教學中滲透積極人格的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下初中語文學科滲透德育的策略探究
- 新課改下的高中語文閱讀教學開展策略
- 基于語文核心素養(yǎng)的閱讀教學創(chuàng)新策略探究
- 高中語文課堂教學評價語言的巧妙運用分析
- 追求生本課堂中的多元體悟
- 論現(xiàn)代信息技術(shù)對中學古詩詞教學的促進作用
- 把語文課堂當作理想的試驗田
- 利用生活化教學模式提高初中語文課堂教學有效性
- 初中語文教學中學生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 小學語文教學中實施情感教育的必要性及其策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中語文閱讀教學中合宜教學內(nèi)容的選擇與落實