2022年5期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗(yàn)，跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問題，其中包括專家對(duì)課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評(píng)析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會(huì)及做法，并介紹各地學(xué)校開設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn)，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·理論與實(shí)踐
理論·研究
- 研究型學(xué)習(xí)導(dǎo)向的創(chuàng)新教學(xué)方法探索
- 基于現(xiàn)代質(zhì)量管理的高校黨建質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究
- 延安時(shí)期黨的廉政文化建設(shè)對(duì)新時(shí)代高校黨員干部的啟示
- 天津歷史文化資源對(duì)創(chuàng)新“中國近現(xiàn)代史綱要”課話語體系的價(jià)值意蘊(yùn)
- 抗疫事跡融入大學(xué)生生命教育的價(jià)值、原則、路徑
- 高職學(xué)生用英語講好中國故事的能力提升途徑
- 基于易班平臺(tái)的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制研究
- 北大荒精神融入“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)的實(shí)踐探析
- “喪文化”對(duì)大學(xué)生群體的消極影響及對(duì)策
- 新時(shí)代高校教師師德建設(shè)路徑探析
- 論高校青年教師的師德養(yǎng)成
- 課程思政視域下高校教師教學(xué)魅力提升研究
實(shí)踐·探索
- 立足一流本科專業(yè)建設(shè)構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保障體系的研究
- 對(duì)分課堂模式在高校“心理學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用與效果評(píng)價(jià)
- 科技論文標(biāo)題中程式化用語“再+動(dòng)詞”英譯用詞探討
- 雙軌制下“五維一體”高職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式研究
- 高校課程思政建設(shè)需處理好的四組關(guān)系
- “思政+”視角下的軍事體育教育建設(shè)
- 應(yīng)用型本科院校“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程思政建設(shè)的實(shí)踐探索
- 基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的大學(xué)英語課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 結(jié)構(gòu)化主題研討在“財(cái)商教育”課程中的應(yīng)用研究
- 大類招生背景下新建地方院校“自然地理學(xué)”課程設(shè)置與模塊化教學(xué)
- 土建類專業(yè)“建設(shè)法規(guī)”課程教學(xué)改革探索
- “電子線路”課程教學(xué)模式改革效果研究
- 5G時(shí)代“互聯(lián)網(wǎng)+”的工程創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的創(chuàng)客式教育研究
- 基于社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證角度實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育發(fā)展的價(jià)值認(rèn)同及途徑
- 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)造力作用機(jī)制的實(shí)證研究
- 地方本科院校開展社會(huì)服務(wù)的實(shí)踐探索