2018年5期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗(yàn)，跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問(wèn)題，其中包括專家對(duì)課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評(píng)析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會(huì)及做法，并介紹各地學(xué)校開(kāi)設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn)，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·理論與實(shí)踐
理論·研究
- 教育國(guó)際化背景下的通識(shí)能力構(gòu)念研究
- 基于公平視域下基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的對(duì)策研究
- “雙創(chuàng)”背景下高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的研究與探索
- 高校推進(jìn)戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施對(duì)策研究
- 學(xué)生意見(jiàn)領(lǐng)袖在公安院校學(xué)生管理中的作用
- 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期高職學(xué)生就業(yè)能力提升培養(yǎng)研究
- 教育信息化與信息化教育
- 微課在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “終身教育思潮”及其實(shí)踐意義探析
- 農(nóng)廣校教育職能對(duì)提升農(nóng)民素質(zhì)的作用
- 初中班級(jí)管理的問(wèn)題及策略
- 論我國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保障訴訟制度完善
- 淺論構(gòu)建高校思政教育合力多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制
- 淺談高校輔導(dǎo)員如何應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件
- 高校思想政治理論課推動(dòng)知識(shí)教育向信仰教育的轉(zhuǎn)化
- 新時(shí)代地方高校國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系改革研究
- 旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析
- 從《簡(jiǎn)·愛(ài)》看19世紀(jì)英國(guó)女性的婚戀觀
- 李清照詞語(yǔ)言藝術(shù)特色分析
- 論戲劇《美杜莎之筏》的悲劇精神
- 紅樓過(guò)客——薛寶琴
實(shí)踐·探索
- 高校生物制藥專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與思考
- 開(kāi)出現(xiàn)象學(xué)本科教學(xué)倫理維度的必要性
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下工科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革
- 基于MOOC的混合式高校課程教學(xué)方案設(shè)計(jì)
- 應(yīng)用型本科院校給排水管網(wǎng)課程改革探索與實(shí)踐
- 電子設(shè)計(jì)實(shí)踐互聯(lián)網(wǎng)+與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 微課在五年制高職PLC教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于Web結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)挖掘中HITS算法的研究
- 基于CDIO模式機(jī)械制圖課程科研項(xiàng)目式教學(xué)的實(shí)踐
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂研究統(tǒng)計(jì)分析
- 基于CBI理論的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新建設(shè)實(shí)踐
- 基于藍(lán)墨云班課的大學(xué)英語(yǔ)移動(dòng)媒體教學(xué)研究與實(shí)踐
- 英語(yǔ)語(yǔ)言主觀性形成機(jī)制淺析
- 后方法視閾下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 國(guó)家出版基金資助項(xiàng)目的微觀管理
- 生物類圖書編輯加工心得
- 黨政機(jī)關(guān)網(wǎng)站集群技術(shù)研究
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全存在的問(wèn)題及研究
- 論寒地室內(nèi)景觀中山水元素的應(yīng)用原則