2022年14期
刊物介紹
《教育信息化論壇》（國際刊號(hào)：ISSN 2096-4277，國內(nèi)刊號(hào)：CN 41-1446/G4）由中原大地傳媒股份有限公司主管，河南電子音像出版社、文心出版社主辦，我刊立足于教育信息化、教育現(xiàn)代化科研，重點(diǎn)介紹國內(nèi)外信息化、現(xiàn)代化教學(xué)手段、教學(xué)方式、教學(xué)傳播研究的新成果和新觀點(diǎn)，推廣成功的國內(nèi)外教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我國教育現(xiàn)代化。現(xiàn)面向廣大讀者誠征優(yōu)秀稿件，歡迎賜稿，歡迎訂閱
教育信息化論壇
教學(xué)熱點(diǎn)
- 基于深度學(xué)習(xí)的古典名著導(dǎo)讀與思辨性閱讀
- 文本互涉視域下高中古詩文深度學(xué)習(xí)探究
- 高中歷史教學(xué)中史料實(shí)證核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- 中職社團(tuán)思政教育功能及評(píng)價(jià)機(jī)制探究
- 數(shù)在形中更直覺，形有數(shù)時(shí)易入微
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生空間意識(shí)的路徑探究
- 培養(yǎng)默讀能力 提升閱讀素養(yǎng)
——核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語文教學(xué)中默讀能力的培養(yǎng)策略 - 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)版畫校本課程的開發(fā)與實(shí)踐
教育信息化研究
- 運(yùn)用信息技術(shù)整合高中數(shù)學(xué)教學(xué)的探討
- GeoGebra在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 融入數(shù)據(jù)分析的高一數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課教學(xué)模式探索
- 借助“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 微課在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 基于人工智能的初中信息技術(shù)教學(xué)探析
- 智慧校園環(huán)境下初中信息技術(shù)教學(xué)方法闡釋
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中微視頻的應(yīng)用研究
- 初中生計(jì)算思維培養(yǎng)策略探究
——以“人工智能聲控?zé)簟蔽㈨?xiàng)目為例 - 混合式教學(xué)模式下的小學(xué)語文以學(xué)定教初探
教育與教學(xué)
- 基于合作學(xué)習(xí)的高中英語閱讀教學(xué)研究
- 初中化學(xué)互動(dòng)式教學(xué)的組織與實(shí)施
- 學(xué)情分析視角下教學(xué)內(nèi)容的確定
——基于名師的《老王》課例研究 - 支架式教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)踐
——以《濫竽充數(shù)》一文為例 - 小學(xué)高年級(jí)語文作文教學(xué)問題分析與對(duì)策研究
- 小學(xué)語文低段古詩教學(xué)策略探析
- 構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的策略探究
- 構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)說理課堂策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)互動(dòng)行為特征研究
- 基于多元表征的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)探索
- 感受數(shù)學(xué)之美，讓小學(xué)生學(xué)習(xí)活力四溢
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)探析
- 核心素養(yǎng)視野下的小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)研究
- 以音樂實(shí)踐培養(yǎng)小學(xué)生節(jié)奏感的策略探究
- 如何利用聲勢(shì)律動(dòng)促進(jìn)小學(xué)音樂教學(xué)