2014年6期
刊物介紹
《繼續(xù)教育研究》，1984年7月創(chuàng)刊，是中國繼續(xù)教育類、社會(huì)科學(xué)類核心期刊，歷經(jīng)近二十多個(gè)春秋，緊緊把握時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)。為繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。突出體現(xiàn)學(xué)術(shù)性、思想性和實(shí)用性。 《繼續(xù)教育研究》以宣傳黨和政府有關(guān)的繼續(xù)教育的政策法規(guī)，探討繼續(xù)教育理論以及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，交流繼續(xù)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)繼續(xù)教育教學(xué)為宗旨，倡導(dǎo)終身教育理念，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
繼續(xù)教育研究
- 當(dāng)代社會(huì)思潮與多民族地區(qū)大學(xué)生教育
- 我國繼續(xù)教育體制改革與機(jī)制創(chuàng)新的多元徑路
- 多元辦學(xué):當(dāng)前教育發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)力
- 新型農(nóng)民培育存在的障礙及對(duì)策
- 拓展訓(xùn)練在農(nóng)村教師培訓(xùn)中的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 產(chǎn)業(yè)集群背景下河北省高職教育發(fā)展研究
- 高職實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與實(shí)踐育人的探索
- 校企共建高職生素質(zhì)培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐
- 開放大學(xué)學(xué)習(xí)共同體系統(tǒng)性構(gòu)建策略論析
- 基于國際視野下的我國開放大學(xué)建設(shè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 學(xué)科教學(xué)論教師多元角色的合理建構(gòu)
- 項(xiàng)目化教學(xué)模式下教師職責(zé)與角色探析
- 我國高校師德現(xiàn)狀調(diào)查研究及啟示——基于南京市三所高校的問卷調(diào)查
- 教師專業(yè)化發(fā)展存在的問題及未來展望
- 突破教師專業(yè)成長的幾個(gè)瓶頸
- 高校教師職業(yè)道德規(guī)范探析
- 優(yōu)秀英語教師專業(yè)成長特征研究
- 教師教育課程中的學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià):緣起、理念與模式構(gòu)建
- 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)過程中的知識(shí)管理探究
- 地方高校與社區(qū)教育協(xié)同發(fā)展的意義和策略
- 協(xié)同創(chuàng)新模式下高校青年教師培養(yǎng)機(jī)制探析
- 新形勢(shì)下教師培訓(xùn)師的專業(yè)發(fā)展途徑
- 我國研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障體系建設(shè)初探
- 大學(xué)生社會(huì)創(chuàng)業(yè)環(huán)境比較分析——基于北京、上海、長沙三城市的實(shí)證研究
- 基于就業(yè)視角下的高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育
- 我國高校創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀及對(duì)策探究
- 論我國地方高校本科人才培養(yǎng)模式與創(chuàng)新策略
- 高職院校大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力培養(yǎng)的思考
- 論非綜合性大學(xué)人文素質(zhì)教育的困境與出路
- 地方財(cái)經(jīng)院校培養(yǎng)國際化應(yīng)用人才的戰(zhàn)略選擇與實(shí)現(xiàn)路徑
- 面向旅游市場(chǎng)需求的高等旅游教育人才培養(yǎng)研究
- 高等職業(yè)教育課程改革的探索與發(fā)展——供需關(guān)系下的理念革新與未來走向
- 論以內(nèi)容為依托的大學(xué)英語課程設(shè)置模式
- “一課多師”教學(xué)模式的管理方法探究
- 基于功能對(duì)等理論對(duì)公示語英譯錯(cuò)誤的分析
- 高校有效教學(xué)的本質(zhì)內(nèi)涵與實(shí)踐路向