2021年8期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗(yàn)，跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問題，其中包括專家對(duì)課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評(píng)析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會(huì)及做法，并介紹各地學(xué)校開設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn)，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·理論與實(shí)踐
理論·研究
- 課程思政融入“大學(xué)英語”寫作教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 思政引領(lǐng)科研依托
- 學(xué)前教育專業(yè)課程思政建設(shè)的困境與出路
- 融入課程思政的“線性代數(shù)”教學(xué)的探討與實(shí)踐
- 民族院校青年教師教學(xué)能力提升策略研究
- 課程思政背景下專業(yè)課教師勝任能力思考
- 基于應(yīng)用型本科大學(xué)俄語學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)的教師轉(zhuǎn)型發(fā)展對(duì)策研究
- 非全日制研究生培養(yǎng)模式改革問題研究
- 統(tǒng)籌管理模式下電氣工程專業(yè)學(xué)位非全日制研究生培養(yǎng)與管理研究
- 面向“一帶一路”沿線國家來華留學(xué)生的商科專業(yè)培養(yǎng)模式優(yōu)化研究
- 應(yīng)用型特色人才打造與雙創(chuàng)融合改革研究與實(shí)踐
- 當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀的生成機(jī)制
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校大學(xué)生生活指導(dǎo)的策略研究
- 新時(shí)代背景下新媒體對(duì)學(xué)生思想政治教育的影響及改進(jìn)途徑簡析
- 朋輩教育理念下“退伍復(fù)學(xué)大學(xué)生擔(dān)任軍訓(xùn)教官”模式的構(gòu)建
- 常態(tài)化防疫下高校思想政治工作的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略
- 革命文化在立德樹人教育中的價(jià)值及實(shí)現(xiàn)路徑
實(shí)踐·探索
- 兩種歷史本科權(quán)威教材的比較與歷史教材編寫
- 高等教育供給側(cè)改革背景下大學(xué)生就業(yè)問題探析
- 新工科背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與探索
- 基于三螺旋理論的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展路徑研究
- 校企聯(lián)動(dòng)下高職學(xué)生專業(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及其安全保障體制研究
- “外國文學(xué)”課程混合式教學(xué)模式探究
- 基于多源異構(gòu)數(shù)據(jù)的混合式教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系研究
- 基于智慧樹平臺(tái)的課程線上教學(xué)實(shí)踐
- 東北石油大學(xué)機(jī)自專業(yè)疫情期間在線教學(xué)探索與實(shí)踐
- 符號(hào)傳播視角下高校實(shí)踐類課程教學(xué)方法的探索
- “油氣田勘探部署”基于“理論-實(shí)例”的教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化
- 基于雨課堂的BOPPPS模式在“健康服務(wù)與管理導(dǎo)論”教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高等院校“行政法”教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 疫情下以工程教育認(rèn)證為目標(biāo)的電機(jī)類課程教學(xué)思索
- 民辦工科院?！叭龑哟?、雙結(jié)合”實(shí)踐教學(xué)體系的探索與實(shí)踐
- 語用能力研究對(duì)英語教學(xué)的啟示
- 商務(wù)文化融入英語教學(xué)的途徑研究
- 基于需求分析的地方性醫(yī)學(xué)院?！搬t(yī)學(xué)英語”教學(xué)改革
- 信息時(shí)代英語閱讀教學(xué)中能動(dòng)思維的培養(yǎng)