2012年2期
刊物介紹
本刊原名《淮南師專學(xué)報》，2000年淮南師專升格為淮南師范學(xué)院，本刊也相應(yīng)更名為《淮南師范學(xué)院學(xué)報》，并重新申請了CN、ISSN刊號。本刊堅持堅定的政論方向和百家爭鳴的文藝方針，提倡科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，注重學(xué)理探索的深度，信愛真知灼見的創(chuàng)識，張揚(yáng)視野開闊的宏論，希望能夠依靠群策群力的拼搏，共同推動科研事業(yè)的發(fā)展、文藝事業(yè)的繁榮！
淮南師范學(xué)院學(xué)報
- 論新建本科院校發(fā)展過程中的六大關(guān)系
- 論應(yīng)用型文科專業(yè)實踐教學(xué)平臺的構(gòu)建
- 論地方新建普通本科院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育
- 基于多元協(xié)同的公共安全危機(jī)管理模式研究
- 新時期對全面預(yù)算管理的再思考
- 煤礦企業(yè)人力資源開發(fā)建設(shè)研究
- 跨國公司對華技術(shù)轉(zhuǎn)移存在的問題及對策
- 建立健全多元化糾紛解決機(jī)制研究——基于淮南市多元化糾紛解決機(jī)制調(diào)研的思考
- 論預(yù)防性措施在打擊拐賣嬰兒犯罪中的運(yùn)用
- 一幅充滿生命情趣的歷史長卷
——讀劉學(xué)慧長篇?dú)v史小說《李鴻章》 - 《紅樓夢》現(xiàn)代特征初探
- 城市文明：愛與恨的交織——重讀《駱駝祥子》的啟示
- 從《家有兒女》看情景喜劇的復(fù)制與改造
- 他傳里的自傳
——從《寒柳》看石楠傳記中作者與傳主間的相互影響 - 比較文學(xué)中的一朵奇葩
——談《莊子》與《瓦爾登湖》中的寓言 - 降低生命姿勢的有神寫作
——評弋舟的中短篇小說 - “獅和虎”的英漢隱喻認(rèn)知對比研究
- 英漢基本顏色詞隱喻對比研究
- 試論區(qū)域文化與旅游工藝品設(shè)計融通
- 藝術(shù)雙年展之反觀
- 知行并見，義理洞明
——兩部《民族音樂學(xué)概論》述評 - 鳳臺“陳派”花鼓燈藝術(shù)的成因初探
- 讀圖時代書籍裝幀中的版式設(shè)計
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視角下徽州目連戲武打藝術(shù)的保護(hù)研究
- 基于中職護(hù)生現(xiàn)狀的培養(yǎng)目標(biāo)研究
- 高等教育大眾化背景下的大學(xué)生職業(yè)生涯教育影響因素解析
- 高職經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)的現(xiàn)狀、難點與對策
- 論高職思想政治教育評價標(biāo)準(zhǔn)的確立
- 高職院校體育教學(xué)改革現(xiàn)狀及對策研究
- 高職高專院校開設(shè)數(shù)學(xué)文化公選課的探索與實踐
- 以時效性助推思想政治理論課教學(xué)的實效性
- 高校體育教學(xué)實施情感教育之研究
- 高校生物科學(xué)專業(yè)實驗教學(xué)考核模式初探
- 學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生專業(yè)承諾與學(xué)習(xí)倦怠研究
- 高等師范院校古代漢語文字教學(xué)探析
- 地方高校專業(yè)技術(shù)人員分級設(shè)崗理論探析
- 高中媒介素養(yǎng)教育植入式方法實踐探索
- 高校思想政治教育與大學(xué)生村官培養(yǎng)
- 構(gòu)建基于開源系統(tǒng)Linux的計算機(jī)教育教學(xué)平臺——以Ubuntu為例
- 關(guān)于加強(qiáng)高校學(xué)生體育健康意識與健康行為的研究
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任意識的缺失與構(gòu)建
- 本科生導(dǎo)師制存在的不足及其改進(jìn)措施
- 農(nóng)村初中生學(xué)業(yè)成就歸因方式與考試焦慮的研究