2022年19期
刊物介紹
《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準、國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進基...《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準、國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進基礎(chǔ)教育改革，探索基礎(chǔ)教育規(guī)律，為提高中小學(xué)教師教學(xué)科研水平和基礎(chǔ)教育質(zhì)量服務(wù)”的辦刊宗旨，密切配合基礎(chǔ)教育的中心工作，交流我國基礎(chǔ)教育課程改革、教學(xué)改革、考試改革的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式和方法，探索基礎(chǔ)教育特點和規(guī)律?！痘A(chǔ)教育論壇》主要刊登有關(guān)教育教學(xué)理論探討及課程改革、教學(xué)改革、考試改革研究等方面文章，為廣大基礎(chǔ)教育工作者提供進行學(xué)術(shù)交流的園地。更多簡介
基礎(chǔ)教育論壇
教法探究
教學(xué)思考
教學(xué)研究
- 以形助數(shù)，優(yōu)化小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活教育理念的運用
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)模型意識的培養(yǎng)策略
- 有效提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)語文多樣化朗讀教學(xué)策略研究
- 深度思維視角下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)語文課后習(xí)題的作用及教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)激發(fā)學(xué)生文本閱讀興趣的策略
- 論如何提升小學(xué)生的語文閱讀能力
- 多措并舉，實現(xiàn)育智與育德的和諧統(tǒng)一
- 提高學(xué)生參與度，打造小學(xué)語文活力課堂
- 語文課堂生成性資源的應(yīng)用策略
- 初中語文群文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及優(yōu)化措施
- 論交際性寫作的命題策略
- 初中英語閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖的運用方式探析
- 開展拓展閱讀，提升小學(xué)高年級學(xué)生英語讀寫能力
- 多模態(tài)視域下的英語詞匯敘事化教學(xué)策略探究
- 試論思維導(dǎo)圖在初中英語單詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語閱讀與寫作教學(xué)的結(jié)合分析
- 初中英語課堂提問策略研究
- 試析賞識教育在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)困境的解決策略
- 一年級道德與法治課教學(xué)略探
- 時事政治融入初中道德與法治教學(xué)的策略研究
- 新時代小學(xué)生德育教育的現(xiàn)狀與對策研究
- 家校合作視野下初中德育教育的策略探究
- 教師在信息技術(shù)課堂中的角色扮演
- 讓“核心”有“實心”
——核心素養(yǎng)視域下分層案例設(shè)計創(chuàng)新課堂教學(xué)實踐 - 初中體育線上課程的優(yōu)勢、劣勢及對策研究
——基于高強度間歇訓(xùn)練法 - 初中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用探究
- 基于微課的初中物理課堂教學(xué)探討
- 探究小學(xué)生創(chuàng)客教育的有效途徑
- 構(gòu)建說理課堂 提升核心素養(yǎng)