2024年13期
刊物介紹
《教育界·基礎(chǔ)教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關(guān)注教育，切實為教育一線工作者服務(wù)的教育類學(xué)術(shù)性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
教育視界
中學(xué)教學(xué)
- 核心素養(yǎng)視角下歷史比較法在高中歷史教學(xué)中的運用探究
- 核心素養(yǎng)背景下生活化課程資源在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 構(gòu)建初中語文閱讀教學(xué)高效課堂的策略
- 初中美術(shù)國畫教學(xué)策略探究
- 興業(yè)縣“學(xué)講導(dǎo)結(jié)”教學(xué)模式在農(nóng)村初中生物實驗課的應(yīng)用實踐研究
- 興趣教學(xué)法在初中美術(shù)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 基于主題情境的初中語文思辨性閱讀教學(xué)實踐
- 淺談初中地理地圖教學(xué)的重要性及有效策略
- 基于高階思維能力培養(yǎng)的高中信息技術(shù)大單元教學(xué)實踐
- 民間美術(shù)資源在初中美術(shù)教學(xué)中的巧用
- 基于人地協(xié)調(diào)觀培養(yǎng)的高中地理教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)策略
小學(xué)教學(xué)
- “雙減”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)
- 利用小學(xué)英語教材插圖開展學(xué)科育人的實踐與思考
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生問題意識培養(yǎng)策略
- 深度學(xué)習(xí)視角下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略研究
- 指向?qū)W習(xí)力提升的小學(xué)語文教學(xué)路徑
- 統(tǒng)編教材背景下的整本書閱讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)能動學(xué)習(xí)的含義、設(shè)計與實施
- 借助學(xué)具操作?促進概念理解
- 信息技術(shù)與體育學(xué)科教學(xué)的整合研究
- 優(yōu)選科學(xué)材料，引導(dǎo)學(xué)生自主探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計策略研究
- 開發(fā)體育特色項目，增強體育教學(xué)效果
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)深度“展學(xué)”的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)非書面作業(yè)的設(shè)計探索