2020年59期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 針對(duì)特殊孩子之融合教育實(shí)施策略分析
- 機(jī)器人教學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)課堂中的開(kāi)展策略探究
- 解析圖像識(shí)讀助力文化理解
- 核心素養(yǎng)下的中考新題型問(wèn)題探究
- 借鑒四格漫畫(huà)優(yōu)化培智班級(jí)管理的實(shí)踐研究
- 通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中優(yōu)化數(shù)概念的教學(xué)策略辨析
- 在“變”與“不變”中重構(gòu)學(xué)校教學(xué)體系的策略思考
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 借鑒傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提升小學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 聾校小學(xué)語(yǔ)文建構(gòu)有效課堂的路徑研究
- 小班化教學(xué)方法在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用措施分析
- 淺談農(nóng)村小學(xué)小班化語(yǔ)文課堂的有效教學(xué)策略
- 高階思維在語(yǔ)文閱讀課堂中的使用方法分析
- 小練筆新天地唱響寫(xiě)作和諧曲
- 作文教學(xué)因關(guān)懷而精彩
- 提升生活語(yǔ)文教學(xué)有效性的策略探析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)策略探究
- “大語(yǔ)文”理念下初中語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑探究
- 闡述如何促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的提升
- 聚焦“這一篇”
- 基于統(tǒng)編教材下的作文教學(xué)策略探索
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的看圖寫(xiě)話的教學(xué)策略分析
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育的困局與策略
- 為有源頭活水來(lái)
- 新課標(biāo)背景下高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中情境認(rèn)知理論的應(yīng)用策略
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中如何滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略探究
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性原則
- 談高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的有效之道
- 淺談低年段學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)策
- 提高農(nóng)村小學(xué)小班額數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效的策略分析
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)圖文橋梁搭建能力的現(xiàn)狀及提升策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)化教學(xué)模式的構(gòu)建策略分析
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提問(wèn)的設(shè)計(jì)策略
- 生活處處有數(shù)學(xué)
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)單元教學(xué)實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探究
- 函數(shù)學(xué)習(xí)貴在得法
- 讀懂概念才是數(shù)學(xué)教學(xué)的核心
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)生成的教學(xué)策略探究
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 基于詞塊理論的高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)實(shí)踐探究
- 例談含有被動(dòng)意義的動(dòng)詞及介詞短語(yǔ)
- 利用課后小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)助力農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的對(duì)策探討
- 基于單元整體設(shè)計(jì)的初中英語(yǔ)教學(xué)策略探究
- 新課程背景下農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)優(yōu)化策略探究
- 淺析基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的高中英語(yǔ)讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)
- 讀寫(xiě)整合視角下的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探究
- 強(qiáng)化語(yǔ)言文化意識(shí)發(fā)展英語(yǔ)核心素養(yǎng)微探
- 核心素養(yǎng)視野下的高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略探究
- 初中英語(yǔ)線上教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略探究
- 課改背景下初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略探究