2016年51期
刊物介紹
《綜合視線》（上旬刊）以發(fā)布教育行業(yè)的各類新聞為重點(diǎn)，積極推廣各地教育部門改革經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)秀成果，努力挖掘教育一線先進(jìn)單位和個(gè)人，充分發(fā)揮新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督作用，以推動(dòng)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展為己任，服務(wù)于全國(guó)教育一線的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、教師及海外關(guān)心中國(guó)教育發(fā)展的各界人士。
教育·綜合視線
焦點(diǎn)
創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題解決策略
- 信息化創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
- 初中英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)途徑探究
- 創(chuàng)新閱讀植入語(yǔ)文教學(xué)中的策略
- 關(guān)注七年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)停滯期
- 實(shí)施創(chuàng)新教育的有效策略
- 混齡戶外體育游戲中的差異研究
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略探索
- 模塊教學(xué)法在體育教學(xué)中運(yùn)用
- 如何開(kāi)展成人教育遠(yuǎn)程化教學(xué)
- 評(píng)價(jià)推理邏輯體系在高中政治中運(yùn)用
- 學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)“三策略”
- 淺談物理學(xué)中的真空
- 初中生英語(yǔ)語(yǔ)言感知能力培養(yǎng)初探
- 對(duì)數(shù)學(xué)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的應(yīng)用
- 小學(xué)生美術(shù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑
- 學(xué)生自評(píng)在英語(yǔ)寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中物理探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)策略研究
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法提升數(shù)學(xué)課堂有效性
- 整體單元視角下進(jìn)行的語(yǔ)用訓(xùn)練
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下課外閱讀平臺(tái)的搭建
科研
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)常見(jiàn)誤區(qū)掃描
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)感的培養(yǎng)
- 探究性學(xué)習(xí)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐與研究
- 數(shù)學(xué)教育中核心素養(yǎng)培養(yǎng)例談
- 情境教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)問(wèn)題研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用
- 提高創(chuàng)造性游戲指導(dǎo)能力的策略
- 中學(xué)教育教學(xué)管理與實(shí)施
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中教師指導(dǎo)法初探
- 骨干教師專業(yè)引領(lǐng)的途徑研究
- 高中英語(yǔ)單詞教學(xué)的有效策略
- 感受數(shù)學(xué)課堂魅力
教學(xué)
- 信息技術(shù)是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的翅膀
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)預(yù)習(xí)技巧
- 問(wèn)題教學(xué)法在初中物理課堂的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂“導(dǎo)”為先
- 語(yǔ)用訓(xùn)練該出手時(shí)就出手
- 繪本：學(xué)生的好伙伴
- 美妙識(shí)記搬走英語(yǔ)單詞“絆腳石”
- 小語(yǔ)教學(xué)中教師語(yǔ)言評(píng)價(jià)的作用
- 打造樂(lè)教樂(lè)學(xué)的高效英語(yǔ)課堂
- 在“讓學(xué)”中提升自主學(xué)習(xí)能力
- 不可忽視的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
- 提升美術(shù)色彩教學(xué)質(zhì)量的有效措施
- 談初中物理方法的有效教學(xué)
- 在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的優(yōu)化思考與實(shí)踐
- 提升學(xué)生課堂注意力 實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)
- 談小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)策略
- 陶行知生活教育理論在語(yǔ)文教學(xué)中滲透
- 體育思維游戲與幼兒主體意識(shí)培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的優(yōu)化措施
- 舞蹈賞析課提升幼兒審美能力
- 初中語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)常見(jiàn)誤區(qū)剖析
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 提高小學(xué)英語(yǔ)課后作業(yè)的有效性
- 在語(yǔ)文教學(xué)中滲透人文教育
課堂
- 閱讀有方法，學(xué)習(xí)有效率
- 體驗(yàn)學(xué)習(xí)使課堂更豐盈
- 淺析幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的組織方法
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的有效策略研究
- 小學(xué)美術(shù)欣賞情境的創(chuàng)設(shè)
- 融入故事的“樂(lè)學(xué)式”英語(yǔ)課堂
- 美術(shù)教學(xué)走進(jìn)生活的有效途徑
- 例談小學(xué)“生活化”體育教學(xué)
- 從文本解讀中探尋語(yǔ)言訓(xùn)練與實(shí)踐
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)感培養(yǎng)的方法
- 指導(dǎo)學(xué)生有效提問(wèn)是“授生以漁”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的有效開(kāi)展
- 培養(yǎng)文化意識(shí) 感悟文化閱讀